Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Развитие мелкой моторики рекомендации

Развитие мелкой моторики рекомендации


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

«Развитие мелкой моторики»


Для развития мелкой моторики руки используются разнообразные стимулирующие материалы,   интересные приёмы, специальные упражнения.

Кинезиологические упражнения   (гимнастика мозга)

Кинезиология  – наука о развитии головного мозга через движение. 

Статические упражнения:

Кольцо”:  соединить большой и указательный пальцы вместе, остальные пальцы поднять вверх. Пальцы  удержать под счёт до 10 (3 раза).
Задания выполняются в медленном темпе.

Три богатыря”:  поднять вверх указательный, средний, безымянный пальцы, соединенные вместе. При этом большой палец удерживает мизинец на ладони (3 раза под счёт до 8).

Вилка”:  вытянуть вверх три пальца (указательный, средний, безымянный) расставлены врозь. При этом большой палец удерживает мизинец на ладони (1 раз под счёт до 10).

 

Мною подобран    материал, который я объединила в    игротеку

« Зарядка для пальчиков »

 

На уроках русского языка

Пальчиковые игры  – без предметов, с атрибутами, с предметами.

 Карандаш, ручка, мелок являются посредником между рукой ребёнка и бумагой. Зажатый в руке карандаш как бы удлиняет кисть, является ее своеобразным продолжением. Поэтому ребёнок сосредотачивает своё внимание не на захвате, а на точке соприкосновения карандаша и бумаги. И это часто является причиной формирования у него неправильного захвата карандаша, ручки, кисточки, что скажется на качестве формируемых навыков рисования, а в последующем – и письма. При этом особенно заметен не соответствующий работе мышечный тонус руки. У детей можно наблюдать слабый (вялый) тонус, что ведёт к начертанию тонких, ломанных, прерывистых линий. Есть дети с повышенным тонусом мелкой мускулатуры. В этом случае рука ребёнка быстро устаёт, он не может закончить работу без дополнительного отдыха.

Волшебный карандашик.
Оборудование:
Карандаш с граненой поверхностью :
- Возьмите волшебный карандашик, зажмите его между ладошками и покатайте. Послушайте, как он шумит. Разогрейте ладошки. Пошумите карандашиком возле правого уха, теперь возле левого уха. Что вы, слышите?
- Затем покатайте карандашик по внешней стороне кисти руки, потом по внутренней стороне кисти рук.

Игра  « Рожки да ножки », « Перекаты »,  « Вертушка »

2. Рисование по трафаретам, шаблонам

 

На уроках математики

1. Пальчиковые игры с палочками.

2.Рисование по фигурным линейкам различных предметов.

3.Работа в тетрадях, выполнение графических упражнений

Графические диктанты   (Помогают подготовить руку ребёнку к письму, развить пространственной воображение, научить ребёнка ловкости при обращении с ручкой и карандашом и точности в движении руки, что даст возможность заложить правильную основу для формирования правильного письма.)

4.Упражнение  « Дорисуй картинку », « Половинка потерялась »

Игра “Волшебные предметы”.  Необходимы счётные палочки, геометрические фигуры. Выкладываем простейшие геометрические фигуры, предметы и узоры. А вырезанные из бумаги круги, овалы, трапеции дополнят изображения.

Тактильная игра  « Подбери пару »  ( геометрические фигуры)

На уроках  окружающего мира

Развитие тактильных ощущений

Игра  « Угадай, что у меня в мешочке? » ( В мешочке сложены предметы с разными свойствами (стеклянный, деревянный, круглый. шершавый, бархатный и т.д. ). Ученик берёт в руку предмет и, не вынимая из мешочка, определяет его свойство

  « Жучки и паучки »  (  дорисовать лапки у жучков, крапинки у божьей коровки, нарисуй вторую половинку).

Развитие мелкой моторики детей с помощью контурных рисунков по теме урока.

 



На уроках литературного чтения

1.  Пальчиковый театр  (вылепить из пластилина, сделать из бумаги персонажей изучаемых произведений).

2.Изготовление  книжек - самоделок.

 

На уроках технологии и изобразительного искусства

 

1. Рисование красками различными способами:  кистью, пальцем, свечей, зубной щёткой и т.д.

2. Лепка с использованием природного материала:  семян яблок, дыни, арбуза, кабачков, гороха, камешков, ракушек и т.д., бросовым материалом

3. Аппликация (мозаичная, обрыванием, из ткани). Работа с бумагой заканчивается определенным результатом, но, чтобы его достичь, нужно овладеть необходимыми навыками, проявить волю, терпение.

4. Конструирование из бумаги -  оригами.

5. Шитье

6. Вышивание.

7. Нанизывание бус из бумаги, семян, рябины, бисера, макарон и т.д.

8. Изонить  – выкладывание ниткой контуры предметов по предварительно проведённой линии.

           Рисование, лепка, аппликация, конструирование, разные виды ручного труда - это эффективные пути используемые для подготовки руки ребёнка к письму.

 

На всех уроках

1. Физкультминутки, пальчиковая гимнастика

2. Штриховка.

В процессе работы развивается сила руки, её ловкость, переключаемость с одного вида движений на другой, так же внимание, глазомер, зрительная память, усидчивость, аккуратность, фантазия, образное мышление, подготовка руки к письму.

 

На переменах (организовать рабочий стол)

1.Работа с пазлами.

2. Игры на базе конструктора ЛЕГО.

  Игра на базе конструктора способствует развитию мелкой моторики, формированию представлений о цвете и форме и ориентировки в пространстве.

3.  с поделками из конструктора ребенок может играть, ощупывать их, не рискуя испортить,

4.  при использовании конструктора у ребенка получаются красочные и привлекательные поделки вне зависимости от имеющихся у него навыков. Ребенок уже испытывает чувство успеха; конструктор безопасен, у ребенка руки остаются чистыми, а убрать поделки можно легко и быстро.

 

 

 

 

 




Желаю вам успеха в вашем нелегком труде!




Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров25
Номер материала ДБ-361132
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх