1706720
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыРазвитие речи. Пересказ рассказа В. Чарушина "Ёж"( средняя группа)

Развитие речи. Пересказ рассказа В. Чарушина "Ёж"( средняя группа)

библиотека
материалов

Ц ель:

-Формирование навыков пересказа с использованием фланелеграфа и графических схем.

Основные задачи:

- Учить внимательно слушать рассказ

- Учить отвечать на вопросы фразой 3-4 слов, объединять фразы в короткий рассказ из 4-5 предложений.

- Упражнять в согласовании существительных в косвенных падежах.



Ход занятия:

Вос-ль: Ребятки давайте сядем поудобней.

Ваши глазки готовы внимательно смотреть?

А ушки внимательно слушать?

Я сегодня по дороге в детский сад встретила лесного жителя( такой хорошенький) Он очень торопился к вам в гости и хотел вам что-то рассказать. Я загадаю вам загадку, а вы отгадайте ее и узнаете кто к вам торопился:

Шуба- иголки

Свернется- колкий

Рукой не возмешь.

Кто это (Ёж)

Вос-ль Ой кто это? Послушайте: « Фыр-фыр» Это ты ёжик, здравствуй.

Ребята давайте внимательно его рассмотрим:

- Чем покрыто его туловище? (иголками)

_ А зачем у ежа на спине иголки торчат? ( Ёж иголками защищается от врагов)

_ Как он спасается от врагов? (Ёж сворачивается шариком, выставляет иголки)

_ Что ест ёжик? ( Ёж ест мышей, жуков, червяков, любит пить молоко)

_ А если дотронутся до иголок ежа, то можно ? ( уколоться)

А чем еще можно уколоться, что похоже на иголки ежа?

_ Какие колющие предметы вы знаете? ( игла, булавка, кактус, колючка) показ картинок колющих предметов.

Вос-ль: Да,да ёжик ты мне что-то хочешь сказать?

Воспитатель подносит ежа к уху и внимательно его слушает.

Хорошо ёжик Я рассказу ребятам!

Ребята ёжик просит рассказать вам одну историю про него. Эту историю он сначала рассказал одному писателю, которого зовут Евгений, а фамилия Чарушин и он написал рассказ «Ёж»

СЛОВА

Слушайте внимательно и тогда узнаете, что произошло с Ежиком.

По ходу чтения рассказа воспитатель выставляет картинки.

Вот такая история произошла с нашим героем .

Беседа по содержанию. Дети отвечают полными предложениями.

_ Где ходили ребята? (Ребята ходили по лесу)

_Кого они нашли? (Они нашли ежа)

_Где сидел ежик? (Ежик сидел под кустом)

_ Что сделал ежик со страху? (Он со страху шариком свернулся)

_Куда дети принесли ежа? (Дети принесли ежа домой)

_Почему они не укололись? (Они закатили ежа в шапку)

_Что они ему дали? (Ребята дали ему молока)

_ Что было дальше? ( Ежик развернулся, начал есть молоко, потом он удрал, убежал к себе в лес)

Вос-ль: молодцы ребята! А теперь давайте немного подвигаемся,

Физкульминутка:





Я хочу с вами поиграть в одну игру: Я говорю предложение, а вы его продолжаете и посмотрем кто из вас умеет правильно говорить

_Дети нашли (кого?)..(ежа).

_Подошли ( к кому?)..(к ежу).

__ Напоили его (чем?)..( молоком).

_Ежик напился ( чего?)..(молока).

_Значит, дети позаботились ( о ком?)..( о еже)

Воспитатель повторяет за детьми ответы, выделяя голосом окончание слов.

Вос-ль: Хорошо справились с заданием. Я еще раз прочитаю этот рассказ, а вы мне поможете.

_ Ходили ребята по…(лесу)

_ Нашли под кустом (Ежа)

_Он со страху свернулся…(шариком)

_Закатили ребята ежа в ( шапку)

_И принесли ежа(домой)

_Дали ему (молока)

_Развернулся еж и начал есть (молоко)

_А потом ежик удрал к себе обратно ( в лес).

Вос-ль: Ребятки посмотрите на эти необычные картинки. Это схемы. Давайте их разложим по порядку. С чего все началось? Что было дальше?

Вос-ль: Маша расскажи нам историю про ежа, Теперь Ваня………

Вос-ль: Ежик ! ребята очень хорошо пересказали твою историю

Вос-ль: Ребята расскажите ежику чем мы сегодня занимались(ответы детей) , Что запомнили? Чему мы сегодня научились?

Вос-ль: Ежик нам очень понравилась твоя история и как описал ее в рассказе Ребята кто?( Евгений Чарушин) и ребята хорошо ее пересказали с помощью схем.

Вос-ль: Ежик приходи к нам со своими друзьями и они нам расскажут интересные истории про себя. А мы с ребятами постараемся пересказать их с помощью схем .

До свидания ежик ! До новых встреч!















Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.