Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Развитие навыков самооценки учащихся при формативном оценивании.

Развитие навыков самооценки учащихся при формативном оценивании.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература
Развитие навыков самооценки учащихся при формативном оценивании. Шакирова Б.Б...
В педагогическом мастерстве учителей сердцевину образует их способность точно...
Цель мастер-класса: создать условия для формирования адекватной самооценки. З...
Задачи оценивания:
Самооценка - важнейшая составляющая оценочной деятельности на уроке, так как...
 Какие же принципы следует положить в основу формирования у детей умения само...
Критерии оценивания устных ответов: - умение четко и логично излагать матери...
Критерии оценивания
Оценочный лист № Вид работы Самооценка Оценка группы Итоговая оценка 1 Тренин...
Дескрипт-карты Основные умения Задания Оценка Умею подсчитывать количество зв...
Лестница успеха Каждый из детей рисует себя на той ступеньке, на которой счит...
«Цена» задания Из проверочной работы определяется самое легкое задание и ему...
«Цепочки». Такую форму оценивания можно использовать и при проведении группо...
Светофор Внимание! Тему не усвоил, не знаю! Тему понял, но не всё понятно. Те...
 Листы обратной связи
Формирование самооценки  ученика Памятка для учащихся «Рефлексия урока»   Наш...
Алгоритм самооценки Что нужно было сделать в этой задаче? Какая была цель, чт...
Результаты: - сформированность учебных действий самоконтроля и самооценки как...
«Успех приходит к тому, кто делает то, что любит». М.Форбс
Спасибо за внимание
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие навыков самооценки учащихся при формативном оценивании. Шакирова Б.Б
Описание слайда:

Развитие навыков самооценки учащихся при формативном оценивании. Шакирова Б.Б. ГУ «Досовская ОШ»

№ слайда 2 В педагогическом мастерстве учителей сердцевину образует их способность точно
Описание слайда:

В педагогическом мастерстве учителей сердцевину образует их способность точно оценивать прогресс учеников. Майкл Барбер “Успех приходит к тому, кто делает то, что любит» М.Форбс

№ слайда 3 Цель мастер-класса: создать условия для формирования адекватной самооценки. З
Описание слайда:

Цель мастер-класса: создать условия для формирования адекватной самооценки. Задачи мастер-класса: Продемонстрировать способы самооценки и взаимооценки создать атмосферу сотрудничества для активного взаимодействия участников мастер-класса между собой организовать рефлексию мастер-класса с целью определения его результативности

№ слайда 4 Задачи оценивания:
Описание слайда:

Задачи оценивания:

№ слайда 5 Самооценка - важнейшая составляющая оценочной деятельности на уроке, так как
Описание слайда:

Самооценка - важнейшая составляющая оценочной деятельности на уроке, так как эта деятельность побуждает ученика быть на уроке в активной деятельной позиции, анализировать, сравнивать, оценивать, делать выводы, стремиться работать лучше.

№ слайда 6  Какие же принципы следует положить в основу формирования у детей умения само
Описание слайда:

 Какие же принципы следует положить в основу формирования у детей умения самооценки? Учащийся должен: - иметь четкое представление о цели учебной деятельности; - иметь четкое представление о познавательных результатах своей учебной деятельности; - четко представлять, какими навыками и умениями он должен владеть в том или ином классе; - понимать, что самооценка нужна для того, чтобы процесс его учения становился сознательным, а следовательно, более эффективным.

№ слайда 7 Критерии оценивания устных ответов: - умение четко и логично излагать матери
Описание слайда:

Критерии оценивания устных ответов: - умение четко и логично излагать материал, - глубина содержания выступления, - манера изложения, - умение отвечать на вопросы.

№ слайда 8 Критерии оценивания
Описание слайда:

Критерии оценивания

№ слайда 9 Оценочный лист № Вид работы Самооценка Оценка группы Итоговая оценка 1 Тренин
Описание слайда:

Оценочный лист № Вид работы Самооценка Оценка группы Итоговая оценка 1 Тренинг 2 Домашняя работа 3 Работа у доски 4 Работа в группе 5 Составление рассказа и рисунка 6 Активность на уроке

№ слайда 10 Дескрипт-карты Основные умения Задания Оценка Умею подсчитывать количество зв
Описание слайда:

Дескрипт-карты Основные умения Задания Оценка Умею подсчитывать количество звуков в слове 1 Умею находить в словах гласные, твердые и мягкие согласные 2 Умею делить слова на слоги 3 Умею обозначать ударение в словах 4

№ слайда 11 Лестница успеха Каждый из детей рисует себя на той ступеньке, на которой счит
Описание слайда:

Лестница успеха Каждый из детей рисует себя на той ступеньке, на которой считает нужным.

№ слайда 12 «Цена» задания Из проверочной работы определяется самое легкое задание и ему
Описание слайда:

«Цена» задания Из проверочной работы определяется самое легкое задание и ему приписывается «цена» - 1 балл; про «цену» остальных заданий и отдельных действий по их решению класс договаривается. Максимальное количество баллов (вычисляется, обводится в кружок и выносится на поля работы). Личный результат (ученик самостоятельно оценивает свой результат и фиксирует его под максимальным количеством баллов).

№ слайда 13 «Цепочки». Такую форму оценивания можно использовать и при проведении группо
Описание слайда:

«Цепочки». Такую форму оценивания можно использовать и при проведении групповой работы на уроках русского языка, чтения. В этом случае по окончании работы учитель просит сильного ученика (спикера команды) или, наоборот, слабого ученика построить группу в соответствии с активностью каждого при обсуждении проблемы в группе: сначала самый активный ученик, затем менее активный.

№ слайда 14 Светофор Внимание! Тему не усвоил, не знаю! Тему понял, но не всё понятно. Те
Описание слайда:

Светофор Внимание! Тему не усвоил, не знаю! Тему понял, но не всё понятно. Тему знаю, усвоил хорошо.

№ слайда 15  Листы обратной связи
Описание слайда:

Листы обратной связи

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Формирование самооценки  ученика Памятка для учащихся «Рефлексия урока»   Наш
Описание слайда:

Формирование самооценки  ученика Памятка для учащихся «Рефлексия урока»   Наш урок подошёл  к концу, и Я хочу сказать... -Мне больше всего удалось ... -За что я могу себя похвалить? -за что я могу похвалить одноклассников? -Что приобрёл? -Что меня удивило? - Для меня было открытием то, что ... - Что, на мой взгляд, не удалось? Почему? Что учесть на будущее?

№ слайда 18 Алгоритм самооценки Что нужно было сделать в этой задаче? Какая была цель, чт
Описание слайда:

Алгоритм самооценки Что нужно было сделать в этой задаче? Какая была цель, что нужно было получить в результате? Удалось получить результат? Найдено решение, ответ? Выполнил полностью верно или с незначительной ошибкой (какой, в чем)? Справился полностью самостоятельно или с чьей-то помощью( кто помогал, в чем)? Какое умение отрабатывали при выполнении данного задания? Каков был уровень задачи- задания? Определи свой уровень успешности. Поставь себе отметку по уровню успешности.

№ слайда 19 Результаты: - сформированность учебных действий самоконтроля и самооценки как
Описание слайда:

Результаты: - сформированность учебных действий самоконтроля и самооценки как индивидуальных способностей; - устойчивый учебно-познавательный интерес; - сформированность умения учить себя самостоятельно; - способность к рефлексии; - самостоятельность суждений, критичность по отношению к своим и чужим действиям; - способность и склонность к преобразованию изученных способов действия в соответствии с новыми условиями учебной задачи

№ слайда 20 «Успех приходит к тому, кто делает то, что любит». М.Форбс
Описание слайда:

«Успех приходит к тому, кто делает то, что любит». М.Форбс

№ слайда 21 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров182
Номер материала ДВ-324207
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх