Инфоурок Логопедия, Дефектология КонспектыРазвитие речи. Тема:"Зима. Зимние месяцы".

Развитие речи. Тема:"Зима. Зимние месяцы".

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект занятия по теме "Зима. Зимние месяцы" .

Этап занятия

Учитель.

Дети

  1. Ведение в тему занятия

Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года?

Да, но зима, к сожалению, заканчивается, и я бы хотела, чтобы мы сегодня напоследок вспомнили и поговорили об этом замечательном времени года. Ребята, а вы любите зиму? Почему?

Действительно, зима веселая пора. На нашей огромной планете много разных стран и в каждой стране зима разная. Есть такие страны, в которых никогда не бывает снега. Их так и называют – жаркие страны.

Мы с вами в какой стране живем? Какая у нас зима?

Зима. Белая, пушистая, серебристая, холодная, снежная, волшебная, сказочная, морозная, вьюжная, суровая.


  1. Волшебница-Зима

Волшебница–Зима:

Здравствуй, весь народ честной!

День сегодня непростой
Я пришла проститься с вами!
Над полями, над лесами
Долго я была хозяйкой.
Теплой белою фуфайкой
Землю я укрыть старалась.
Вся природа окуналась
В белоснежный мой наряд
Все три месяца подряд.
Не боялись меня дети,
Не пугал их снег и ветер:
На коньках, на лыжах, санках,
В шубах, варежках и шапках
На морозе веселились
И домой не торопились!
Как могла я вам служила,
Праздник дивный подарила.
С разноцветными огнями,
С елкой, конфетти, шарами.
Время быстро пролетело,
Я заметить не успела,
Что закончен мой черед…
Вслед за мной Весна идет!

Учитель:

Зимушка–Зима, хотя твоя пора заканчивается, но мы рады тебя видеть. Волшебница – зима принесла с собой угощенья и волшебный мешочек с заданиями. Отгадаем все задания – получим угощенья!

Здравствуйте!

Обратить внимание детей, что если они не успеют выполнить все задания за урок, то угощения не будет.

  1. Задание 1: «Ответь на вопросы»

  1. Когда наступает зима?

  2. Какие приметы зимы вы знаете?

  3. Какие деревья зимой?

  4. Что зимой происходит с реками?

  5. Как зимой одеты люди?

  6. Как ведут себя птицы? Животные?

  7. Какие зимние забавы, игры вы знаете?

  8. Назовите зимние месяцы?

Называют признаки зимы по картинкам.

Декабрь, январь, февраль.


  1. Рассказ о зимних месяцах

В старину, в народе декабрь назывался «хмурень». Как вы думаете, почему?

Правильно, потому что в декабре сквозь низкие серые облака редко проглядывает солнышко, хмурый, бессолнечный месяц, дни короткие, ночи длинные, смеркается рано (темнеет).

А январь в старину называли «лютовей». Как вы думаете, почему? Потому что лютует стужа, трещат морозы, а под ногами скрипит снег.

Февраль же в народе называли «снеговеем». Почему? В этом месяце метели и вьюги наметают высокие сугробы, а порывистые ветры гонят по земле снежную поземку.


Рассматривают три картинки с признаками каждого месяца.

  1. «Зимние приметы»


С мячом.

Летом дни жаркие, а зимой –

Летом день длинный, а зимой-

Весной лед на земле тонкий, а зимой –

Одни сосульки длинные, а другие -

Снег – мягкий, а лед –

Если ночь морозная,
Тихая и звездная,
Дым из труб идет столбом …

Дети:

Значит, ясно будет днем.

Воспитатель:

Пятна синие над лесом,
Снега мелкого завеса,
Чуть морозы ослабели,
Ветер с юга …

Дети:

Жди метели.

Воспитатель:

Если рыба зимним днем
Ходит прямо подо льдом,
Ходит прямо подо льдом
И об лед стучит хвостом –
Значит без сомнения …

Дети:

Ждите потепления.

Воспитатель:

А вы знаете пословицы о зиме?

Дети:

Декабрь год кончает, а зиму начинает.
Январю-батюшке – морозы, февралю – метели.



  1. Физминутка

1,2,3,4- загибаю пальчики

Мы с тобой снежок лепили,

Круглый, крепкий, очень гладкий,

Но совсем-совсем не сладкий.

Раз- подбросим,

Два – поймаем,

Три – уроним и сломаем!

Погрозили, приседаем, ловим.

  1. Игра “Назови ласково”  с мячом


Снег - снежок                 Сосулька – сосулечка

Мороз - морозец            Дерево - деревце

Ветер - ветерок            Горка – горочка

Лёд - ледок                    Холод - холодок

Зима - зимушка            Санки – саночки

Солнце-



  1. «Что это?»

Зимний

Морозный

Зимнее

Зимние


  1. «Какой?Какая?»

Горка из снега,

Дорожка изо льда,

Погода с морозом,

Погода с ветром.


  1. «Назови предмет»

Коньки, велосипед, ледянка, лыжи, ролики, скакалка, теннисная ракетка, клюшка с шайбой.


  1. Итог занятия

У каждого времени года есть свои 3 месяца. Назовите все зимние месяца.

Вот и попрощались с зимой, но скоро придет весна, а у весны есть свои звуки и краски, с которыми мы с вами тоже будем знакомиться.





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.