РАЗВИТИЕ ПРЕДПОСЫЛОК ПОНИМАНИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ОТ 9 ДО 12 МЕСЯЦЕВ (ИГРЫ)

развитие предпосылок понимания речи у детей

от 9 до 12 месяцев (игры)

«КТО СПРЯТАЛСЯ В КОРОБКЕ?»

      Возьмите коробку и две игрушки: мишку и зайчика. Приготовьте для ребенка сюрприз. Спрячьте в коробку мишку, но так, чтобы малыш этого не видел. Спросите его: «Кто там? Посмотри, Саша (или другое имя), кто спрятался в коробке». Когда малыш найдет мишку, попросите принести его вам. Погладьте мишку, приговаривая:

Мишка милый, мишка славный, Неуклюжий и забавный. Весь из плюша мишка сшит, Ватой пышною набит.

      Попросите малыша поводить мишку, взяв за лапы, покормить его, попоить из чашки и т. п. Пока он выполняет эти действия, спрячьте в коробку зайчика. Откройте крышку и скажите: «Посмотри, там еще кто-то спрятался!» Когда малыш достанет зайчика, воскликните:

Зайчик ты, зайчик, Коротеньки ножки, Сафьяны сапожки!

      Попросите малыша накормить зайчика, напоить и убаюкать его.

«ПОД БЕРЕЗОЙ СХОРОНЮСЬ»

      Учите малыша прятаться. Возьмите его ручки и покажите, как надо закрывать глаза ладошками, приговаривая при этом:

Козушка- Белоногушка! По лесу ходила, Волка дразнила: — А я волка не боюсь, Я серого не страшусь: Я от серого от волка Под березой схоронюсь!

«СКОК»

      Сопровождайте чтение потешки движениями, побуждая малыша подражать вам.

Скок, скок, скок! Молодой дроздок По водичку пошел, Молодичку нашел. Молодиченька — Невеличенька: Сама с вершок, Голова с горшок. Шувы! Шувы! Полетели, На головушку и сели!

      На предпоследней строчке возьмите ручки малыша и помашите ими, а на последней строчке положите ладошки ребенка ему на голову.