Развитие научно - технической деятельности в системе общего образования

Развитие научно – технической деятельности в системе дополнительного образования.

Мы всегда говорим своим ученикам, что мир полон чудес! Вокруг  столько удивительного, интересного! Надо только это увидеть и открыть. А как сделать открытие? Такого вопроса не будет стоять, если ученик владеет методами исследования, умением самостоятельно добывать знания. Чтобы осуществить  этот путь, необходимо развивать научно – техническую деятельность в школе, суметь заинтересовать ребенка процессом поиска.

Мы уже в течение 3 лет работаем в заданном направлении. Конечно, было тяжело с нуля начинать такую работу. Самой главной проблемой являлось отсутствие материально – технического оснащения. Все, что мы могли сделать, создавалось из подручных материалов, мы по всему району собирали сломанные электрические игрушки, привлекали родителей, специалистов из Никеля и Заполярного. К нашим первым шагам по созданию примитивных робощеток относились сначала очень скептически. Но когда мы на фестивале собрали вокруг себя огромную толпу детей, желающих попробовать себя в роли мини инженера, скептицизм стал сменяться восторгом и это придало нам огромную уверенность, что мы двигаемся в правильном направлении.

Стоит отметить и отсутствие инновационных площадок в Печенгском районе, где можно было поучиться чему – то из данного направления. Конечно, у нас организованы курсы в Мурманске на базе «Лапландии» - первые шаги по робототехнике. Но опять же, надо было привозить с собой ноутбук со специальным программным обеспечением и набор «Лего» , у нас в школе таких нет.

 Еще одна немаловажная проблема, это отсутствие времени и кадрового потенциала, готового работать из чистого альтруизма. Ведь, как правило, времени на уроке хватает только на заданные алгоритмы программы.  

Но мало хотеть. Надо еще и реализовать выигранные проекты, ввести их в систему образования, подвести под нормативную базу учреждения.

На данный момент дополнительное образование, направленное в том числе и на развитие научно – технического творчества в школе реализуется  через план внеурочной деятельности по ФГОС СОО. По общеинтеллектуальному  направлению проводится кружковая работа по программам:

Наименование курса	Автор программы	Кол – во часов в неделю	Целевая аудитория
биохимия	Зайцева Е.В., учитель химии и биологии	1	10 – 11 класс
астрофизика	Сафина А.Ф., учитель физики и математики	1	10 – 11 класс
робототехника	Мельников С.А., инженер	2	10 – 11 класс
инновационная электротехника	Харченко М.А., учитель технологии	1	10 – 11 класс
геральдика	Чурлик А.Ю, учитель истории и обществознания	1	10 – 11 класс
экспериментальная физика	Красиловец М.М., учитель математики Субботина Е.В., учитель физики	1	10 – 11 класс
автомоделирование	Мишин В.А., учитель информатики	1	10 – 11 класс
авиамоделирование		1	10 – 11 класс
школьная киностудия	Карпова О.А., учитель русского языка и литературы	1	10 – 11 класс

Программы разработаны для обучения школьников с 10 по 11 класс и рассчитаны на 34 часа.

Школа, являясь пилотной площадкой по проектированию и реализации  плана внеурочной деятельности ФГОС СОО получила возможность:

- оплачивать учителям  внеурочную работу

 - внедрить новые образовательные области, не предусмотренные при разработке проектов.

- систематизировать обучение через разработку программ внеурочной деятельности.

- создать в районе  инновационную площадку.

- обучать школьников по общеинтеллектуальному направлению в количестве 135 человек.

Так же многие учителя сейчас изъявляют желание пройти курсы повышения квалификации по программам технической направленности. И как итог, все наши проектные разработки введены в систему дополнительного образования школы.

Дети из начального и среднего звена школы так же посещают занятия в лаборатории, такие занятия предусмотрены в плане воспитательной работы классного руководителя.

 И, теперь, когда на базе нашей школы организована лаборатория, мы приглашаем вас к сотрудничеству. Приходите к нам на занятия, приводите детей, мы с удовольствием поделимся всем, что у нас есть. И в свою очередь, готовы прислушаться к вашим рекомендациям и советам. Ведь как говорил Генри Форд: Собраться вместе — это начало, оставаться вместе — это прогресс, работать вместе — это успех.