Инфоурок / Биология / Тесты / РАЗВИТИЕ РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА ПРОИСХОЖДЕНИЕ РАСТЕНИЙ. ОХРАНА РАСТЕНИЙ

РАЗВИТИЕ РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА ПРОИСХОЖДЕНИЕ РАСТЕНИЙ. ОХРАНА РАСТЕНИЙ


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

РАЗВИТИЕ РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА ПРОИСХОЖДЕНИЕ РАСТЕНИЙ.

ОХРАНА РАСТЕНИЙ

1.Палеонтология –это наука, изучающая:

A. Строение растительных организмов

Б. Геологическое строение Земли

B. Условия среды

Г. Вымершие организмы и смену их во времени

2.Первые живые организмы появились:

A. В воде

Б. В воздухе

B. На суше

Г. В почве

3.Первыми освоили сушу:

A. Мхи

Б. Многоклеточные водоросли

B. Риниофиты

Г. Папоротники

4.В результате фотосинтеза:

A. Все

живые организмы получили органические вещества для питания

Б. В атмосфере появился кислород

B. В атмосфере появился углекислый газ

Г. Появилось много высоких растений

5.О единстве растительного мира свидетельствует:

A. Клеточное строение растений

Б. Наличие корней и побегов

B. Размножение семенами

Г. Опыление ветром

6.Многоклеточные растения имеют преимущества:

A. Разные клетки выполняют разные функции

Б. В клетках происходит дыхание

B. Всем клеткам нужна вода

Г. При делении каждой клетки образуются две дочерние клетки

7.Предками голосеменных являются:

A. Мхи

Б. Семенные папоротники

B. Цветковые растения

Г. Псилофиты

8.Покрытосеменные процветают на Земле, потому что:

A. Имеют споры

Б. Имеют семена, защищенные плодом

B. Могут жить на суше

Г. Имеют корневище с запасом питательных веществ

9.У голосеменных впервые появляются:

А. Проводящая ткань

Б. Фотосинтез

В. Семя

Г. Лист

10.Выберите правильное определение.

Эволюция –это:

A. Историческое развитие живо

й природы

Б. Выведение новых сортов растений

B. Изменение климата

Г. Сезонные изменения в жизни растений.

11.Причина эволюции растений:

A. Изменение условий окружающей среды

Б. Изменение климата

B. Хозяйственная деятельность человека

Г. Накопление в атмосфере кислорода

12.Выберите правильное определение.

Заповедник –это:

А. Достаточно большая территория, где охрана природы сочетается с отдыхом людей

Б. Территория, где временно запрещается использование каких-либо природных ресурсов

В. Охраняемая территория, где запрещена хозяйственная деятельность

Г. Искусственно создаваемые природные сообщества

13.Растения играют важную роль в оздоровлении окружающей среды:

A. Обогащают атмосферу кислородом

Б. Являются хорошими пылеуловителями

B. Поглощают и перерабатывают вредные вещества

Г. Все утверждения верны

14.Найдите соответствие. Разнообразные клетки растения выполняют определенные функции. Выполняя задание, поставьте соответствующие цифры, обозначающие различные клетки, для которых характерны процессы жизнедеятельности:

A. Питание

Б. Дыхание

B. Рост

Г. Размножение

Д. Обмен веществ и энергии

Е. Накопление запасов питательных веществ

Ж. Испарение воды

З. Фотосинтез

И. Передвижение питательных веществ

1–яйцеклетка

2 –клетки образовательной ткани

3 –корневой волосок

4 –гаметы

5 –клетки камбия

6 –замыкающие клетки

7 –зеленые клетки

8 –клетки эндосперма

9 –ситовидные трубки

Сделайте вывод о преимуществах, которые дает растениям многоклеточность.

15.Выберите верное утверждение.

1.Ископаемые остатки растений свидетельствуют о том, что в древние времена растительность была иной.

2.Первые простейшие одноклеточные организмы появились на Земле около 3,5–4 млрд лет назад.

3.С появлением фотосинтез

а в атмосфере Земли стал накапливаться кислород.

4.Появление полового размножения у водорослей способствовало изменчивости организмов и приобретению новых свойств, которые помогали приспосабливаться к новым условиям.

5.Возможно, первыми наземными растениями были риниофиты. Они имели древовидную форму, стебель и корни.

6.Древние хвощи, плауны и папоротники имели стебли, корни и листья.

7.Похолодание и иссушение климата привело к вымиранию древовидных папоротников, хвощей и плаунов.

8.Растения, размножающиеся семенами, лучше приспособлены к жизни на суше, чем растения, размножающиеся спорами.
















Ответы:

1 –Г; 2 –А; 3 –В; 4 –А,Б; 5 –А; 6 –А; 7 –Б; 8 –Б;9 –В; 10 –А; 11 –А; 12 –В;13 –Г;14 –1 –Д,2 –В,3 –А,4 –Г,5 –В,6–3, Ж, Б,7 –А, 3,8–Е,9 –И, 1–9 –Д.

Вывод. Разделение функций клеток у многоклеточных растений привело к образованию различных тканей. В результате образовались органы, выполняющие различные функции и обеспечивающие процессы жизнедеятельности единого организма.

15-1, 2, 3, 4, 6,7,8.


Общая информация

Номер материала: ДБ-226827


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»