500141
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияПрезентацииРазвитие речемыслительной деятельности у дошкольников с нарушениями речи.

Развитие речемыслительной деятельности у дошкольников с нарушениями речи.

библиотека
материалов
Развитие речемыслительной деятельности у дошкольников с нарушениями речи. Реч...
«Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; о...
Речемыслительная деятельность, как процесс формирования и развития следующих...
навыки коммуникативной компетентности навыки совершенствования лингвистическо...
Примерные игры и игровые упражнения, способствующие развитию речемыслительных...
“Картинки с наложением”. Цель: рассмотреть и назвать «спрятавшиеся» предметы,...
Приемы наглядного моделирования: Пиктограммы (пиктограмма – символическое изо...
Заместители (замещение – это вид моделирования, при котором одни объекты заме...
В реализации данной технологии решаются следующие задачи: – помочь детям в уп...
Игровые приемы логопедических упражнений с применением метода наглядного моде...
Таким образом, система формирования речемыслительной деятельности дошкольнико...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Развитие речемыслительной деятельности у дошкольников с нарушениями речи. Реч
Описание слайда:

Развитие речемыслительной деятельности у дошкольников с нарушениями речи. Речемыслительная деятельность - единый процесс порождения мысли и речи. Учитель- логопед первой квалификационной категории В.Н. Деликатная пгт. Новоаганск, 2015 г.

2 слайд «Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; о
Описание слайда:

«Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте (ФГОС ДО)».   Известно, что человек только тогда становится полноправным гражданином данного общества: когда взаимодействует с другими его членами, когда происходит усвоение накопленного предыдущими поколениями культурного опыта в рамках отдельно взятой семьи и всей нации, когда осуществляется полноценный обмен этим опытом, когда устанавливаются межличностные контакты.

3 слайд Речемыслительная деятельность, как процесс формирования и развития следующих
Описание слайда:

Речемыслительная деятельность, как процесс формирования и развития следующих умений и навыков: навыки порождения и восприятия речи; навыки осмысления и преобразования внешней действительности языковыми и логическими средствами, ориентирующийся на достижение определённой цели, и средство общения, обслуживающее различные стороны человеческой деятельности; навыки речемышления. – «сложное динамическое целое, в котором отношение между мыслью и словом обнаружилось как движение через ряд внутренних планов, как переход от одного плана к другому» (Л.С. Выготский). развитие всех видов речевой деятельности навыки формирования функциональной грамотности

4 слайд навыки коммуникативной компетентности навыки совершенствования лингвистическо
Описание слайда:

навыки коммуникативной компетентности навыки совершенствования лингвистического мышления развитие чувства языка и языкового вкуса умение точного выражения мыслей навыки мобильного оперативного поиска и использование нужных сведений в процессе общения навыки контроля внутреннего программирования речевого высказывания и его редактирование навыки формирования индивидуального стиля речи языковой личности и навык познания мира через общение

5 слайд Примерные игры и игровые упражнения, способствующие развитию речемыслительных
Описание слайда:

Примерные игры и игровые упражнения, способствующие развитию речемыслительных процессов: “Угадай игрушку” Цель: формировать умение находить предмет, ориентируясь на его признаки и действия. “Про кого я говорю” Цель: развивать наблюдательность, умение ориентироваться на основные признаки описываемого объекта. “Скажи какой” Цель: учить выделять и называть признаки предмета.  “Разложи картинки” Цель: выделять начало и конец действия и правильно называть их. “Кто что умеет делать” Цель: подобрать глаголы, обозначающие характерные действия животных., птиц, людей (разных профессий).

6 слайд “Картинки с наложением”. Цель: рассмотреть и назвать «спрятавшиеся» предметы,
Описание слайда:

“Картинки с наложением”. Цель: рассмотреть и назвать «спрятавшиеся» предметы, изображения.., развитие зрительного восприятия, соотнесения контуров предмета с реальным изображением; “Собери целое”. Цель: формирование процессов синтеза. “Найди отличия”. Цель: формирование умственных действий сравнения, развитие зрительного сосредоточения, отображать результаты в речи “Рассеянный художник”, «Так бывает или нет». Цель: формирование планомерного поиска закономерностей; назвать и объяснить ошибки художника; развитие логического мышления. ……

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Приемы наглядного моделирования: Пиктограммы (пиктограмма – символическое изо
Описание слайда:

Приемы наглядного моделирования: Пиктограммы (пиктограмма – символическое изображение, заменяющее слова). Пиктограммы относятся к невербальным средствам общения и могут использоваться в следующих качествах: – как средство временного общения, когда ребенок пока не говорит, но в перспективе может овладеть звуковой речью; – как средство постоянного общения для ребенка, неспособного говорить и в будущем; – как средство, облегчающее развитие общения, речи, когнитивных функций; – как подготовительный этап к освоению письма и чтения детьми с проблемами в развитии. Таким образом, система невербальных средств общения предусматривает формирование логической цепочки: первоначальное понятие “знак” (пиктограмма) – обобщающее понятие – закрепление навыка самостоятельных действий с пиктограммами – самостоятельная ориентировка в системе знаков;

9 слайд Заместители (замещение – это вид моделирования, при котором одни объекты заме
Описание слайда:

Заместители (замещение – это вид моделирования, при котором одни объекты замещаются другими, реально-условными). В качестве заместителей удобно использовать бумажные квадратики, кружки, овалы, различающиеся по цвету и величине, т.к. замещение основывается на каком – либо различии между персонажами. На первых занятиях число заместителей должно совпадать с числом персонажей, потом можно ввести лишние кружки или квадраты, чтобы ребенок мог выбрать нужные. Разыгрывание с помощью заместителей лучше начинать с русских народных сказок, т.к. устойчивые стереотипы знакомых героев (лиса оранжевая, медведь большой и коричневый и т.д.) легко переносятся на модели. Мнемотаблицы. Мнемотехника – это система методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, развитие связной речи и речемыслительной деятельности .

10 слайд В реализации данной технологии решаются следующие задачи: – помочь детям в уп
Описание слайда:

В реализации данной технологии решаются следующие задачи: – помочь детям в упорядочивании и систематизации познавательной информации об окружающем; – обогащать словарный запас детей, развивать связную речь; – учить последовательности, логичности, полноте и связности изложения; – развивать мышление, внимание, воображение, речеслуховую и зрительную память; – снять речевой негативизм, воспитать у детей потребность в речевом общении для лучшей адаптации в современном обществе; – развивать мелкую моторику у детей

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Игровые приемы логопедических упражнений с применением метода наглядного моде
Описание слайда:

Игровые приемы логопедических упражнений с применением метода наглядного моделирования который позволяет решить следующие задачи: познакомить детей с понятием “слово” и его протяженностью; образно представить структуру слова; научить интонационно выделять звук в слове, называть слова с заданным звуком, находить позицию звуков в слове и соотносить со схемой, определять место звука в слове (в начале, середине, конце); определять последовательность звуков в слове; определять количество звуков в слове; изображать гласные и согласные звуки с помощью зрительных символов, различать твердые/мягкие звуки, гласные; сформировать навыки анализа и синтеза слов и предложений, подбора слов к заданной звуковой модели; научить графически изображать предложение, придумывать предложение по схеме; отработать навык послогового чтения.

20 слайд Таким образом, система формирования речемыслительной деятельности дошкольнико
Описание слайда:

Таким образом, система формирования речемыслительной деятельности дошкольников с речевыми нарушениями, включающей развитие логического мышления, пространственно-временных представлений через экспериментирование и продуктивные виды деятельности, способствует развитию мыслительных процессов, коммуникативных навыков у дошкольников, коррекции речи и формированию готовности к школьному обучению.

21 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДБ-072427

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация