План по презентации.
1 слайд : Представление
2 слайд: Слова В. А. Сухомлинского
Музыкальное искусство-самое
сложное из всех видов искусств. Сложность
его не только в получении определенных знаний, но и в приобретении навыков,
поэтому очень важно вводить ребенка в мир музыкальной культуры, опираясь на
значимые для его возраста виды деятельности: игровую, художественно-речевую,
познавательную, двигательную. Современное общество стремиться вырастить
гармоничного, всесторонне-развитого человека. Музыкальные мероприятия или
музыка способствует становлению, воспитанию эстетически направленной личности.
3 слайд: Для личности важно, чтобы все
способности были развиты на определенном уровне. Музыкальные способности
позволяют гармонично развивать и общие способности детей. Работа над
музыкальными произведениями не может проходить качественно, если у детей слабо
развита речь, цветовое восприятие, слуховая и зрительная память, эстетические
чувства. Поэтому в работе с детьми младшего возраста необходимо опираться на
уровень сенсорного развития.
4 слайд: Музыка помогает вызвать у
ребенка интерес к слову. Музыкальные звуки так же как и речь, воспринимаются
слухом. Интонационная окраска речи передается с помощью тембра, высоты, силы
голоса, тембра речи, акцентов, пауз. Музыкальная интонация обладает теми же
возможностями, что и речевая. С помощью музыки со словом можно поиграть, его
можно пропеть за счет речевых упражнений. Пропеть имена, название деревьев,
название цветов, название животных, всего того, что составляет круг образов
ребёнка.
5 слайд: ( картинка Вани на коне)Фольклор
обладает необычной музыкальностью, ритмичностью и образностью языка. Если детям
сказать: -« Едет Ваня на коне», дети могут представить и
Ваню, и коня, и как он на нем едет- общую картину.
6 слайд: Для запоминания мелодии и на
уже знакомые можно так же пропевать различные фразы, что очень интересно для
детей в игровой деятельности. Например: всем нам знакомый фильм « Операция Ы»
про Шурика. На мотив колыбельной подобраны фразы по определенной ситуации.
Включить видео
7 слайд: одним из важных условий
творческой составной является совместная игровая деятельность: педагога с
детьми, родителей с детьми, детей с детьми, что приводит к достижению
эмоционального контакта, общего взаимопонимания.
8 слайд: На занятиях, а так же на
выступлениях в социуме, необходимо поддерживать интерес к движению под музыку.
9 слайд:Пение в дошкольном возрасте
остается одним из любимых видов деятельности. Здесь важна передача различных
интонаций. У старших дошкольников в работе над развитием музыкальных
способностей эффективна импровизация, например, придумывание сказки, или
обыгрывание сказки.
10 слайд: Для импровизации с детьми
можно использовать различные атрибуты.
11 слайд: Работа над музыкальными
способностями детей тесно связана с изобразительным искусством. Верхнее фото-
дети рисуют, слушая классическую музыку. На нижнем фото – дети рисуют, слушая
песню. При сочетании различных видов деятельности происходит взаимодействие
органов чувств: у детей развивается фантазия, воображение, артистичность,
накапливается опыт сравнительного анализа, формируется ассоциативное поле,
оптимизируются творческие способности.
12 слайд: Эффективным методом работы
является установление взаимосвязи музыки с произведениями других видов
искусства –с живописью, поэзией. Одним из ярких примеров является альбом «
Времена года» Вивальди.
13 слайд: В процессе слушания музыки
дети приобретают объем музыкальных впечатлений, учатся слушать и слышать,
переживать и анализировать ее содержание. В дошкольном возрасте у детей еще не
сложились принятые в обществе стереотипы вкусов. Поэтому так важно их
воспитывать с помощью шедевров мирового искусства, расширяя их представления о
музыке всех времен и стилей. Так уделяется большое внимание знакомству с
творчеством композиторов – классиков.
14 слайд: Развитие певческих и
творческих способностей детей возможно у каждого ребенка независимо от
природных данных. Одним из обязательных условий гармоничного развития детей
является формирование у каждого ребенка установки на сохранение здоровья.
15 слайд: В нашем детском саду большое
внимание уделяется развитию интереса к музыкальной деятельности. Еженедельно в
каждой возрастной группе проводится утренняя гимнастика под музыку. Здесь
совершенствуются координация движений, улучшается осанка, повышается жизненный
тонус, что создает у ребенка бодрое настроение. Ребенок закрепляет свои умения
выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером
музыки, учиться использовать танцы, хороводы, инсценировать игровые песни,
свободно ориентироваться в пространстве.
16 слайд: Музыкальная деятельность
детей осуществляется так же и в кружках музыкального творчества .В кружковой
работе мы не обучаем детей, а стараемся заинтересовать к проявлению
самостоятельной деятельности в различных видах деятельности, вовлекая детей в
мир музыкальных игр и традиций. Кружковая работа в детском саду дарит детям
много ярких, незабываемых впечатлений. Ребенок начинает ценить красивое, а
чувствуя уважение к себе, как равному, постепенно начинает раскрепощаться и
начинает творить, что отражается во все его видах деятельности.
17 слайд: Так же активное участие в
жизнедеятельности сада принимают и родители наших воспитанников. Родители
приняли участие в конкурсе ««Музыкальная игрушка своими руками»
18 слайд: Эти игрушки дополнили «
Центр музыки» в нашей группе к смотру – конкурсу « Самый лучший центр музыки»,
который проводился в нашем центре развития, а так же родители сочиняли частушки
про музыкальные инструменты, с которыми фотографировались их дети.
19 слайд: Путь развития музыкальных
способностей детей неодинаков – требуется время и терпение. « Не музыкальных»
детей нет, просто нужно немного постараться, чтобы эти способности у него
развить. Сделать сложное доступным, а трудное – интересным- вот главная задача
педагога, работающего с детьми.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.