Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
№ 179 «Детский сад присмотра и
оздоровления»
«Развитие мелкой моторики дошкольников
старшей группы»
Подготовила воспитател:
Мартиросян Алла Сергеевна
Кемерово 2019г.
.
Актуальность
темы.
В.
А. Сухомлинский говорил: Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. «Рука –
это своего рода внешний мозг» - писал Кант. Известный исследователь детской
речи М.М. Кольцова отмечала, что кисть руки надо рассматривать как орган речи.
На
начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается
ребёнок, свидетельствует о его интеллектуальных способностях. Детям бывает
трудно собрать рассыпавшие детали конструктора, работать с пазлами, счётными
палочками, мозаикой. Таким образом, возможности освоения мира детьми
оказываются обеднёнными. Дети часто чувствуют себя несостоятельными в
элементарных действиях, доступных сверстникам. Это влияет на эмоциональное
благополучие ребёнка, на его самооценку, на его речь, что зачастую приводит к
замкнутости ребёнка. С течением времени уровень развития формирует школьные
трудности, ребёнку тяжело освоиться среди сверстников, и такие дети считают
себя «чужими». И, конечно, в дошкольном возрасте работа по развитию мелкой
моторики и координации движений руки должна стать важной частью развития
детской речи, формирования навыков самообслуживания и подготовки к письму. От
того, насколько ловко научится ребёнок управлять своими пальчиками, зависит его
дальнейшее развитие. Наряду с развитием мелкой моторики, развиваются память,
внимание, мышление, ЗУН (знания, умения, навыки), а также словарный запас.
Цель:
Развитие мелкой моторики и координации движений рук у детей дошкольного
возраста через различные виды деятельности. Совершенствование условий для
развития мелкой моторики пальцев рук у детей дошкольного
возраста. Создать условия для развития и совершенствования мелкой моторики
рук у дошкольников
Задачи самообразования:
1. Улучшать моторику, координацию движений
кистей, пальцев рук детей младшего дошкольного возраста;
2. Способствовать совершенствованию речи и
расширению словарного запаса посредством пальчиковых игр и гимнастик;
3. Развивать воображение, логическое
мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую
активность;
4. Повысить компетентность педагогов в
значимости пальчиковых игр, упражнений для детей дошкольного возраста;
5. Совершенствовать
предметно-пространственную развивающую среду группы;
6. Способствовать формированию
благоприятного эмоционального фона в детском коллективе.
Формы
работы с детьми:
- совместная работа с детьми;
- индивидуальная работа;
- свободная самостоятельная деятельность
самих детей.
Методы и приёмы работы: (Объяснение,
показ, беседа, игра)
- массаж кистей рук;
- пальчиковые гимнастики и
физкультминутки;
- лепка из пластилина с использование
природного материала;
- игры с кубиками, конструкторами;
- рисование с использованием шаблонов,
трафаретов
- пальчиковый театр;
- пальчиковые игры со стихами, со
скороговорками;
-
нетрадиционные техники рисования;
-
конструирование: из бумаги в технике оригами, работа с
конструктором ЛЕГО, с деревянным конструктором, палочки Кюизенера.
-
различные виды аппликаций
-
рисование по трафаретам, штриховка, лабиринты
-
дидактические игры; доска «геометрик»
-
шнуровка
-
игры с мелкими предметами.
План
работы по самообразованию
1. Изучить литературу по данной теме.
2. Составить картотеку игр для развития
мелкой моторики рук (младшего и среднего возраста).
3. Подготовить консультации для
родителей
Октябрь
Форма
Содержание
Время проведения
Пальчиковая
гимнастика
Упражнения на развитие
пальцев и кистей рук
Во время занятий
(занятие по изобразительной деятельности, математика, развитие речи,
ознакомление с окружающим)
Дидактические игры
·
«Дары Осени»-выгибание из
проволоки силуэты овощей и фруктов,
·
« Рисуем на песке»
-использование в дополнение мелких ракушек.
·
«Угадайка»-метод скомканной
бумаги разной фактуры.
В режимных моментах
(утром, вечером)
графический диктант
1.
По словесному указанию
воспитателя ;
2.
По образцу.
В режимных моментах
(утром, вечером);
На занятии по ФЭМП
Коллективная работа
·
«Осенний лес»,«Большой букет
цветов »аппликация из бумаги + использованием сухих листьев ,цветов и семян,
·
« Сказка про овощи»
аппликация на большом
листе ватмана
В свободное время, по
желанию детей
Лепка из соленого
теста и пластилина
·
«Овощи и фрукты»-из соленого
теста с последующей раскраской ,
·
« Пластелиновые
жгутики»-выкладывание фигурок листьев(6-7 видов),
·
«Дерево с разноцветными
листочками»
В свободное время, по
желанию детей, совместно с родителями дома
Дежурство в уголке
природы,зимнем саду ,огороде.
Подготовка грядок к
зиме. Сбор семян цветов, укропа. Уход за растениями, аквариумом.
По графику дежурства
Пальчивый театр, би
– ба – бо и др.
По сказкам
В свободное время, по
желанию детей
Ручной труд
Изготовление подарков
ко Дню старшего поколения
·
«Красивая ваза для овощей» по
образцу, мозаика из цветного оргстекла (использование для склеивания
пластилин.)
·
« Плетем
корзинки»-использование тонких прутиков и проволоки с покрытием разного цвета и
толщины.
В режимных моментах
(вечером), для занятий дома совместно с родителями
1-2
неделя «Осенняя пора »
3-4
неделя «Овощи и фрукты»
Ноябрь
1-2
неделя « Труд взрослых»
Форма
Содержание
Время проведения
Пальчиковая
гимнастика
Упражнения на развитие
пальцев и кистей рук
Во время занятий
(занятие по изобразительной деятельности,математика,развитие речи ,ознакомление
с окружающим)
Дидактические игры
« Рисуем на песке»
(инструменты по профессиям)
« Почини инструмент»
« Красивые наряды» -
украшение трафаретов- одежды и обуви по выбору детей
« Кому и что для работы
нужно» выгибание из проволоки фигурок человека.
В режимных моментах
(утром, вечером)
графический диктант
1.
По словесному указанию
воспитателя ;
2.
По образцу.
В режимных моментах
(утром, вечером);
На занятии по ФЭМП
Коллективная работа
«Принцесса собирается
на бал»
«Какие бывают
профессии»
аппликация с элементами
рисования
В свободное время, по
желанию детей
Декоративная лепка
«Красивые
узоры»-расписывать с помощью пластилина силуэты одежды и обуви ,создавая узоры
стекой и используя метод налепа.
В свободное время, по желанию
детей, совместно с родителями дома
Дежурство в уголке
природы, зимнем саду
Посадка лука, уход за
растениями, сортировка семян цветов.
По графику дежурства
Пальчивый театр, би
– ба – бо и др.
По сказкам и рассказам
В свободное время, по
желанию детей
Ручной труд
«Юные сапожники»-работа
с кожей.
«Украсим фартук,
платок, жилетку…»
В режимных моментах
(вечером), для занятий дома совместно с родителями
3-4
неделя « Одежда – обувь »
Декабрь
Форма
Содержание
Время проведения
Пальчиковая
гимнастика
Упражнения на развитие
пальцев и кистей рук
Во время занятий
(занятие по изобразительной деятельности,математика,развитие речи ,ознакомление
с окружающим)
Дидактические игры
·
« Транспорт в городе будущего»
с помощью мелкого лего и металлического конструктора
·
.« Что у кого» - используя
метод скомканной бумаги.
·
« Нарисуй транспорт» -на песке.
В режимных моментах
(утром, вечером)
графический диктант
1.
По словесному указанию
воспитателя ;
2.
По образцу.
В режимных моментах
(утром, вечером);
На занятии по ФЭМП
Коллективная работа
·
«Транспорт будущего»,
·
«Город, в котором я живу»+«Ура,
Новый год!»,
·
«Елочка красавица» аппликация
на большом листе ватмана
В свободное время, по
желанию детей
Лепка из соленого
теста и
пластилина
·
«Узорная снежинка» -
пластилиновые жгутики.
·
«Елочки красавицы» - соленое
тесто
·
« Автопарк» - с использованием
бросового материала
В свободное время, по
желанию детей, совместно с родителями дома
Дежурство в уголке
природы
Уход за растениями,
рыбками и т.д.
По графику дежурства
Пальчивый театр, би
– ба – бо и др.
По сказкам, рассказам
по ПДД
В свободное время, по
желанию детей
Ручной труд
·
«Новогодняя
гирлянда»-использование бросового материала, бумаги и т.д.,
·
«Снежная баба»-методом оригами,
·
« Чудо снежинка»,«Новогодняя
игрушка»-выставка- подарки для малышей
В режимных моментах
(вечером), для занятий дома совместно с родителями
1-2
неделя « Город. Транспорт»
3-4
неделя « Праздник « Новый год!»
Январь
3-4
неделя «Зима. Птицы зимой »
Форма
Содержание
Время проведения
Пальчиковая
гимнастика
Упражнения на развитие
пальцев и кистей рук
Во время занятий
(занятие по изобразительной деятельности, математика, развитие речи,
ознакомление с окружающим)
Дидактические игры
·
« Угощение для птиц»-сортировка
семян
(3 вида),
·
«Нарисуем на песке»-птицы
,деревья и кустарники зимой,
·
«Угадай какая птица» -
выгибание силуэтов птиц из проволоки .
В режимных моментах
(утром, вечером)
графический диктант
1.
По словесному указанию
воспитателя ;
2.
По образцу.
В режимных моментах
(утром, вечером);
На занятии по ФЭМП
Коллективная работа
·
«Птицы в гости прилетели» на
фоне кормушки, дерева- аппликация на большом листе ватмана
В свободное время, по
желанию детей
Лепка из соленого
теста и пластилина
·
«Птичка невеличка»-соленое
тесто.
·
« В зимнем лесу»-коллективная
композиция с использованием бросового материала (пенопласта, конфетти и т.п.)
В свободное время, по
желанию детей, совместно с родителями дома
Дежурство в уголке
природы,зимнем саду
Посадка лука, укропа.
Уход за растениями в зимнем саду
По графику дежурства
Пальчивый театр, би
– ба – бо и др.
По сказкам
В свободное время, по
желанию детей
Ручной труд
·
Изготовление и украшение
кормушек для птиц из различного материала.
·
«Птицы»-выполнение методом
оригами, украшение по желанию детей .
В режимных моментах
(вечером), для занятий дома совместно с родителями
Февраль
1-2 неделя « Семья»
3-4
неделя « Детский сад. Неделя театра»
Форма
Содержание
Время проведения
Пальчиковая
гимнастика
Упражнения на развитие
пальцев и кистей рук
Во время занятий
(занятие по изобразительной деятельности,математика,развитие речи ,ознакомление
с окружающим)
Дидактические игры
·
« Поможем бабушке» -
развязывание узелков
·
«Волшебные клубочки» -
наматывание ниток в клубок,
·
« Заплети косы сестренке»,
·
« Помоги зашнуровать» -
усложненные застежки, молнии…
В режимных моментах
(утром, вечером)
графический диктант
1.
По словесному указанию
воспитателя ;
2.
По образцу.
В режимных моментах
(утром, вечером);
На занятии по ФЭМП
Коллективная работа
·
«Мы любим детский сад»,
·
« Мы будущие защитники!»
аппликация на большом
листе ватмана
В свободное время, по
желанию детей
Лепка из соленого
теста и пластилина
·
«По морям ,по волнам »,
·
« Вкусные угощения»
В свободное время, по
желанию детей, совместно с родителями дома
Дежурство в уголке
природы,зимнем саду.
Уход за растениями.
Посадка семян для выращивания рассады цветов, овощей на огороде.
По графику дежурства
Пальчивый театр, би
– ба – бо и др.
По сказкам.
В свободное время, по
желанию детей
Ручной труд
Изготовление подарков
для мальчиков, пап, дедушек к 23 февраля.
·
Объемная аппликация, оригами,
·
Изготовление корабликов из
деревянных заготовок – для малышей.
Изготовление для показа
спектакля:
·
Маски,
·
элементы костюмов ,декораций.
В режимных моментах
(вечером), для занятий дома совместно с родителями
Март
1-2
неделя « Мама милая моя»
3-4
неделя « Игрушка»
Форма
Содержание
Время проведения
Пальчиковая
гимнастика
Упражнения на развитие
пальцев и кистей рук
Во время занятий
(занятие по изобразительной деятельности, математика, развитие речи,
ознакомление с окружающим)
Дидактические игры
·
« Рисуем на песке» (игрушки)
·
« Матрешки разбежались»
·
« Красивые наряды для мамы»
украшение трафаретов- одежды методом мозаики
·
« Взрослые и дети» - выгибание
из проволоки разной фактуры фигурок человека.
В режимных моментах
(утром, вечером)
графический диктант
1.
По словесному указанию
воспитателя;
2.
По образцу.
В режимных моментах
(утром, вечером);
На занятии по ФЭМП
Коллективная работа
·
« Большая семья»,
·
«Магазин игрушек» аппликация на
большом листе ватмана
В свободное время, по
желанию детей
Лепка
·
«Фигура человека»,
·
«Моя любимая игрушка»
В свободное время, по
желанию детей, совместно с родителями дома
Дежурство в уголке
природы, зимнем саду
Уход за растениями,
рыбками и т.д.
По графику дежурства
Пальчивый театр, би
– ба – бо и др.
По сказкам
В свободное время, по желанию
детей
Ручной труд
·
Вышивание салфетки
·
Плетение из ниток
·
Изготовление картин из
бросового материала
·
Изготовление из папье маше
матрешек с последующей росписью.
В режимных моментах
(вечером), для занятий дома совместно с родителями
Апрель
1-2 неделя «
Космос. Наша планета»
Форма
Содержание
Время проведения
Пальчиковая
гимнастика
Упражнения на развитие
пальцев и кистей рук
Во время занятий
(занятие по изобразительной деятельности,математика,развитие речи ,ознакомление
с окружающим)
Дидактические игры
·
.« Что у кого» -используя метод
скомканной бумаги.
·
« Придумай сам» выгибание
животных из проволоки .
·
«Чей след»-рисованеи следов на
песке,
·
« Золушка»-сортировка
семян,круп.бусинок.
В режимных моментах
(утром, вечером)
графический диктант
1.
По словесному указанию
воспитателя ;
2.
По образцу.
В режимных моментах
(утром, вечером);
На занятии по ФЭМП
Коллективная работа
·
«Путешествие на Луну»,
·
« В гостях у сказки»
аппликация на большом
листе ватмана
В свободное время, по
желанию детей
Лепка из глины и
пластилина
·
«Космическая ракета»-глина
·
«Дружные зверята»-коллективная
работа
В свободное время, по
желанию детей, совместно с родителями дома
Дежурство в уголке
природы
Уход за рассадой ,
растениями.
По графику дежурства
Пальчивый театр, би
– ба – бо и др.
По сказкам и рассказам.
В свободное время, по
желанию детей
Ручной труд
Изготовление для
режиссерской игры «Космодром»
·
Ракеты,
·
кратеры,
·
лунаходы,
·
космонавтов
В режимных моментах
(вечером), для занятий дома совместно с родителями
4.
неделя «
Животные. Сказки»
Май
1-2
неделя «День Победы»
Форма
Содержание
Время проведения
Пальчиковая
гимнастика
Упражнения на развитие
пальцев и кистей рук
Во время занятий
(занятие по изобразительной деятельности,математика,развитие речи ,ознакомление
с окружающим)
Дидактические игры
·
.« Что у кого» -используя метод
скомканной бумаги,
·
« Подготовим семена цветов к
посадке»,
·
« Нарисуем на
песке»-использование цветного песка, круп
В режимных моментах
(утром, вечером)
графический диктант
3.
По словесному указанию
воспитателя;
4.
По образцу.
В режимных моментах
(утром, вечером);
На занятии по ФЭМП
Коллективная работа
·
« Праздничный салют»,
·
« Первые цветы»
аппликация на большом
листе ватмана
В свободное время, по
желанию детей
Лепка из соленого
теста и пластилина
·
«Птицы прилетели»-коллективная
композиция,
·
«Подснежники» с использованием
окрашенных круп, семян.
В свободное время, по
желанию детей, совместно с родителями дома
Дежурство в уголке
природы
Уход за рассадой
цветов, овощей, комнатными растениями, аквариумом.
По графику дежурства
Пальчивый театр, би
– ба – бо и др.
По сказкам
В свободное время, по
желанию детей
Ручной труд
Изготовление подарков
для ветеранов :
·
Поздравительные открытки
методом изонить,
·
Бисероплетение,
·
«Красивый цветок» методом
оригами + лоскутная аппликация.
В режимных моментах
(вечером), для занятий дома совместно с родителями
3-4
неделя «Весна пришла!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.