Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Развитие речи "Поиграем с зайкой" (средняя группа) программа зерек бала
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Развитие речи "Поиграем с зайкой" (средняя группа) программа зерек бала

библиотека
материалов

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Мини-центр 1 смена.

Воспитатель : Сафонова Ирина Евгеньевна

Білім беру саласы- Образовательные области: Коммуникация.

БөлімдерІ - Разделы: Развитие речи.

Тақырыбы - Тема: "Поиграем с зайкой".

Мақсаты – Цель: Учить детей образовывать формы повелительного наклонения (нарисуй, поскачи, танцуй, лепи, пой); разные формы глаголов (хотеть, лежать, ехать, бежать); воспитывать звуковую культуру речи.


Билингвал компоненты-Билингвальный компонент: заяц - қоян, дети - балалар, хорошо - жақсы, молодцы – жарайсыңдар.

Дидактикалық материал - Дидактический материал: Игрушка заяц, автомобиль, краски, кисточка, бумага.

Іс - әрекет кезеңдері Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Действия воспитателя

Балалардың іс-әрекеті Деятельность детей

Мотивациялық-
   қызығушылық:

Мотивационно-

побудительный

-Ребята, к нам сегодня в гости пришел не обычный гость! он прискакал к нам прямо из лесу! А кто это, мы с вами сейчас отгадаем.

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку.

(заяц)

-Правильно ребята! Это зайчик! Он прискакал сегодня к нам на урок. Давайте его опишем?

- А наш зайчик принес нам очень интересные игры, хотите поиграть? Так давайте же приступим!

Внимательно слушают воспитателя.





Отгадывают загадку.






Дети описывают зайца (длинные уши, короткий хвостик, белый, пушистый и т.д.)

Ұйымдастыру -
  ізденушілік

Организационно -поисковый

Зайка, сделай!”

Цель: формировать умение образовывать формы повелительного наклонения глаголов (спой, поскачи, танцуй, положи, нарисуй, поезжай).

Материал: плюшевый заяц, автомашина, кисточка, лист бумаги, краска, вода. тряпочка для вытирания кистей.

 К детям приезжает заяц на машине. Воспитатель. Посмотрите, зайка что-то привез. Тут и краски, и кисточка, и вода. Зачем все это зайцу? Оказывается, что заяц необыкновенный: он умеет рисовать, петь, плясать, высоко скакать, любит ездить на машине.

Давайте поиграем с зайкой. Вы будете отдавать команды, а заяц выполнять, если высказывание будет сформулировано правильно.

 Если ребенок ошибается, заяц не двигается, ждет, когда ошибка будет исправлена.

 -Молодцы ребята! вы все правильно делаете! А вот, посмотрите, еще одна игра! Поиграем и в нее? Но сначала нам нужно немножко размяться.


Физминутка.

Скачут, скачут во лесочке
Зайцы – серые клубочки
(Руки возле груди, как лапки у зайцев; прыжки).
Прыг – скок, прыг – скок –
Встал зайчонок на пенек
(Прыжки вперед – назад)
Всех построил по порядку, стал показывать зарядку.
Раз! Шагают все на месте.
Два! Руками машут вместе.
Три! Присели, дружно встали.
Все за ушком почесали.
На четыре потянулись.
Пять! Прогнулись и нагнулись.
Шесть! Все встали снова в ряд,
Зашагали как отряд.


 “Что за животное?”

Цель: формировать умение точно использовать названия детенышей  животных в единственном и множественном числе.

 Воспитатель предлагает детям отгадать загадку и изображает тигренка (рычит, растопыривает пальцы).

 Воспитатель. Кого я изобразила? Кто это? (тигр). А кто детеныш у тигра? Один – тигренок, а если их много, как мы скажем? (тигрята). Изобразите тигрят.

 Воспитатель дает шепотом одному из детей задание изобразить котенка. Котенок моет лапкой мордочку, мурлычет.

 Отгадайте, кто это?

Дети. Котенок.

Воспитатель. Да, это котенок.

 Аналогичное задание дается ещё нескольким детям.

А теперь кто у нас?

Дети. Котята.

Воспитатель. Котята испугались, убежали, и не стало кого?

Дети. Котят.

 Аналогично дети изображают и называют козленка, козлят, утенка, утят. Затем козлята и утята убегают.

-Ой, какие вы все молодцы! Все вы умеете. Посмотри зайчик!

-А вот и последнее задание, ну что приступим?


Я начну, а ты продолжи”

Цели:  формировать умения продолжать синонимический ряд, находить слова, близкие по смыслу.

 Воспитатель говорит предложение, выделяя в нем какое-то слово, ребенок подбирает к этому слову синонимы.

  - В шкафу висит чистая рубашка. Чистая… (свежая, негрязная, постиранная);

 - Мальчик ударился ногой о камень. Ударился…(ушибся, стукнулся);

 - Нам в лесу было страшно. Страшно…(боязно);

- Дети побежали по тропинке. Побежали…(понеслись, помчались).

Дети внимательно слушают правила игры.









Играют вместе с воспитателем.
























Дети повторяют движения за воспитателем.


















Слушаю правила игры и вместе с воспитателем и зайкой играют в игру.




































Дети играют в игру по правилам.






Дополняют предложения.

Рефлексивтік-түзету

Рефлексивно - корригирующий

Подведение итогов занятия. Прощальный танец с зайчиком. Вопросы по пройденной теме.

Дети подводят итоги.

Танцуют вместе с зайчиком.

Отвечают на вопросы.


Күтілетін нәтиже - Ожидаемый результат:

Меңгереді:– воспроизводить: правильное произношение.

Түсініктерді игередіпонимать: отличие глаголов от существительных.

Қолдана алады – применять: знания полученные ранее на занятиях.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров554
Номер материала ДВ-141698
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх