"Развитие мелкой моторики рук в раннем возрасте через игры с песком"
Инфоурок Дошкольное образование Статьи"Развитие мелкой моторики рук в раннем возрасте через игры с песком"

"Развитие мелкой моторики рук в раннем возрасте через игры с песком"

Скачать материал

Развитие мелкой моторики рук в раннем возрасте через игры с песком

Развитие мелкой моторики рук очень важный элемент каждого человека. В настоящее время, как показывает практика, появляется всё больше детей с неразвитой мелкой моторикой рук. Детям всё сложнее развиваться, ведь они привыкли к «тыканию» по сенсорному телефону, так как многие родители не готовы развивать своё чадо, и чтобы они не капризничали, откупаются телефонами, даже от маленьких детей. От этого в современном мире много ребят, которые плохо разговаривают, соображают, неловко держат ложку или карандаш. Чтобы научить ребёнка говорить, необходимо развивать мелкую моторику рук.

Мелкая моторика рук – это совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног. К области мелкой моторики относится много разнообразных движений: от примитивных жестов, таких как захват объектов, до очень мелких движений, от которых, например, зависит почерк человека. Значение мелкой моторики очень велико! Она напрямую связана с полноценным развитием речи. Почему? Наш мозг устроен так, что за определенные операции отвечают отдельные центры. Центры мозга, отвечающие за моторику и речь, находятся рядом и тесно взаимодействуют друг с другом. Развивая мелкую моторику руки, мы активизируем эти отделы мозга и соседние. А соседние, как раз, и отвечают за развитие речи. Таким образом, развитие речи и развитие мелкой моторики руки взаимозависимы. Связь пальцевой моторики и речевой функции была подтверждена исследователями Института физиологии детей и подростков. Мелкая моторика рук отвечает не только за речь, но и взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, координация в пространстве, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память.

Развивать мелкую моторику можно разными способами: пальчиковыми играми, шнуровкой, аппликацией, пластилином, упражнениями с крупой и семечками, су-джок терапия, кинетическим песком и водой.

В своей работе, мы остановились на играх с песком. Он очень податливый в работе, способен принимать любые формы. В ходе игр с песком дети знакомятся с его свойствами, способностью принимать разные формы.

Кинетический песок являет собой отличный материал, который может воплотить любые замыслы. Кинетический песок (живой песок) – это смесь кварцевого песка и силиконового полимера, связывающий его частицы между собой. Он мягкий на ощупь, не прилипает к рукам, почти не имеет запаха, рассыпчатый, воздушный. Дети в восторге от него, они готовы играть с ним часами.

После занятий с помощью кинетического песка дети более комфортно себя чувствую,  улучшается память, внимание, а главное значительно улучшается мелкая моторика рук.

 

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.