Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Развитие слухового внимания и восприятия на неречевых звуках
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Развитие слухового внимания и восприятия на неречевых звуках

библиотека
материалов

Тема: «Развитие слухового внимания и восприятия

на неречевых звуках»


Программные задачи:

Коррекционно-образовательные:

формировать слуховое внимание и восприятие на неречевых звуках;

учить определять направление звука.

Коррекционно-развивающие:

развивать общую, мелкую моторику;

развивать слуховое внимание.

Коррекционно-воспитательные:

воспитывать умение слушать друг друга.


Оборудование: молоток, бумага, колокольчик, коробка со счетными палочками, 2 стакана с водой, кукла, бубен, металлические ложки, ширма.


Ход занятия:

  1. Организационный момент. Сядет тот, кого я назову.

  2. Ребята, к нам в гости пришла кукла Даша. Она принесла разные предметы (логопед называет).

- Давайте послушаем, какие звуки они могут издавать. Кукла Даша хочет с вами поиграть, отгадайте по звуку, что взяла Даша (дети определяют и называют предмет, договаривая предложения).

Шуршит ……….. (бумага)

Стучит …………..(молоточек)

Звенит ……………(колокольчик)

Льется……………..(вода)

Звучат …………….(счетные палочки)

Звучат …………….(металлические ложки)

  1. Д/игра «Где позвонили?»:

Закройте глаза и отгадайте, где позвонила в колокольчик Даша? (дети показывают направление звука рукой). Далее логопед предлагает детям встать в круг. В середину круга выходит один ребенок, ему завязывают глаза. Логопед обходит весь круг и одному из детей дает колокольчик за спину. Водящий должен показать у кого колокольчик.

  1. Физминутка:

Девочки и мальчики

Прыгают как мячики,

Ножками топают,

Ручками хлопают,

Головками кивают,

А после – отдыхают.

  1. Д/игра «Солнышко и дождик»

Кукла Даша приглашает нас на прогулку. Погода хорошая, солнце светит и можно собирать цветы. Дождя нет. Вы гуляете, а я буду звенеть бубном, вам будет весело гулять под его звуки. Если начнется дождь, я начну стучать в бубен. А вы, услышав, должны идти в дом (сесть на стульчик). Слушайте внимательно, как я играю.

  1. Д/игра «Кто сказал «мяу»?»

Дети угадывают голоса птиц и животных.

  1. Итог занятия

Что могут издавать предметы, которые находятся вокруг нас? (разные звуки). Что нам нужно, чтобы их услышать?


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-407049

Похожие материалы