Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Развитие метапредметной связи через образовательные модули

Развитие метапредметной связи через образовательные модули

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы
Развитие метапредметной связи через образовательные модули
Задачи школы   Школа должна в первую очередь учить детей мыслить — причем, вс...
Если дети поставят перед собой свои собственные цели, используют свои собств...
Один из механизмов достижения поставленных целей Метапредметный подход предпо...
Метапредметность подразумевает, что существуют обобщенные системы понятий, ко...
Виды метапредметов:
«Знание» «Знание» — формируется свой блок способностей. К их числу можно отне...
В рамках метапредмета «Знак» у школьников формируется способность схематизаци...
Задача При изучении метапредмета «Задача» у школьников формируются способност...
Новые требования к успешности. Необходимо знать особенности устройства своего...
Проблема разобщённости научного знания. Метапредметный подход в образовании и...
В школе очень часто одни и те же научные понятия при изучении различных дисци...
Одна из задач метапредметного подхода осознание себя в этом мире и развитие...
Особенности модульного обучения (МО) Модуль – это целевой «функциональный узе...
Задачи МО Формирование устойчивых познавательных интересов и способов их удов...
Образовательные модули как путь к формированию метапредметных знаний.  Образо...
Основная идея: координация разных учебных предметов в разновозрастных коллек...
Отличительные черты МО Содержание обучения представлено в законченных самосто...
Рефлексивный подход в МО Каждое учебное занятие должно завершаться рефлексией...
Образовательный модуль как место координации учебных предметов Тематическая к...
для учителя – увидеть отдельные учебные предметы как части единого образовате...
Основные образовательные метапредметные модули ООП НОО № П/П Название модуля...
5. Путешествие по родному краю октябрь Понятийная координация Личностные УУД...
«Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, неж...
 Спасибо за внимание Творческих вам успехов!
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие метапредметной связи через образовательные модули
Описание слайда:

Развитие метапредметной связи через образовательные модули

№ слайда 2 Задачи школы   Школа должна в первую очередь учить детей мыслить — причем, вс
Описание слайда:

Задачи школы   Школа должна в первую очередь учить детей мыслить — причем, всех детей, без всякого исключения, несмотря на разное имущественное и социальное положение семей, а также наследственных задатков детей В. В. Давыдов.

№ слайда 3 Если дети поставят перед собой свои собственные цели, используют свои собств
Описание слайда:

Если дети поставят перед собой свои собственные цели, используют свои собственные особенные таланты и способности, возьмут от нас то, что соответствует их потребностям и отбросят остальное – у них будет все необходимое, чтобы добиться успеха по любым стандартам Х. Маккей

№ слайда 4 Один из механизмов достижения поставленных целей Метапредметный подход предпо
Описание слайда:

Один из механизмов достижения поставленных целей Метапредметный подход предполагает, что ребенок не только овладевает системой знаний, но осваивает универсальные способы действий и с их помощью сможет сам добывать информацию о мире. Это требования второго поколения образовательных стандартов

№ слайда 5 Метапредметность подразумевает, что существуют обобщенные системы понятий, ко
Описание слайда:

Метапредметность подразумевает, что существуют обобщенные системы понятий, которые используются везде, а учитель с помощью своего предмета раскрывает какие-то их грани

№ слайда 6 Виды метапредметов:
Описание слайда:

Виды метапредметов:

№ слайда 7 «Знание» «Знание» — формируется свой блок способностей. К их числу можно отне
Описание слайда:

«Знание» «Знание» — формируется свой блок способностей. К их числу можно отнести, например, способность работать с понятиями, систематизирующую способность (т. е. способность работать с системами знаний)

№ слайда 8 В рамках метапредмета «Знак» у школьников формируется способность схематизаци
Описание слайда:

В рамках метапредмета «Знак» у школьников формируется способность схематизации. Они учатся выражать с помощью схем то, что понимают, то, что хотят сказать, то, что пытаются помыслить или промыслить, то, что хотят сделать Знак Проблема  Изучая метапредмет «Проблема», школьники учатся обсуждать вопросы, которые носят характер открытых, по сей день неразрешимых проблем

№ слайда 9 Задача При изучении метапредмета «Задача» у школьников формируются способност
Описание слайда:

Задача При изучении метапредмета «Задача» у школьников формируются способности понимания и схематизации условий, моделирования объекта задачи, конструирования способов решения, выстраивания деятельностных процедур достижения цели.

№ слайда 10 Новые требования к успешности. Необходимо знать особенности устройства своего
Описание слайда:

Новые требования к успешности. Необходимо знать особенности устройства своего предмета, методы его конфигурирования с другими предметами и зоны его прорывного развития

№ слайда 11 Проблема разобщённости научного знания. Метапредметный подход в образовании и
Описание слайда:

Проблема разобщённости научного знания. Метапредметный подход в образовании и, соответственно, метапредметные образовательные технологии были разработаны для того, чтобы решить проблему разобщенности, расколотости, оторванности друг от друга разных научных дисциплин и, как следствие, учебных предметов

№ слайда 12 В школе очень часто одни и те же научные понятия при изучении различных дисци
Описание слайда:

В школе очень часто одни и те же научные понятия при изучении различных дисциплин трактуются по-разному, что вносит путаницу в сознание учащихся. Метод проектов используется как связующее звено между казалось бы различными дисциплинами

№ слайда 13 Одна из задач метапредметного подхода осознание себя в этом мире и развитие
Описание слайда:

Одна из задач метапредметного подхода осознание себя в этом мире и развитие единой системы природа-человек-общество

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Особенности модульного обучения (МО) Модуль – это целевой «функциональный узе
Описание слайда:

Особенности модульного обучения (МО) Модуль – это целевой «функциональный узел», в котором учебное содержание и технология овладения им объединены в единый самостоятельный комплекс. Сущность МО состоит в том, что ученик полностью самостоятельно (или с дозированной помощью педагога) достигает конкретных целей учебно-познавательной деятельности в процессе работы над учебными модулями.

№ слайда 16 Задачи МО Формирование устойчивых познавательных интересов и способов их удов
Описание слайда:

Задачи МО Формирование устойчивых познавательных интересов и способов их удовлетворения своими силами. Полное усвоение базисного компонента содержания образования каждым учеником и повышенного уровня в соответствии с интересами и склонностями ученика. Развитие интеллекта, памяти и речи учащихся. Формирование коммуникативных навыков. Формирование навыков самопознания на основе рефлексии.

№ слайда 17 Образовательные модули как путь к формированию метапредметных знаний.  Образо
Описание слайда:

Образовательные модули как путь к формированию метапредметных знаний.  Образовательные модули развивают познавательный интерес учащихся, побуждают к активному познанию окружающей действительности, поэтому очень важно сформировать у учащихся метапредметные учебно-информационные умения

№ слайда 18 Основная идея: координация разных учебных предметов в разновозрастных коллек
Описание слайда:

Основная идея: координация разных учебных предметов в разновозрастных коллективах школьников в форме, отличной от классно-урочной Результат: образовательная ситуация, в которой у обучающихся возникает потребность в образовательном действии и возможность достижения образовательного результата Учебный предмет – средство достижения метапредметных и личностных результатов Образовательный модуль

№ слайда 19 Отличительные черты МО Содержание обучения представлено в законченных самосто
Описание слайда:

Отличительные черты МО Содержание обучения представлено в законченных самостоятельных комплексах. Формы общения учителя с учащимися меняются. Отношения становятся более паритетными. Ученик большую часть времени работает самостоятельно, учится целеполаганию, планированию, организации, контролю и оценке своей деятельности.

№ слайда 20 Рефлексивный подход в МО Каждое учебное занятие должно завершаться рефлексией
Описание слайда:

Рефлексивный подход в МО Каждое учебное занятие должно завершаться рефлексией каждого ученика по критериям: «Я» - как я себя чувствовал в процессе учения. «Мы» - насколько мне было комфортно работать в малой группе. «Дело» - достиг ли я цели учения.

№ слайда 21 Образовательный модуль как место координации учебных предметов Тематическая к
Описание слайда:

Образовательный модуль как место координации учебных предметов Тематическая координация Задачная координация Типо-деятельностная координация Позиционная координация Средственно-техническая координация Понятийная координация

№ слайда 22 для учителя – увидеть отдельные учебные предметы как части единого образовате
Описание слайда:

для учителя – увидеть отдельные учебные предметы как части единого образовательного пространства; для ученика – переносить знания и умения, сформированные в рамках одного учебного предмета, на решение задач другого учебного предмета и задач не только чисто предметного содержания; для ученического коллектива – осуществлять практико-ориентированную деятельность, в которой формируются разнообразные компетентности ученика Возможности:

№ слайда 23 Основные образовательные метапредметные модули ООП НОО № П/П Название модуля
Описание слайда:

Основные образовательные метапредметные модули ООП НОО № П/П Название модуля Срокипроведе ния Содержание Результат 1. Первый раз в первый класс октябрь Подготавливающаяпрактика Создание предпосылок 2. Поиски клада апрель Задачная координация Познавательные УУД 3. 4. Прогулка с невидимками Парад словарей октябрь апрель Тематическая координация Средственно-техническая координация Познавательные УУД Регулятивные УУД Познавательные УУД КоммуникативныеУУД

№ слайда 24 5. Путешествие по родному краю октябрь Понятийная координация Личностные УУД
Описание слайда:

5. Путешествие по родному краю октябрь Понятийная координация Личностные УУД Регулятивные УУД 6. Работаемсо словарями апрель Средственно-техническая координация Коммуникативные УУД Регулятивные УУД Познавательные УУД 7. Я-житель Восточной Сибири.Общеучебныймодуль октябрь Тематическая координация Личностные УУД Познавательные УУД 8. Я-житель Восточной Сибири. Творческий проектный модуль апрель Задачная координация Коммуникативные УУД Регулятивные УУД

№ слайда 25 «Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, неж
Описание слайда:

«Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, нежели те, которые пришли в голову другим» Б. Паскаль

№ слайда 26  Спасибо за внимание Творческих вам успехов!
Описание слайда:

Спасибо за внимание Творческих вам успехов!

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров123
Номер материала ДВ-434892
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх