Развитие речи в старшей группе

• 1 слайд

  
  
  
  
  Пересказ сказки
  
  «Петух да собака»
  
  Задачи:
  Учить пересказывать сказку без помощи вопросов воспитателя, выразительно передавая диалог действующих лиц.
  Учить подбирать прилагательные и глаголы к существительным лиса и собака;
  

• 2 слайд

  Гладишь – ласкается,
  Дразнишь – кусается
  

• 3 слайд

  - Какие бывают собаки? (Большие, маленькие, мохнатые)
  Какие по характеру бывают собаки? (Добрые, злые, шустрые)
  Что умеют делать собаки? (лаять, сторожить, бегать)
  

• 4 слайд

  Спозаранку я встаю,
  Звонким голосом пою.
  Травку разгребаю,
  Зёрна собираю.
  У меня есть гребешок,
  Кто я дети ?
  

• 5 слайд

  Как вы догадались, что петушок? ( Кушает зернышки, поет утром, есть гребешок)
  

• 6 слайд

  Хвост пушистый,
  Мех золотистый,
  В лесу живёт,
  В деревне кур крадет.
  

• 7 слайд

  
  Опишите лису, какая она? (дети - Рыжая, ловкая, пушистая, хитрая)
  Когда лиса увидит свою добычу, как она к ней подходит? 
  (дети - Тихо, неслышно, подкрадывается)
  - А когда лиса услышит охотников, убегает, как можно еще сказать, что она делает (дети - Удирает, уносит ноги, мчится.)
  

• 8 слайд

  
  «ПЕТУХ ДА СОБАКА»
  РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА
  

• 9 слайд

  Жил старичок со старушкой, и жили они в большой бедности.
  

• 10 слайд

  Всех животов у них только и было, что петух и собака, да и тех они плохо кормили.
  

• 11 слайд

  Вот собака и говорит петуху:
  — Давай, брат, Петька, уйдём в лес: здесь нам житьё плохое.
  — Уйдем, говорит петух, — хуже не будет.
  

• 12 слайд

  Вот и пошли они, куда глаза глядят; пробродили целый день, стало смеркаться—пора на ночлег приставать.
  

• 13 слайд

  Сошли они с дороги в лес и выбрали большое дуплистое дерево.
  Петух взлетел на сук, собака залезла в дупло и — заснули.
  

• 14 слайд

  Утром, только что заря стала заниматься, петух и закричал: ку-ку-ре-ку!
  

• 15 слайд

  Услыхала петуха лиса; захотелось ей петушьим мясом полакомиться.
  
  
  

• 16 слайд

  Вот она подошла к дереву и стала петуха расхваливать:
  — Вот петух, так петух! Такой птицы я никогда не видывала: и перышки-то какие красивые, и гребень-то какой красный, и голос-то какой звонкий! Слети ко мне, красавчик.
  — А за каким делом? — спрашивает петух.
  

• 17 слайд

  — Пойдем ко мне в гости: у меня сегодня новоселье, и про тебя много горошку припасено.
  
  
  — Хорошо, — говорит петух, — только мне одному идти никак нельзя: со мною товарищ.
  — Вот какое счастье привалило! — подумала лиса: вместо одного петуха будет два.
  — Где же твой товарищ? — спрашивает она: я и его в гости позову.
  — Там в дупле ночует, — отвечает петух.
  

• 18 слайд

  Лиса кинулась к дуплу...
  А собака ее за морду — цап!.. Поймала и разорвала лису.
  

• 19 слайд

   
  
  
  
  
  Как называется сказка, которую сегодня слушали? (дети - «Петух и собака»)
  О чем говорится в этой сказке? (дети - ответы детей)
  Кто оказался сильнее в сказке, лиса или друзья (петух и собака)
  Почему? (Потому что вдвоем друзья сильнее хитрого врага)
  
  
  
  
  
  
  

• 20 слайд

  «Быстро встаньте, улыбнитесь,
  Выше, выше потянитесь.
  Ну-ка плечи распрямите.
  Поднимите, опустите.
  Влево, вправо повернулись,
  Руками коленей коснулись.
  Сели - встали, сели - встали
  И на месте побежали.»
  Физкультминутка
  

• 21 слайд

  Повторное чтение . Пересказ
  

• 22 слайд

  «Одной рукой и узла не завяжешь»
  
  «На добрый привет добрый ответ»?
  Что означает пословица ? 
  

• 23 слайд

  Трусливый – (храбрый)
  Сытый – (голодный)
  Быстрый – (медленный)
  Неуклюжий – (ловкий)
  Злой – (добрый)
  Большой – (маленький)
  Толстый – (худой)
  Веселый – (грустный)
  Глупый – (умный)
  Простодушный – (хитрый)
  Д.И. «Скажи наоборот»
  

• 24 слайд