Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Развитие наблюдательности у детей на уроках математики. Из опыта работы.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Развитие наблюдательности у детей на уроках математики. Из опыта работы.

библиотека
материалов

Развитие наблюдательности у детей на уроках математики

К.Д.Ушинский писал: «Надо обязательно формировать у детей умение зорко наблюдать, правильно сводить наблюдения в одну мысль и верно выражать эту мысль словами». Умение наблюдать необходимо каждому человеку. Наблюдательность – важная черта личности, позволяющая понимать, усваивать новое и на этой основе проявлять творчество. Это помогает воспитывать самостоятельность мышления, интерес к учению. Умение это необходимо развивать на всех уроках и особенно на уроках математики.

Для этой цели можно использовать различные упражнения. Первоклашки с большим интересом выполняют, например, такие упражнения:

  1. На доске выставлены круги разной величины и цвета и один треугольник. Задание: рассмотри выставленные фигуры и покажи, какая фигура лишняя. Почему она лишняя?

  2. Даны различные геометрические фигуры одного цвета. Вопрос: что общего в этих фигурах?

  3. Игровая ситуация «Что изменилось?». Даны фигуры, разные по форме и цвету. Задание: рассмотри фигуры, закрой глаза ( в это время учитель убирает или переставляет одну фигуру). А теперь посмотри, что изменилось.

  4. Даны фигуры, разные по форме и размеру. Задание: назови, после какой фигуры стоит самый большой круг.

Можно также предлагать задания-вопросы из окружающей жизни, например:

- Сколько этажей в нашей школе?

- Сколько классов на нашем этаже?

- Сколько лип растет у школы?

Ответы учеников интересно потом проверить.

Выполнение таких упражнений я называю «наблюдательные разминки».

При изучении темы «Сложение и вычитание в пределах 100» предлагаю детям такие «наблюдательные разминки»:

а) даны числа:

23 74 41 14

40 17 60 50

Какое число лишнее в каждой строчке? (В первой строчке лишнее число 74, у остальных чисел сумма цифр равна 5; во второй строчке лишнее число 17, в записи остальных чисел есть 0).



б) что общего в записи чисел каждой строки6

12 24 20 22

30 37 13 83

(В записи чисел первой стоки использована цифра 2, а второй – цифра 3.)



в) По какому правилу записан каждый ряд чисел? Продолжи его:

10 30 50 …

14 34 54 …

(Числа в первой и во второй строках записаны через 20.)



г) по какому признаку записаны столбики примеров:

27+5 76+20 44+2

39+5 56+30 34+5

29+4 55+40 32+6

(Основу классификации составляет вычитательный прием.)



д) чем похожи между собой записанные в каждом столбике примеры и чем они отличаются?

60-6 32-11

60-16 32-13



е) придумай к каждому данному примеру похожий пример:

12+6=18

16-4=12

(При составлении таких примеров учащиеся должны указать тот признак, на который они ориентируются, например вычислительный прием.)



ж) найди ошибки и исправь решение примеров:

43-11= 43-(10+1)=33+1=34

60-17=60-(10+7)=50+7=57

В третьем классе можно предложить математические задания более сложные, которые также требуют от учащихся наблюдательности, например:

  1. Найди (устно) значение выражения:

7 13+712+2513

  1. Найди значение неизвестного в равенствах:

23х=1723

100:х=100: (22)

  1. Какие значения может принимать а?

а+100<а+101

В результате работы над развитием наблюдательности на уроках математики у учащихся повышается интерес к предмету, дети лучше и быстрее усваивают новый материал.



Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров115
Номер материала ДВ-317052
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх