Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыРазвитие мотивации к учебной деятельности на уроках математики

Развитие мотивации к учебной деятельности на уроках математики

Скачать материал

Выбранный для просмотра документ конспект мотивация математика 1 класс.docx

библиотека
материалов

МОКУ Малиновская СОШ




«Развитие мотивации к учебной деятельности на уроках математики.»

(выступление на педсовете)


Подготовила учитель начальных классов: Петрушкевич Л.В.







февраль 2019 год








В психологии известно, что развитие мотивов учения идет двумя путями:

1. Через усвоение учащимися общественного смысла учения;

2. Через саму деятельность учения школьника, которая должна чем-то заинтересовать его.



Условия, вызывающие интерес школьника к учебной деятельности.

  • Способ раскрытия учебного материала.

  • Организация работы над предметом малыми группами.

  • Отношения между мотивом и целями.

  • Проблемность обучения.

  • Содержание обучения.

Формирование мотивов учебной деятельности:

  • Словесные методы.

  • Наглядные и практические методы.

  • Репродуктивные и поисковые методы.

  • Индивидуальные и дедуктивные методы.

  • Методы самостоятельной учебной работы или работы под руководством учителя.

Так, как в младшем школьном возрасте игра остаётся ведущим видом деятельности, поэтому использование игровых

технологий при организации работы на уроке является необходимым.

1. На уроке в виде игры – сказки, у детей младшего школьного возраста возрастает активность, и они с удовольствием помогают попавшему в беду сказочному герою.


2. Игра «Геометрические фигуры»

3. Раскрась, пользуясь инструкцией

4. Игра «Шифровальщик»

5. Найди на рисунке цифры

6. Отгадай ребус.

7. Решаем примеры по цепочке со сказочными героями.

8. Решаем задачи в стихах. Логические задачи.

9. Мультимедийная презентация- одна из наиболее удачных форм подготовки и представления учебного материала к урокам.

10. «Физминутка» - позволяет весело и активно расслабиться, восстановить энергию.

11. На заключительном этапе урока используем метод рефлексии, через которую устанавливается отношение участника к собственному действию и обеспечивается адекватная коррекция этого действия.

Выбранный для просмотра документ мотивация математика 1 класс.pptx

библиотека
материалов
Развитие мотивации к учебной деятельности на уроках математики. Подготовила у...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Развитие мотивации к учебной деятельности на уроках математики. Подготовила у
Описание слайда:

Развитие мотивации к учебной деятельности на уроках математики. Подготовила учитель начальных классов: Петрушкевич Л.В.

2 слайд В психологии известно, что развитие мотивов учения идет двумя путями: Через
Описание слайда:

В психологии известно, что развитие мотивов учения идет двумя путями: Через усвоение учащимися общественного смысла учения; 2. Через саму деятельность учения школьника, которая должна чем-то заинтересовать его.

3 слайд Условия, вызывающие интерес школьника к учебной деятельности. Способ раскрыт
Описание слайда:

Условия, вызывающие интерес школьника к учебной деятельности. Способ раскрытия учебного материала. Организация работы над предметом малыми группами. Отношения между мотивом и целями. Проблемность обучения. Содержание обучения.

4 слайд Формирование мотивов учебной деятельности Словесные методы. Наглядные и практ
Описание слайда:

Формирование мотивов учебной деятельности Словесные методы. Наглядные и практические методы. Репродуктивные и поисковые методы. Индивидуальные и дедуктивные методы. Методы самостоятельной учебной работы или работы под руководством учителя.

5 слайд Так, как в младшем школьном возрасте игра остаётся ведущим видом деятельност
Описание слайда:

Так, как в младшем школьном возрасте игра остаётся ведущим видом деятельности, поэтому использование игровых технологий при организации работы на уроке является необходимым. На уроке в виде игры – сказки, у детей младшего школьного возраста возрастает активность, и они с удовольствием помогают попавшему в беду сказочному герою.

6 слайд Игра «Геометрические фигуры» Сколько фигур?/Считаем вперёд и назад/; Назовите
Описание слайда:

Игра «Геометрические фигуры» Сколько фигур?/Считаем вперёд и назад/; Назовите фигуры; На своих листках закрасьте фигуры цветными карандашами так же, как они даны на экране. Отвечайте на вопросы учителя…

7 слайд Раскрась, пользуясь инструкцией
Описание слайда:

Раскрась, пользуясь инструкцией

8 слайд Игра «Шифровальщик» (расшифруй слово, важное для каждого человека, расставив
Описание слайда:

Игра «Шифровальщик» (расшифруй слово, важное для каждого человека, расставив сначала числа в порядке возрастания, затем соответствующие им буквы) 1 + 5 – 3 = 3 3 – 1 + 3 = 5 2 + 3 – 4 = 1 числа 5 – 2 + 3 = 6 6 – 4 + 2 = 4 4 + 1 – 3 = 2

9 слайд Найди на рисунке льва цифры, обведи их
Описание слайда:

Найди на рисунке льва цифры, обведи их

10 слайд Отгадай ребус
Описание слайда:

Отгадай ребус

11 слайд Решите «цепочку» с Машей
Описание слайда:

Решите «цепочку» с Машей

12 слайд Задачи в стихах В кормушке сидели Лишь три только птицы. Но к ним прилетели Е
Описание слайда:

Задачи в стихах В кормушке сидели Лишь три только птицы. Но к ним прилетели Ещё две синицы. Так сколько же птиц Здесь в кормушке у нас? Покажет на карточке Каждый из вас.

13 слайд Задачи в стихах У маленькой Светы Четыре конфеты. Ещё дала три Алла. Сколько
Описание слайда:

Задачи в стихах У маленькой Светы Четыре конфеты. Ещё дала три Алла. Сколько всего стало?

14 слайд Логические задачи Жили-были три девочки: Таня, Лена и Даша. Таня выше Лены, Л
Описание слайда:

Логические задачи Жили-были три девочки: Таня, Лена и Даша. Таня выше Лены, Лена выше Даши. Кого из них как зовут? Лена Даша Таня

15 слайд Мультимедийная презентация- одна из наиболее удачных форм подготовки и предс
Описание слайда:

Мультимедийная презентация- одна из наиболее удачных форм подготовки и представления учебного материала к урокам. «Физминутка» - позволяет весело и активно расслабиться, восстановить энергию. На заключительном этапе урока используем метод рефлексии, через которую устанавливается отношение участника к собственному действию и обеспечивается адекватная коррекция этого действия.

16 слайд Рефлексия Оцени свою работу и работу товарища - отличная работа без ошибок -
Описание слайда:

Рефлексия Оцени свою работу и работу товарища - отличная работа без ошибок - хорошая работа - нужно постараться

17 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В психологии известно, что развитие мотивов учения идет двумя путями:

1. Через усвоение учащимися общественного смысла учения;

2. Через саму деятельность учения школьника, которая должна чем-то заинтересовать его.

Условия, вызывающие интерес школьника к учебной деятельности.

  • Способ раскрытия учебного материала.
  • Организация работы над предметом малыми группами.
  • Отношения между мотивом и целями.
  • Проблемность обучения.
  • Содержание обучения.
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.