Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Развитие лингвистических способностей детей дошкольного возраста средствами ИКТ
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Развитие лингвистических способностей детей дошкольного возраста средствами ИКТ

библиотека
материалов
Макеевское дошкольное образовательное учреждение № 7 управления образования а...
Лингвистические способности – это способности человека к изучению иностранных...
Параметры лингвистических способностей Функционально-стилистическое восприяти...
определение уровня развития лингвистических способностей у детей 4-летнего во...
Информационно-коммуникационная технология – актуальная технология современной...
Актуальность 	ИКТ характеризуются высокой 	коммуникативной возможностью 		и а...
Цель повышение мотивации к изучению языка; развитие речевой компетенции; увел...
 видео аудио ММП Образовательные ресурсы Интернета МФУ ИКТ
аудио Образовательные ресурсы Интернета
Материалы для использования в работе
видео Образовательные ресурсы Интернета
Коллекция видеоматериалов
Ресурсы интернета Интернет– превосходное средство для получения информации об...
Fairy Land
МФУ Привлекая детей непосредственно к созданию разного рода мультимедиаресурс...
ММП Мультимедийная презентация– способ предъявления творчески переработанной...
Этапы использования ММП преддемонстрационный; подготовительный; демонстрацион...
Алгоритм создания ММП определить педагогические задачи, решаемые с помощью со...
I like … / I dislike … (грамматическая структура) Цель: ознакомить дошкольни...
Keys: Слайд 8. Вспомни, какие фрукты и овощи любит Фея I. Щёлкни по ним лево...
Категории ММП по видам речевой деятельности; по видам опор по сторонам речи;
Накопление активного вокабуляра – важнейший компонент речевой деятельности
Семантизация существительных путем демонстрации изображения обозначаемых пред...
Приём 2 Семантизация глагола с помощью мультимедийных средств на основе иллюс...
Приём 3 Семантизация прилагательных путем демонстрации изображений различных...
Семантизация числительных с использованием мультимедийных картинок с различны...
Рекомендации по составлению ММП всё занятие, по моему мнению, не должно быть...
Преимущества ММП сочетание разнообразной текстовой аудио- и видеонаглядности;...
Формы работы с ИКТ фронтальная
Формы работы с ИКТ групповая
Формы работы с ИКТ парная
Формы работы с ИКТ индивидуальная
ИКТ: успех и мотивация предъявление информации на экране компьютера в игровой...
Спасибо за внимание! Терпения Вам и педагогической мудрости!
40 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Макеевское дошкольное образовательное учреждение № 7 управления образования а
Описание слайда:

Макеевское дошкольное образовательное учреждение № 7 управления образования администрации города Макеевки способностей лингвистических Развитие ИКТ средствами

№ слайда 2 Лингвистические способности – это способности человека к изучению иностранных
Описание слайда:

Лингвистические способности – это способности человека к изучению иностранных языков

№ слайда 3 Параметры лингвистических способностей Функционально-стилистическое восприяти
Описание слайда:

Параметры лингвистических способностей Функционально-стилистическое восприятие языка Эмоционально-образное восприятие языка Грамматическое (конструктивное) чутье Лексическое чутьё Языковая память Речевой слух

№ слайда 4 определение уровня развития лингвистических способностей у детей 4-летнего во
Описание слайда:

определение уровня развития лингвистических способностей у детей 4-летнего возраста; отбор детей в группу с приоритетным направлением в обучении: английский язык. Пакет документов для определения уровня развития лингвистических способностей у детей 4-ёх лет

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Информационно-коммуникационная технология – актуальная технология современной
Описание слайда:

Информационно-коммуникационная технология – актуальная технология современной педагогики

№ слайда 7 Актуальность 	ИКТ характеризуются высокой 	коммуникативной возможностью 		и а
Описание слайда:

Актуальность ИКТ характеризуются высокой коммуникативной возможностью и активным включением детей в учебную деятельность; ИКТ активизируют потенциал знаний и умений навыков говорения и аудирования; ИКТ эффективно развивают навыки коммуникативной компетенции у дошкольников.

№ слайда 8 Цель повышение мотивации к изучению языка; развитие речевой компетенции; увел
Описание слайда:

Цель повышение мотивации к изучению языка; развитие речевой компетенции; увеличение объема лингвистических знаний; расширение объема знаний о социокультурной специфике страны изучаемого языка; развитие способности и готовности к самостоятельному изучению английского языка.

№ слайда 9  видео аудио ММП Образовательные ресурсы Интернета МФУ ИКТ
Описание слайда:

видео аудио ММП Образовательные ресурсы Интернета МФУ ИКТ

№ слайда 10 аудио Образовательные ресурсы Интернета
Описание слайда:

аудио Образовательные ресурсы Интернета

№ слайда 11 Материалы для использования в работе
Описание слайда:

Материалы для использования в работе

№ слайда 12 видео Образовательные ресурсы Интернета
Описание слайда:

видео Образовательные ресурсы Интернета

№ слайда 13 Коллекция видеоматериалов
Описание слайда:

Коллекция видеоматериалов

№ слайда 14 Ресурсы интернета Интернет– превосходное средство для получения информации об
Описание слайда:

Ресурсы интернета Интернет– превосходное средство для получения информации об интересных фактах

№ слайда 15 Fairy Land
Описание слайда:

Fairy Land

№ слайда 16 МФУ Привлекая детей непосредственно к созданию разного рода мультимедиаресурс
Описание слайда:

МФУ Привлекая детей непосредственно к созданию разного рода мультимедиаресурсов, мы превращаем их из объекта наших педагогических усилий в субъект образовательной деятельности

№ слайда 17 ММП Мультимедийная презентация– способ предъявления творчески переработанной
Описание слайда:

ММП Мультимедийная презентация– способ предъявления творчески переработанной педагогом, адаптированной для определённого возраста детей языковой информации в виде логически завершенной подборки слайдов по определённой лексико-грамматической, страноведческой теме.

№ слайда 18 Этапы использования ММП преддемонстрационный; подготовительный; демонстрацион
Описание слайда:

Этапы использования ММП преддемонстрационный; подготовительный; демонстрационный; последемонстрационный; рефлексивный

№ слайда 19 Алгоритм создания ММП определить педагогические задачи, решаемые с помощью со
Описание слайда:

Алгоритм создания ММП определить педагогические задачи, решаемые с помощью создаваемой ММП; продумать цели и задачи создания слайдов; подобрать иллюстрации; составить сценарий ММП; создать структуру ММП, используя необходимые компьютерные программы; применить анимационные и звуковые эффекты; проанализировать и оценить подготовленную презентацию; скорректировать возможные недочеты.

№ слайда 20 I like … / I dislike … (грамматическая структура) Цель: ознакомить дошкольни
Описание слайда:

I like … / I dislike … (грамматическая структура) Цель: ознакомить дошкольников с грамматической структурой, учить использовать её в повседневной речи Условные обозначения: I like dislike имя нравиться не феи нравиться Keys: Слайд 2. I like cherry или I like cherries. Слайд 3. I like tomato или I like tomatoes. Слайд 4. I like pear или I like pears. Слайд 5. I like raspberry или I like raspberries. Слайд 6. I like grapes. Слайд 7. I like peas.

№ слайда 21 Keys: Слайд 8. Вспомни, какие фрукты и овощи любит Фея I. Щёлкни по ним лево
Описание слайда:

Keys: Слайд 8. Вспомни, какие фрукты и овощи любит Фея I. Щёлкни по ним левой кнопкой мыши и проверь свой ответ. Но здесь есть еще фрукты и овощи, которые фея не любит. Давайте с ними составим предложения: I dislike strawberry. I dislike lemon. I dislike paprika. I dislike cabbage. Слайд 9. Выбери и назови, какие фрукты и овощи любишь ты. Возможные варианты ответов: I like apple. I like garlic. I like carrot. I like water-melon. I like pears. I like peach. I like tomato. I like orange. Слайд 10. Выбери и назови, какие фрукты и овощи тебе не нравятся. Возможные варианты ответов: I dislike apple. I dislike garlic. I dislike carrot. I dislike water-melon. I dislike pears. I dislike peach. I dislike tomato. I dislike orange.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Категории ММП по видам речевой деятельности; по видам опор по сторонам речи;
Описание слайда:

Категории ММП по видам речевой деятельности; по видам опор по сторонам речи;

№ слайда 24 Накопление активного вокабуляра – важнейший компонент речевой деятельности
Описание слайда:

Накопление активного вокабуляра – важнейший компонент речевой деятельности

№ слайда 25 Семантизация существительных путем демонстрации изображения обозначаемых пред
Описание слайда:

Семантизация существительных путем демонстрации изображения обозначаемых предметов с помощью компьютера и соответствующего многократного повторения слова изолированно Приём 1

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Приём 2 Семантизация глагола с помощью мультимедийных средств на основе иллюс
Описание слайда:

Приём 2 Семантизация глагола с помощью мультимедийных средств на основе иллюстративных движений или действий анимированными и анимационными картинками

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Приём 3 Семантизация прилагательных путем демонстрации изображений различных
Описание слайда:

Приём 3 Семантизация прилагательных путем демонстрации изображений различных предметов, имеющих ярко выраженное качество (цвет, размер)

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Семантизация числительных с использованием мультимедийных картинок с различны
Описание слайда:

Семантизация числительных с использованием мультимедийных картинок с различным числом предметов Приём 4

№ слайда 32 Рекомендации по составлению ММП всё занятие, по моему мнению, не должно быть
Описание слайда:

Рекомендации по составлению ММП всё занятие, по моему мнению, не должно быть «завязано» на презентации; слайды не должны быть перегружены текстом; отбор материала для презентации должен соответствовать принципам научности, доступности, наглядности.

№ слайда 33 Преимущества ММП сочетание разнообразной текстовой аудио- и видеонаглядности;
Описание слайда:

Преимущества ММП сочетание разнообразной текстовой аудио- и видеонаглядности; возможность использования презентации как своеобразной интерактивной, мультимедийной доски, которая позволяет более наглядно семантизировать новый лексический и грамматический (а возможно, и фонетический) материал, а также осуществлять опорную поддержку при обучении всем видам речевой деятельности; поддержание познавательного интереса обучающихся, усиление мотивации обучения, а также эффективности восприятия и запоминания нового учебного материала.

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Формы работы с ИКТ фронтальная
Описание слайда:

Формы работы с ИКТ фронтальная

№ слайда 36 Формы работы с ИКТ групповая
Описание слайда:

Формы работы с ИКТ групповая

№ слайда 37 Формы работы с ИКТ парная
Описание слайда:

Формы работы с ИКТ парная

№ слайда 38 Формы работы с ИКТ индивидуальная
Описание слайда:

Формы работы с ИКТ индивидуальная

№ слайда 39 ИКТ: успех и мотивация предъявление информации на экране компьютера в игровой
Описание слайда:

ИКТ: успех и мотивация предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес к деятельности; компьютер несёт в себе образный тип информации, понятный детям, которые пока в совершенстве не владеют техникой чтения и письма; компьютер предоставляет возможность реализации индивидуального подхода в работе с детьми дошкольного возраста; постановка проблемных задач, поощрение ребенка при их правильном решении самим компьютером, является стимулом познавательной активности детей; компьютер очень "терпелив" во взаимоотношениях с ребенком, никогда не ругает его за ошибки, а ждет, пока он сам исправит недочеты, что создает в процессе обучения необходимую "ситуацию успеха".

№ слайда 40 Спасибо за внимание! Терпения Вам и педагогической мудрости!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Терпения Вам и педагогической мудрости!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-160834

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"