РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

• 1 слайд

  РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ И ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
  
  ОДАРЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕКА – ЭТО МАЛЕНЬКИЙ РОСТОЧЕК, ДЛЯ КОТОРОГО, НАДО СДЕЛАТЬ ВСЕ НЕОБХОДИМОЕ, ЧТОБЫ ОН ВЫРОС И ДАЛ ОБИЛЬНЫЙ ПЛОД. В.А.СУХОМЛИНСКИЙ
  
  ГККП « ШКОЛА ИКУССТВ АКИМАТА САРЫКОЛЬСКОГО РАЙОНА»
  ПОТАПОВА А.Ф., ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПО КЛАССУ ФОРТЕПИАНО
  

• 2 слайд

  Что такое одаренность?
  Одаренность – это качественное своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешное выполнение деятельности. (педагогическая энциклопедия)
  

• 3 слайд

  ВИДЫ ОДАРЕННОСТИ:
  - В ПРАТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ОДАРЕННОСТЬ В РЕМЕСЛАХ, ССПОРТИВНАЯ И ОРГАНИЗАЦИОННАЯ)
  -В ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (МУЗЫКАЛЬНУЮ, ВОКАЛЬНУЮ, ХОРЕОГРАФИЧЕСКУЮ, ЛИТЕРАТУРНО-ПОЭТИЧЕСКУЮ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬСКУЮ ОДАРЕННОСТЬ)
  -В ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ОДАРЕННОСТЬ В ОБЛАСТИ
  -ЕСТЕВСТВЕННЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ИГР)
  -В КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ЛИДЕРСКУЮ И АТТРАКТИВНУЮ ОДАРЕННОСТЬ)
  - В ДУХОВНО-ЦЕННОСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ОДАРЕННОСТЬ, КОТОРАЯ ПРОЯВЛЯЕТСЯ В СОЗДАНИИ НОВЫХ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ)
  

• 4 слайд

  
  ЗАДАЧИ РАЗВИТИЯ:
  
  - РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ;
  - РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И РАЗВИТИЕ ИХ СУБЪЕКТИВНОСТИ В НЕЙ;
  - РАЗВИТИЕ ПОЗИТИВНОЙ «Я – КОНЦЕПЦИИ»;
  - РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ;
  - РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ;
  - РАЗВИТИЕ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ.
  

• 5 слайд

  ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ:
  
  
  * Профессиональный психолого-педагогический отбор одаренных детей;
  * Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ученика;
  * Организация работы с одаренными детьми в рамках учебного процесса;
  * Организация работы с одаренными детьми во внеурочной деятельности;
  * Материально –техническое и информационное обеспечение;
  * Работа с родителями.
  Организация методической работы и контроля за уровнем профессиональной подготовки педагогов.
  
  

• 6 слайд

  .