"Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста"

«Камушки и ракушки»

         Как часто мы слышим выражение «мелкая моторика». А что же это такое «мелкая моторика»? И почему так важно её развивать?

         Ещё около ста лет назад Мария Монтессори заметила, что развитие речи и интеллекта тесно связано с тем, на сколько сформировано моторное развитие ребёнка. Подмечено, что при плохо развитой мелкой моторики у детей наблюдается задержка речевого развития, что приводит к проблемам с памятью, вниманием и негативно сказывается на интеллекте ребёнка.

         Но родители далеко не всегда занимаются этим вопросом, в результате многие дети, поступающие в детский сад, не умеют говорить, произносят лишь отдельные звуки, не умеют держать ложку, у них нет усидчивости, не получается собрать простую пирамидку. Мы, педагоги – дошкольники, очень часто сталкиваемся с данной проблемой и проводим большую работу, как с детьми, так и с родителями, ведь мелкая моторика, очень важна, поскольку через неё развиваются такие высшие свойства сознания, как внимание, мышление, координация, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Развитие мелкой моторики важно ещё и по причине, что в жизни, когда ребёнок вырастет, ему понадобятся точные координированные движения, чтобы писать, одеваться, а также выполнять различные бытовые и прочие действия.

         Все мы знаем, что существует большое количество упражнений, игр и занятий для развития мелкой моторики у детей. Их условно можно разделить на несколько категорий: массаж, рисование и лепка, пальчиковые игры и игры с мелкими предметами. Я же в свою очередь хочу предложить игру с детьми как раннего дошкольного возраста, так и для детей старшей и подготовительной к школе групп. «Камушки и ракушки». Малыши с удовольствием перебирают дары моря, привезённые родителями из отпуска, рассматривают их, затем учатся выкладывать простые предметы, например: цветок или бабочку, в дальнейшем пробуем усложнить работу, например выложить мышонка или гусеницу. В этой игре дети учатся видеть, фантазировать, пытаются рассказать, что у них получилось. С более старшими детьми можно создать целую картину, украсить любую раскраску. Эта игра очень проста и в тоже время эффективна.

         Играйте и фантазируйте.

Краткое описание документа:

Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста