294967
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеСтатьиРазвитие логического мышления будущего школьника.

Развитие логического мышления будущего школьника.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Развитие логического мышления будущего школьника.

Успешное обучение в школе требует от ребенка владения элементарными приемами логического мышления. Для будущего школьника недостаточно просто научиться, например, некоторым навыкам счета, пусть даже и беглого. Умение считать до ста или в пределах двух десятков не так важно, как способность ребенка анализировать, обобщать, классифицировать, сопоставлять некоторые данные и делать из них выводы.

Некоторые приемы обучения логическому мышлению хорошо известны воспитателям. В разных программах используются упражнения и дидактические игры на классификацию по цвету, по форме и величине, по тематическому признаку (например, нужно распределить карточки с картинками по темам «Одежда­-обувь», «Овощи-фрукты» и т.п.). Конечно же развитию логики способствует тренировка в решении арифметических задач.

Предлагаем вам пополнить новыми упражнениями на развитие логического мышления.

Логические игры делятся на несловесные (невербальные), предъявляющие задачу через зрительные каналы восприятия, и словесные (вербальные), требующие воспринимать условие на слух. Очень важно сочетать те и другие игры, так как они, в свою очередь, еще и развивают «глаз» и «ухо» ребенка, а также его способность к сосредоточению.

Невербальные задачи

Первый уровень сложности

К невербальным задачам на развитие логического мышления относятся задания продолжить различные цепочки элементов. Простейшая цепочка состоит из чередования двух элементов. Чем больше элементов, тем сложнее уловить закономерность.

hello_html_3f35a96a.jpg

Второй уровень сложности

Более высокий уровень сложности связан с пропуском элемента в середине цепочки.

hello_html_m27d4ca58.jpg


Если овладение предыдущими уровнями является желательным для всех детей шестилетнего возраста и является некоторым залогом успешного обучения в школе, то четвертый, пятый и шестой уровни сложности рассчитаны на одаренных детей.
Переходить к ним нужно тогда, когда дети научатся справляться с вариантами более легких заданий.

Третий уровень сложности.

Неровные шаги

В цепочках этого уровня нужно не просто установить, какие фигуры чередуются между собой. Здесь фигуры чередуются группами.

Два круга — треугольник — два круга — квадрат — два круга — треугольник — …

hello_html_m636b468c.png

В самих группах может быть заложен принцип увеличения количества фигур от шага к шагу.

Один круг — один треугольник — два круга — два треугольника — три круга — …

hello_html_7b5a02bd.png

Принцип изменения количества фигур может быть более сложным.

Один круг — два треугольника — один круг — три треугольника — один круг — …

hello_html_m4e23a4ba.png

Две чашки — ложка — три чашки — две ложки — четыре чашки — …

hello_html_49d5bc2b.png

Четвертый уровень сложности

Фигурная группа из знакомых фигур

На этом уровне ряды фигур объединены в пространственную фигуру — квадрат. В квадрате три ряда по три фигуры в каждом, то есть девять символов. Одна фигура пропущена. Анализируя порядок расположения фигур в других рядах и характер изменения их расположения от ряда к ряду, нужно эту пропущенную фигуру угадать.

Ребенку будет легче, если сначала квадрат будет состоять из образных фигур.

Затем образные фигуры можно заменить знакомыми геометрическими фигурами.

 hello_html_48fa11e.png

По аналогии с приведенными примерами можно придумать множество разных цепочек.

Логические задачи можно «нагружать» дополнительными функциями.

После того, как дети выявят закономерность, предложите им пересчитать нарисованные фигуры: сколько всего фигур в цепочке? Сколько грибков? Сколько листиков? Ягодок больше или меньше, чем грибков? На сколько ягодок меньше, чем листиков? И т.п.

Если цепочка составлена из геометрических фигур, это хороший повод повторить их названия. Упражнения с пересчетом геометрических фигур могут быть «с подвохом». С заданием сосчитать треугольники или квадраты дети наверняка успешно справятся. А вот задание сосчитать все фигуры, у которых есть углы, заставит их подумать. Точно так же, как и задание сосчитать фигуры, не имеющие углов.

Можно предложить детям самим придумать задание по составленной цепочке: «Внимательно посмотрите на цепочку и придумайте для своих друзей задание со словом «Сосчитай!»; «Внимательно посмотрите на цепочку и придумайте задание (задачу) со словами «Чего больше?».

Алгоритм ответа может быть таким: «Я придумал задачу для Саши. Каких фигур больше — треугольников или кругов?» То есть ребенок может сразу же переадресовывать задачу другому. А воспитатель, со своей стороны, тут же назначает «работника скорой помощи»: «Работник скорой помощи — Маша». Саша решает задачу, а Маша следит за решением, в случае затруднения приходит на помощь.

Этот прием позволяет активизировать детей, побудить повышенное внимание к ситуации не у одного, а сразу у троих воспитанников.


Общая информация

Номер материала: ДБ-127883

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация