Развитие речи "Описание транспорта-грузовик"

Конспект занятия по развитию речи.

Тема: Описание транспорта – грузовик.

Возраст:4-5 лет, ОНР 3 уровня.

Цель: развитие связной речи с использованием мнемотаблицы.

Задачи:

Образовательные: расширить представление о видах транспорта; продолжать учить описывать предмет по мнемотаблице, добиться уточнения знаний о грузовой машине и ее основных частях, упражнять в умение громко и четко произносить слова, отвечать на вопросы полным предложением.

Воспитательные: воспитывать умение слушать ответы сверстников до конца, не перебивая говорящего.

Коррекционные: развивать связную монологическую и диалогическую речь.

Материалы и оборудование: картинки с изображением транспорта разного вида, геометрические фигуры вырезанные из цветной бумаги, алгоритм «Транспорт», игрушка – грузовик.

Предварительная работа: беседа о транспорте, рассматривание иллюстраций с изображением наземного, воздушного и водного транспорта, отгадывание загадок.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Словарная работа: бензовоз, молоковоз, хлебовоз, лесовоз, мусоровоз.

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о видах транспорта. Посмотрите на картинки с изображением разных видов транспорта, назовите их.

Дети: Автобус, троллейбус, такси и трамвай.

Воспитатель: Кого перевозят эти машины?

Дети: Пассажиров.

Воспитатель: Как называется транспорт, который перевозит пассажиров?

Дети: Это пассажирский транспорт.

Воспитатель: Предлагаю вам отгадать загадку.

Он большой и очень грузный.

Грузы он возить привык

Что же это за машина

Знает каждый ….

Дети: Грузовик.

Воспитатель: Дети, почему эту машину называют грузовой?

Дети: Грузовик перевозит разные грузы.

Воспитатель: А сейчас я вам покажу, какие разные бывают грузовые машины и какие разные грузы они перевозят.

Демонстрация картинок с изображением бензовоза, лесовоза, мусоровоза, молоковоза, хлебовоза.

Воспитатель: Дети, грузовая машина, которая возит бензин, называется бензовоз, а которая перевозит мусор – мусоровоз. Как будет называться грузовая машина, которая перевозит молоко?

Дети: Молоковоз.

Воспитатель: Правильно, а как будет называться грузовая машина, которая перевозит хлеб?

Дети: Хлебовоз.

Воспитатель: Как будет называться грузовая машина, которая перевозит бревна или по-другому лес?

Дети: Лесовоз.

Воспитатель: А теперь, чтобы лучше запомнить  новые слова поиграем в пальчиковую игру.

Пальчиковая игра "Транспорт":

Все машины по порядку

Подъезжают на заправку:

(Обеими руками «крутят руль» перед собой).

Бензовоз, мусоровоз,

С молоком молоковоз,

С хлебом свежим хлебовоз.

И тяжелый лесовоз.

(Пальцами поочередно, начиная с мизинца, касаются ладошки).

Воспитатель: Сегодня на занятии мы будем учиться описывать транспорт по мнемотаблице.

- Что это?

Дети: Это грузовик.

Воспитатель: Какой это вид транспорта?

Дети: Грузовик – это наземный вид транспорта, потому что ездит по земле.

Воспитатель: Где и как его используют?

Дети: Его используют для перевозки разного груза. Такой транспорт называется – грузовой.

Воспитатель: Какого цвета и размера грузовик?

Дети: Он очень большой, красно-белого цвета.

Воспитатель: Назовите из каких частей состоит грузовая машина.

Дети: У грузовика есть кабина, руль, окно, кузов, колеса.

Воспитатель: Что нужно для движения?

Дети: Чтобы грузовик мог двигаться нужно залить бензин.

Воспитатель: Как вы думаете надо ухаживать за грузовиком?

Дети: Грузовик – моют на автомойке, если он сломался его ремонтируют.

Физкультминутка  «Грузовик»

Грузовик песок везёт.

(идут по кругу, изображая, что крутят руль)

Удивляется народ:

(останавливаются, поворачиваются лицом в круг,

разводят руками, делают удивлённое лицо)

«Вот так чудо – чудеса,

(два раза наклоняют голову вправо-влево)

В нём песок под небеса!

(тянутся на носочках, подняв руки вверх)

Дети выполняют упражнение и садятся за столы.

Воспитатель: Теперь предлагаю вам собрать грузовик из геометрических фигур.

Демонстрация на магнитной доске образца рисунка грузовика.

Воспитатель: Покажите и назовите геометрические фигуры, на которые похожи части грузовика:

- Какой формы кабина?

Дети: Кабина прямоугольная.

Воспитатель: Какой формы окно?

Дети: Окно квадратной формы.

Воспитатель: Какой формы кузов?

Дети: Кузов прямоугольный.

Воспитатель: Какой формы колёса?

Дети: Колеса у грузовика круглые.

Дид. игра «Собери грузовик» дети самостоятельно собирают грузовик из геометрических фигур с опорой на картинку.

Итог занятия.

Воспитатель: О чем мы сегодня говорили?

Дети: О грузовых машинах.

Воспитатель: Что делали?

Дети: Описывали грузовик и собирали его из геометрических фигур.