Развитие навыков самоуправления учащихся в летнем профильном лагере.

• 1 слайд

  Развитие навыков самоуправления учащихся в летнем профильном лагере.
  Калашникова А.Р., учитель английского языка МБОУ «Гимназия №3 ЗМР РТ»
  

• 2 слайд

  Организация детей в период летних каникул
  

• 3 слайд

  развитие самостоятельности учащихся
  оптимальное решение повседневных задач с учётом интересов детей
  подготовка к будущему выполнению обязанности по участию в руководстве государственными и общественными делами, т.е. приобретение каждым подростком знаний, умений и навыков управленческой деятельности.
  Ученическое самоуправление в лагере
  

• 4 слайд

  Общий сбор лагеря
  Совет лагеря
  Творческие микрогруппы
  Структура самоуправления
  

• 5 слайд

  -Коммуникативная- способствует развитию различных форм общения «ребенок-ребенок», «ребенок-взрослый», «ребенок-общество».
  -Регулятивная- проявляется в процессе выполнения детьми управленческих, организаторских и исполнительских, постоянных и временных поручений.
  -Функции социальных связей.
  -Организаторская.
  -Досуговая.
  -Профориентационная.
  
  В ходе функционирования модели ученического самоуправления реализуются следующие функции:
  

• 6 слайд

  Математики
  Русоведы
  Физики
  Ремесленные мастерские (технология)
  Мастер слова (татарский язык)
  Юные творцы (ИЗО)
  Кукольный театр на английском языке
  
  
  
  Направления работы лагеря:
  

• 7 слайд

  Так как самоуправление предполагает выбор целей, формирование сопутствующих им задач, разработку средств и методов их решения, оно было реализовано в полной мере. Дети организовывали досуговую деятельность сами для себя, а учитель лишь помогал им при возникновении трудностей.
  
  Итоги работы летнего лагеря
  

• 8 слайд