960929
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе

Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе...
Овладение написанием На основе правильного соотнесения звука и буквы на основ...
К.Д. Ушинский “Дитя не привыкло вникать в смысл слова, тёмно понимает или во...
Реализация орфографической работы: углубление познавательных интересов; четки...
повышение уровня самостоятельности и активности детей в учебном процессе; пол...
Ученик должен удивляться тому что: он видит орфограммы; он может написать их...
Факторы орфографической зоркости, как шаг к грамотному письму
Что есть орфографическая зоркость ? Это умение замечать орфограммы, то есть т...
Этапы решения орфографической задачи, предлагаемые М.Р. Львовым М.Р.Львов выд...
осуществлять орфографический самоконтроль Какие орфографические умения необхо...
Современные подходы Моделирование Использование словарей , как способ решения...
Приемы формирования орфографического навыка Письмо под диктовку Творческие ра...
Прием сознательного пропуска буквы «Знаю -пишу, не знаю – оставляю пропуск» П...
"Сомнение - начало поиска истины".
Письмо с «окошками» («дырками») в современных учебниках русского языка для на...
Письмо под диктовку с предварительной подготовкой Учитель читает (орфоэпическ...
Выпиши предложения, выражающие основную мысль текста; восклицательные предлож...
Алгоритм действий ученика
 Как списывать? Памятка
Комментированное письмо выполняет ряд задач: приучает детей внимательно слуша...
Механизм проведения комментированного письма Молчание учителя говорит о том,...
Письмо по памяти 1.Чтение (орфоэпическое) текста, работа по содержанию. 2.Орф...
Словари в обучении и воспитании младших школьников
Формирование Орфографического самоконтроля «Внимание: есть ошибки!» Орфографи...
Какография Что проверять? Как проверять? подчеркнуть букву, место в слове или...
1. Найди ошибку (если она не показана). 2. Определи, в какой части слова допу...
моделирование занимает важное место в обучении правописанию пробуждает интере...
Язык и стар, и вечно нов! И это так прекрасно – В огромном море – море слов К...
Спиши предложение, вставляя пропущенные буквы.
Спиши предложение, вставляя пропущенные буквы.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе
Описание слайда:

Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в начальной школе Составила учитель начальных классов МБОУ ЦО №9 г.Тулы Масленникова Т.И. 2015-2016 уч. год

2 слайд Овладение написанием На основе правильного соотнесения звука и буквы на основ
Описание слайда:

Овладение написанием На основе правильного соотнесения звука и буквы на основе запоминания на основе проверки орфограмм

3 слайд К.Д. Ушинский “Дитя не привыкло вникать в смысл слова, тёмно понимает или во
Описание слайда:

К.Д. Ушинский “Дитя не привыкло вникать в смысл слова, тёмно понимает или вовсе не понимает его настоящего значения и не получило навык распоряжаться им свободно в устной или письменной речи. Оно всегда будет страдать от этого коренного недостатка и при изучении всякого другого предмета”

4 слайд Реализация орфографической работы: углубление познавательных интересов; четки
Описание слайда:

Реализация орфографической работы: углубление познавательных интересов; четкий отбор и продуманная структура, дидактического материала, разнообразие видов работ; использование занимательных материалов увлекательных форм и методов работы; систиматичность

5 слайд повышение уровня самостоятельности и активности детей в учебном процессе; пол
Описание слайда:

повышение уровня самостоятельности и активности детей в учебном процессе; положительная самооценка: школьники должны постоянно убеждаться в своём успехе; введение гибкой тактичной системы контроля и оценки навыков, знаний и умений; организация взаимопомощи в коллективе одобрение одноклассников, похвала за успех, пусть даже небольшой. Реализация орфографической работы:

6 слайд Ученик должен удивляться тому что: он видит орфограммы; он может написать их
Описание слайда:

Ученик должен удивляться тому что: он видит орфограммы; он может написать их правильно; всё это дает хорошие результаты ; ему нравится работать; на уроках русского языка интересно! «Важно не просто накормить голодного рыбой, главное — научить его ловить её! Если вы дадите ему рыбу, то поможете только один раз, а если научите ловить, то накормите на всю жизнь..»

7 слайд Факторы орфографической зоркости, как шаг к грамотному письму
Описание слайда:

Факторы орфографической зоркости, как шаг к грамотному письму

8 слайд Что есть орфографическая зоркость ? Это умение замечать орфограммы, то есть т
Описание слайда:

Что есть орфографическая зоркость ? Это умение замечать орфограммы, то есть те случаи при письме, где при едином произношении возможен выбор написания 1. Зрительный 2.Слуховой 3. Рукодвигательный 4.Артикулярный зрительный, объяснительный диктант, письмо по памяти, выборочное списывание, графическое выделение орфограмм, письмо с «дырками»….. выборочный, предупредительный диктант …. при выполнении всех упражнений орфографическое проговаривание…

9 слайд Этапы решения орфографической задачи, предлагаемые М.Р. Львовым М.Р.Львов выд
Описание слайда:

Этапы решения орфографической задачи, предлагаемые М.Р. Львовым М.Р.Львов выделяет шесть этапов, которые должен пройти школьник для решения орфографической задачи:   1.Увидеть орфограмму в слове 2.Определить её вид 4.Определить «шаги» (алгоритм решения задачи) 3.Определить способ решения задачи 5. Решить задачу 6. Написать слово в соответствии с решением задачи

10 слайд осуществлять орфографический самоконтроль Какие орфографические умения необхо
Описание слайда:

осуществлять орфографический самоконтроль Какие орфографические умения необходимо формировать у младших школьников?  ставить орфографические задачи устанавливать тип орфограммы, соотносить ее с определенным правилом применять правило проверять написанное то есть обнаруживать орфограммы (обладать орфографической зоркостью) выбирать способ решения задачи, чаще всего – орфографическое правило верно выполнять предписываемый им способ решения поставленной задачи

11 слайд Современные подходы Моделирование Использование словарей , как способ решения
Описание слайда:

Современные подходы Моделирование Использование словарей , как способ решения орфографической задачи Формирование орфографического самоконтроля

12 слайд Приемы формирования орфографического навыка Письмо под диктовку Творческие ра
Описание слайда:

Приемы формирования орфографического навыка Письмо под диктовку Творческие работы Письмо под диктовку с предварительной подготовкой Письмо с «дырками» Комментированное письмо Списывание Письмо с проговариванием

13 слайд Прием сознательного пропуска буквы «Знаю -пишу, не знаю – оставляю пропуск» П
Описание слайда:

Прием сознательного пропуска буквы «Знаю -пишу, не знаю – оставляю пропуск» Прослушай слово. Запиши столько чёрточек , сколько звуков в слове. Обведи кружочком , те которые обозначали звуки в слабых позициях. Запиши слово буквами , оставляя в отмеченных местах пропуски . Алгоритм действий ученика "Сомнение - начало поиска истины"

14 слайд "Сомнение - начало поиска истины".
Описание слайда:

"Сомнение - начало поиска истины".

15 слайд Письмо с «окошками» («дырками») в современных учебниках русского языка для на
Описание слайда:

Письмо с «окошками» («дырками») в современных учебниках русского языка для начальных классов

16 слайд Письмо под диктовку с предварительной подготовкой Учитель читает (орфоэпическ
Описание слайда:

Письмо под диктовку с предварительной подготовкой Учитель читает (орфоэпически) Ученик –слушает и запоминает Записывает предложение схематически(черточками),подчеркивает «опасные места» Записывает каждое слово слоговыми дугами Произносит по схеме каждое слово, чтобы знаком ударения показать ударные слоги Указывает опасные места Учитель читает (орфоэпически с элементами орфографического проговаривания в тех местах , где буква отличается от звука Ученик записывает предложения Под диктовку учителя, ведя карандашом по слогам , ученики проверяю свою запись

17 слайд Выпиши предложения, выражающие основную мысль текста; восклицательные предлож
Описание слайда:

Выпиши предложения, выражающие основную мысль текста; восклицательные предложения, побудительное, вопросительное, повествовательное; предложение, соответствующее схеме и т.д Выпиши слова-синонимы, антонимы, родственные слова. Выпиши слова с определённым видом орфограмм; распредели слова из текста по группам, в зависимости от вида орфограмм. Выпиши слова с пропущенными буквами, определи, какая часть слова не дописана, укажи грамматические признаки слов. Спиши слова определённой части речи, грамматической категории. Выпиши словосочетания с фразеологизмами Алгоритм научения учеников выборочному списыванию

18 слайд Алгоритм действий ученика
Описание слайда:

Алгоритм действий ученика

19 слайд  Как списывать? Памятка
Описание слайда:

Как списывать? Памятка

20 слайд Комментированное письмо выполняет ряд задач: приучает детей внимательно слуша
Описание слайда:

Комментированное письмо выполняет ряд задач: приучает детей внимательно слушать; развивает умение предварительно планировать свою работу; формирует осмысленность и самостоятельность при выполнении заданий; учит ребёнка отбирать из своего умственного багажа нужную информацию. Комментированное письмо с указанием орфограмм (по К.А. Москаленко) Памятка для ученика «Объясняю –рассуждаю» мыслю говорю записываю

21 слайд Механизм проведения комментированного письма Молчание учителя говорит о том,
Описание слайда:

Механизм проведения комментированного письма Молчание учителя говорит о том, что класс может писать это слово Учитель диктует предложение всему классу орфоэпически; Один из учеников (вначале это лучший успевающий), не вставая с места и работая вместе с классом, громко проговаривает слово по слогам орфографически (первое предупреждение); никто не пишет Ученик ( он же) комментирует (объясняет правописание) слово (второе предупреждение); Ученики всего класса внимательно следят за комментированием , проверяя свои знания в области грамматики Если ученик-комментатор затрудняется объяснить правописание слова и замолкает, то его сразу заменяет другой ученик

22 слайд Письмо по памяти 1.Чтение (орфоэпическое) текста, работа по содержанию. 2.Орф
Описание слайда:

Письмо по памяти 1.Чтение (орфоэпическое) текста, работа по содержанию. 2.Орфографическое чтение учителя, детьми, орфографический разбор 3.Упражнение в запоминании 4.Орфографическое чтение слов с орфограммами Письмо по памяти Письмо по опорным словам 5.Запись 6.Проверка

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Словари в обучении и воспитании младших школьников
Описание слайда:

Словари в обучении и воспитании младших школьников

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Формирование Орфографического самоконтроля «Внимание: есть ошибки!» Орфографи
Описание слайда:

Формирование Орфографического самоконтроля «Внимание: есть ошибки!» Орфографический самоконтроль – это умение контролировать ход орфографического действия, то есть правильность следования алгоритму решения задачи письма, и оценивать полученный результат Что проверять? Как проверять?

27 слайд Какография Что проверять? Как проверять? подчеркнуть букву, место в слове или
Описание слайда:

Какография Что проверять? Как проверять? подчеркнуть букву, место в слове или все слово, где допущено нарушение; подчеркнуть слово, в нем выделить морфему с ошибкой; подчеркнуть слово, в котором есть ошибка, а на полях условным знаком указать морфему, содержащую неверное написание; привести на полях верную запись слова; написать на полях правильную букву; на полях поставить знак ошибки, а рядом – указание на морфему или часть речи. отметить только строку, где надо искать ошибку; указать номер страницы, на которой сформулировано правило, дана рекомендация.

28 слайд 1. Найди ошибку (если она не показана). 2. Определи, в какой части слова допу
Описание слайда:

1. Найди ошибку (если она не показана). 2. Определи, в какой части слова допущена ошибка; если эта часть не выделена, обозначь ее. 3. Выпиши слово с окошком на месте той буквы, которая выбрана неверно. 4. Реши, какое правило надо применить. 5. Выполни нужные действия и вставь букву. 6. Вернись к тексту, где была ошибка, и исправь ее Читай по слогам – нет ли описок; Снова находи все орфограммы; Где можешь, объясняй выбор букв и решай, нет ли ошибок; Есть – исправляй; сомневаешься – над буквой ставь «?».

29 слайд моделирование занимает важное место в обучении правописанию пробуждает интере
Описание слайда:

моделирование занимает важное место в обучении правописанию пробуждает интерес к изучаемым языковым фактам позволяет выделить систему ориентиров в орфографических явлениях способствует усвоению опознавательных признаков орфограмм раскрывает способ действия по обнаружению орфографических трудностей помогает учащимся усвоить орфографическое правило обеспечивает открытие общего способа деятельности формирует творческое мышление учащихся

30 слайд Язык и стар, и вечно нов! И это так прекрасно – В огромном море – море слов К
Описание слайда:

Язык и стар, и вечно нов! И это так прекрасно – В огромном море – море слов Купаться ежечасно!

31 слайд Спиши предложение, вставляя пропущенные буквы.
Описание слайда:

Спиши предложение, вставляя пропущенные буквы.

32 слайд Спиши предложение, вставляя пропущенные буквы.
Описание слайда:

Спиши предложение, вставляя пропущенные буквы.

Общая информация

Номер материала: ДБ-072762



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.