Развитие речи. Урок-путешествие Тема «Памятные места Донецка»

Развитие речи. Урок-путешествие

Тема «Памятные места Донецка»

Цели:

- расширить знания учащихся об истории освобождения родного города; обогащать словарный запас, коррегировать произношение,

- развивать связную речь, словесно-логическое мышление, память;

-вызывать у детей чувства восхищения красотой родного города;

-воспитывать любовь и привязанность к родному городу и чувство гордости за него.

Тип урока – урок-путешествие

Оборудование: таблички, автобус игрушечный, фото, кроссворд

Ход занятия

I.Подготовительная часть

1. Организация класса

Сядьте ровно

2.Проверка СА

Включите аппараты

Вы меня слышите?

II.Речевая зарядка. Мотивация деятельности.

- Какой сегодня праздник ? ( 8 сентября – День Освобождения Донбасса)

- Это знаменательная дата для наших жителей. В этот день был освобожден Донбасс от врагов. Поэтому 8 сентября мы празднуем - День Освобождения Донбасса.

III.Сообщение темы.

- Ребята, а вы хотите узнать какая сегодня тема? Спросите меня.

-И.В., какая тема нашего урока?

- Для этого нужно правильно ее прочитать на доске.

ПАМЯТНЫЕ МЕСТА ДОНЕЦКА(слова закрыты наполовину)

- Ребята, где мы с вами живем?

-Как называется столица ДНР?

-Молодцы! А сейчас я приглашаю вас отправиться на экскурсию по родному городу. Садитесь в автобус, мы отправляемся в путь.

-Вот наша первая остановка.

-Что это за здание? (Администрация города)

-Посмотрите на флаг. Какие цвета имеет наш флаг?

(раскрасить)

-Что изображено на гербе?

Задание.

Спишите текст. Вставьте нужные слова.

1. Наш … имеет … цвета.

2. Эти цвета - …, …, … .

3. На … нашей республике изображен двуглавый … .

Слова для справок:

Орел, красный, флаг, черный, три, герб, голубой.

(ФОТО)

- Поехали дальше. Вот наша вторая остановка.

- Кому посвящен этот памятник? ( Франц Андреевич Гринкевич - командир 43-й танковой бригадой, освобождавшей г. Сталино, а теперь Донецк от немецких оккупантов в сентябре 1943 года. )

Задание.

1.Сделайте фонетический анализ слова танк.

2. Подберите однокоренные слова , используя слова для справок.

Танец, станочный, танкист, станок, танцевальный, танковый.

(ФОТО)

А теперь немного отдохнем.

Физкультминутка

- Отправляемся дальше. Третья остановка.

Парк Победы.

- Этот памятник называется « Твоим освободителям, Донбасс»

Монумент посвящен памяти всех защитников и освободителей города во время ВОВ. Самый большой памятник в Донецке.

(ФОТО)

Задание

Разгадайте кроссворд(картинки)

5.

7.

К

6.

2.

О

Г

О

Н

Ь

А

П

Р

С

У

9.

П

А

М

Я

Т

Н

И

К

Ш

Н

8.

4.

Т

А

Н

К

А

С

А

3.

А

В

Т

О

М

А

Т

А

Л

Д

А

1.

Ц

В

Е

Т

Ы

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9.

(ФОТО)

- Молодцы! Справились!

- Закончилась наша экскурсия, мы возвращаемся в школу.

- Где мы были?

- Какие места, связанные с войной вы посетили?

- Вам понравилась экскурсия?

IV.Домашнее задание

Изготовить альбом «Памятные места Донецка». Используйте фото для работы над альбомом.

V.Заключительная часть

Рефлексия.

-Какое настроение у вас вызвала экскурсия. Выберете смайлик.