Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Развитие смекалки. Задачи с недостающими и лишними условиями, несформулированными вопросами.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Развитие смекалки. Задачи с недостающими и лишними условиями, несформулированными вопросами.

библиотека
материалов


В эту группу собраны задачи с излишними данными. Желательно дать учащимся задание: поставь вопрос так, чтобы при решении можно было использовать всё условие задачи.


1) У бабушки было 2 чёрных 5 белых кролика и 7 куриц. Сколько кроликов было у бабушки?


2) У берега стояли 6 катеров и 8 лодок. Уплыли 5 катеров и столько же лодок. Сколько лодок осталось?


3) На столе 5 вафель и 7 пряников. Съели 3 вафли и столько же пряников. Сколько пряников осталось?


4) На проводах сидело 12 воробьев и 5 синиц. Улетели 2 синицы и столько же воробьев. Сколько воробьев осталось?


5) Возле школы росло 9 елей. Посадили еще 4 дуба и 6 елей. Сколько всего елей стало возле школы?


6) У Коли 10 марок. Он отдал другу 3 большие марки и 3 маленькие. Сколько марок Коля отдал другу?





В этих задачах частично недостаёт условия. Ученикам нужно сначала дополнить условие, а потом решить задачу.




1) Юля и Таня прыгали в высоту. Юля прыгнула на 95 см. На сколько сантиметров прыгнула Таня?

Дополни условие задачи и запиши её решение.


2) Добавь недостающее условие и реши задачу:

Из бочки взяли 10 вёдер воды. Сколько вёдер воды осталось в бочке?


3) Добавь недостающее условие и реши задачу:

В бочке 40 л. воды. Сколько литров воды осталось в бочке?


4) Дополни условие и реши задачу:

Таня полила шесть грядок огурцов. Сколько грядок ей осталось полить?


5) Дополни условие и реши задачу:

Девочки собирали землянику. Маша набрала 8 стаканов. Лена – 7. Остальные – Таня. Сколько стаканов земляники набрала Таня?


6) Дополни условие и реши задачу:

Оля, Вера, Таня и Лена собирали грибы. Оля нашла грибов столько же, сколько Вера, Таня – столько же, сколько Оля, а Лена – столько же, сколько Таня. Сколько всего грибов нашли девочки?




Эти задачи отличаются тем, что на место пропуска в условии нужно добавить слово. Затем нужно решить задачу.


1) Люба записала 10 новых мелодий на свой мобильный телефон, а Вера – на 6 мелодий ____ . Сколько мелодий записала Вера?


Дополни условие задачи таким вопросом, чтобы задача решалась:

а) вычитанием;

б) сложением.


2) В первом ящике было 7 кг гвоздей, а во втором – на 2 кг ______ .

Сколько килограммов гвоздей было во втором ящике?


Дополи условие так, чтобы задача решалась:

а) сложением;

б) вычитанием.



В эту группу собраны задачи с «окошечками». Сначала детям нужно вставить подходящие числа и после этого решить задачу.




1) Подбери недостающее число и реши задачу.

Из ___ м ткани сшили 6 одинаковых платьев, расходуя на каждое по 3 м. Сколько метров ткани осталось?


2) Вставь пропущенные числа и реши задачу.

Ученик потратил ___ р. на тетради, ___ р. на книгу, и у него ещё осталось ___ рублей. Сколько рублей было у ученика?


3) Вставь пропущенные числа и реши задачу.

У Васи было ___ тетрадей. Он израсходовал ___ тетрадей в клетку и ___ тетрадей в линейку. Сколько чистых тетрадей осталось у Васи?


4) Подбери недостающие числа и реши задачу.

У Саши было ___ рублей, а у Димы – 40 рублей. На эти деньги мальчики купили ___ одинаковых значков. Сколько стоит один значок?


5) Вставь пропущенные числа и реши задачу.

На вешалке было ___ пальто. Сначала сняли с вешалки ___ пальто, а потом повесили 8 пальто. Сколько пальто стало на вешалке?


6) Дополни условие и реши задачу.

Маша отдала ___открыток подруге. После этого у неё осталось 5 открыток. Сколько открыток было у Маши?


7) Подбери недостающее число и реши задачу.

Ручка стоит __ рублей. Сколько стоят __ ручек?


8) Подбери недостающее число и реши задачу.

В саду расцвело __ роз. На один букет срезали 9 роз, а на другой 7. Сколько роз осталось в саду?


9) Дополни условие и реши задачу.

В тарелке было 8 помидоров. В салат порезали ___ помидоров. Сколько помидоров осталось?



10) Подбери недостающее число и реши задачу.

На полке стояло 10 книг. Утром взяли __ книг, а вечером на полку поставили 7 книг. Сколько книг стало на полке?


11) Добавь недостающее условие и реши задачу.

Мама купила 2 пакета сахарного песка по ___ кг каждый и оба израсходовала на варенье. Сколько килограммов сахарного песка купила мама?


12) Дополни условие и реши задачу.

В вазе 7 яблок. В неё положили ещё __ яблок. Сколько яблок стало в вазе?




В эту группу собраны задачи с «окошечками». На место «окошечка» нужно поставить число, которое удовлетворяет заданному условию.


1) В классе 15 мальчиков, а девочек на ___ меньше, чем мальчиков. Сколько девочек в классе?

Дополни условие так, чтобы в ответе получилось число, которое меньше 10. Реши задачу.


2) Насте 8 лет, а Вася на ___года старше. Сколько лет Ване?

Дополни условие таким числом, чтобы в ответе получилось число, которое больше 10.


3) За два дня на уроке математики школьники выполнили 12 заданий. Из них в первый день они выполнили ____ заданий, а во второй день – остальные. Сколько заданий выполнили школьники во второй день?

Дополни условие таким числом, чтобы в ответе получилось число, которое больше 5. Реши задачу.




4) У мамы было 18 картофелин. Она пожарила ___ картофелин, а остальные картофелины положила в суп. Сколько картофелин мама положила в суп?

Дополни условие задачи таким числом, чтобы в ответе получилось число, которое меньше 10. Реши задачу.


5) Вася купил значок за 15 рублей и открытку за ___ рублей. На сколько рублей дороже значок, чем открытка?

Дополни условие задачи таким числом, чтобы в ответе получилось число, которое больше 5.


6) В двухэтажной школе всего ___ кабинетов. На первом этаже школы расположено 8 кабинетов, а остальные – на втором этаже школы. Сколько кабинетов на втором этаже школы?

Дополни условие задачи таким числом, чтобы в ответе получилось число, которое больше 10, но меньше 20.


7) За булочку надо заплатить ___ рублей. Мальчик дал в кассу 15 рублей. Сколько он получил сдачи?

Дополни условие задачи таким числом, чтобы в ответе получилось число, которое меньше 5. Реши задачу.


8) Из питомника привезли 60 саженцев деревьев. В первый день посадили 30 саженцев, а во второй день - ___ саженцев. Сколько саженцев осталось посадить?

Дополни условие задачи так, чтобы в ответе получилось число меньше 20.


9) На тарелке ___ ватрушки. Сколько ватрушек на ___ таких тарелках?

Подбери числа так, чтобы в ответе получилось число 18. Попробуй найти два разных варианта.


10) В одном пенале ___ карандашей. Сколько карандашей в ___ таких пеналах? Подбери числа так, чтобы в ответе задачи получилось число, которое меньше 18. Попробуй найти несколько вариантов.


11) С одного дуба собрали ___ кг желудей. Сколько всего килограммов желудей соберут с 3 дубов?

Дополни условие задачи таким числом, чтобы в ответе получилось число, которое больше 10, но меньше 20. Попробуй найти 3 варианта.


12) 18 кг муки разложили поровну в ___ пакетов. Сколько килограммов муки было в каждом пакете?

Дополни условие задачи таким числом, чтобы в ответе получилось число меньше 5. Попробуй найти 2 варианта.


13) Крошечка – Хаврошечка собрала с одной яблони 4 корзины яблок, по ___ кг в каждой. Сколько всего килограммов яблок собрала Крошечка - Хаврошечка с этой яблони?

Дополни условие задачи таким числом, чтобы в ответе получилось число больше 30, но меньше 90. Попробуй найти 2 варианта.


14) На столе лежат книги, тетради и ручки. Сколько всего предметов лежит на столе? Дополни условие задачи таким образом, чтобы число в ответе не превышало 30.


15) Бабушка испекла ___ блинов. После обеда осталось только 2 блина. Сколько блинов съели за обедом?

Дополни условие задачи таким числом, чтобы в ответе получилось число, равное произведению чисел 2 и 5.




В этих задачах не сформулирован вопрос.


1) В школьном саду растёт 7 слив, а яблонь на 4 больше. Сколько ___?

Поставь вопрос так, чтобы задача решалась: а) одним действием; б) двумя действиями. Реши полученные задачи.




2) На выставку рисунков из первого класса выбрали 9 рисунков, а из второго – на 2 рисунка больше. Сколько ____?

Поставь вопрос так, чтобы задача решалась: а) одним действием; б) двумя действиями. Реши полученные задачи.


3) На выставку рисунков из первого класса отобрали 7 рисунков, а из второго – 12 рисунков.

Поставь вопрос так, чтобы задача решалась: а) сложением; б) вычитанием. Реши полученные задачи.


4) У Наташи 11 тетрадей, а у Серёжи на 5 тетрадей меньше. Сколько ____?

Поставь вопрос так, чтобы задача решалась: а) в одно действие; б) в два действия. Реши полученные задачи.


5) У Кати было 14 карандашей и 5 фломастеров.

Поставь вопрос так, чтобы задача решалась: а) вычитанием; б) сложением. Реши полученные задачи.


6) Прочитай условие задачи: «Мама засолила в каждой банке по 9 огурцов».

Выбери вопросы, на которые можно ответить, пользуясь данным условием:

а) Сколько всего огурцов засолила мама?

б) Сколько огурцов в трёх банках?

в) Сколько огурцов в семи банках?

г) Сколько огурцов засолила мама в девяти банках?

Реши полученные задачи.


7) Костя уже выучил 9 строчек стихотворения, и ему осталось выучить ещё 5 строчек.

Дополни условие задачи таким вопросом, чтобы в ответе получилось число 14.




Сначала нужно решить первую задачу. Затем нужно решить вторую задачу, используя условие из первой.


1

Реши первую задачу. Дополни условие второй задачи. Реши вторую задачу.

1) Для школьной библиотеки купили 7 тюбиков клея по 2 рубля. Сколько стоила эта покупка?

2) За клей надо было заплатить ___ рублей. В кассу дали 15 рублей. Сколько нужно получить сдачи?


2

Реши первую задачу. Дополни условие второй задачи. Реши вторую задачу.

1) Соня купила 2 значка по 7 рублей. Сколько денег Соня запала за эту покупку?

2) За значки Соня заплатила ___ рублей, а за книгу – 5 рублей. Сколько денег всего Соня израсходовала?



3

Реши первую задачу. Дополни условие второй задачи. Реши вторую задачу.

1) Мальчик купил 4 тетради по 3 рубля. Сколько стоила эта покупка?

2) За тетради надо было заплатить ___ рублей. Мальчик дал в кассу 15 рублей. Сколько нужно получить сдачи?


4

Реши задачи.

1) Вова решил на уроке 3 столбика примеров, по 4 каждом столбике. Сколько примеров решил Вова?

2) Дополни условие, используя ответ предыдущей задачи. Реши полученную задачу.

Вова решил ___ примеров, а Маша успела решить на 2 примера больше. Сколько примеров решила Маша?





5

Реши задачи.

1) За нитки девочка заплатила 3 монеты по 5 рублей. Сколько стоили нитки?

2) Дополни условие, используя ответ предыдущей задачи. Реши полученную задачу.

За нитки мама заплатила ___ рублей, а за пуговицы – на 2 рубля меньше. Сколько стоили пуговицы?


6

Реши задачи.

1) В кружке английского языка занимаются 8 мальчиков, а девочек – на 2 меньше. Сколько всего ребят занимается в этом кружке?

2) Дополни условие, используя ответ предыдущей задачи. Реши полученную задачу.

В кружке английского языка занимаются ___ ребят, а в кружке французского языка – на 5 ребят меньше. Сколько ребят занимается в кружке французского языка?


7

Реши задачи.

1) На 20 рублей девочка купила 2 билета на карусель. Сколько стоит один билет?

2) Дополни условие, используя ответ предыдущей задачи. Реши полученную задачу.

Билет на карусель стоит ___ рублей, а на русские горки – на 10 рублей больше. Сколько стоят эти два билета?


8

Реши задачи.

1) В одном куске 50 м ткани, а в другом – на 10 м меньше. Сколько метров ткани во втором куске?

2) Дополни условие числом, полученным в ответе предыдущей задачи. Реши задачу.

В одном куске 50 м ткани, а в другом - ___ м. На пошив платьев израсходовали 30 м ткани. Сколько метров ткани осталось?



9

Реши задачи.

1) Машенька напекла для дедушки и бабушки 2 противня пирожков с повидлом, по 20 штук на каждом. Сколько пирожков с повидлом напекла Машенька?

2) Дополни условие, используя ответ предыдущей задачи. Реши полученную задачу.

Машенька напекла ____ пирожков с повидлом и 10 пирожков с рисом. Сколько всего пирожков напекла Машенька?


10

Реши задачи.

1) С одного участка собрали 50 кг картофеля, а с другого – на 10 кг меньше. Сколько всего килограммов картофеля собрали с двух участков?

2) Дополни условие задачи числом, которое получилось в ответе предыдущей задачи. Попробуй найти 2 варианта.

С двух участков собрали ___ кг картофеля и разложили поровну в 3 мешка. Сколько килограммов картофеля положили в каждый мешок?


11


Реши задачи.

1) За неделю на корм курам израсходовано 10 кг зерна, а на корм гусям – на 4 кг больше. Сколько килограммов зерна пошло за неделю на корм гусям?

2) Дополни условие используя ответ предыдущей задачи. Реши полученную задачу.

За неделю на корм гусям израсходовали ___ кг зерна, каждый день поровну. Сколько килограммов зерна расходовали за один день?







12

Реши задачи.

1) Мама купила 5 пакетиков растворимого кофе, по 3 рубля за пакетик. Сколько стоила вся покупка?

2) Дополни условие, используя ответ предыдущей задачи. Реши полученную задачу.

За все пакетики кофе надо заплатить ___ рублей, а за пакетик сахара – на 9 рублей меньше. Сколько стоит пакетик сахара?


13

Реши первую задачу. Дополни условие второй задачи. Реши вторую задачу.

1) На втором этаже школы 10 кабинетов, а на первом на 4 кабинета меньше. Сколько кабинетов на первом этаже?

2) На втором этаже школы 10 кабинетов, а на первом ___ кабинетов. Сколько кабинетов на двух этажах?


14


Реши задачи.

1) На 18 рублей мальчик купил 3 одинаковые марки. Сколько рублей стоила одна марка?

2) Дополни условие задачи числом, которое получилось в ответе предыдущей задачи. Реши задачу.

За марку заплатили ___ рублей, а за ручку – на 7 рублей больше. Сколько всего рублей заплатили за марку и ручку?





В этих задачах недостающее условие можно выбрать из предложенных вариантов.


1


Подбери условия к данному вопросу и реши задачи.

Сколько всего детей занимается в студии?

1) В студии занимаются мальчики и девочки. Мальчиков на 7 меньше, чем девочек.

2) В студии 8 мальчиков и 20 девочек.

3) В студии 8 мальчиков, а девочек на 2 больше.

4) В студии 8 мальчиков, а девочек на 2 меньше.





2


На аэродроме было 75 самолётов. Сколько самолётов осталось?

Выбери данные, которыми можно дополнить условие задачи и ответь на поставленный в ней вопрос:

1) Утром прилетело 10 самолётов, а вечером улетело 30.

2) Улетело на 20 самолётов больше, чем было.

3) Улетело сначала 30 самолётов, а потом ещё 20.



3


Прочитай текст: «Из корзины взяли 7 яблок. Сколько яблок осталось в корзине, если …..?»

Выбери данные и дополни текст задачи так, чтобы получилась задача, которую можно решить:

1) В корзине было 4 яблока.

2) В корзине было 40 слив.

3) В корзине было 14 яблок.



4


В коробке на 4 карандаша больше, чем в пенале. Сколько карандашей в коробке?

Выбери данные, которыми можно дополнить условие этой задачи, чтобы ответить на её вопрос, выполнив сложение:

1) В пенале 7 карандашей.

2) В пенале на 6 карандашей меньше.

3) В коробке 9 карандашей.

4) Всего в коробке и пенале 14 карандашей.





В эти задачи нужно добавить вопрос и условие.


1) Дополни задачу и реши её.

Мальчики сделали __ игрушек, а девочки – на 2 игрушки больше. Сколько _______ ?


2) Дополни задачу и реши её.

Ученики сделали для малышей __ игрушек. 7 игрушек они уже подарили. Сколько________ ?

В этих задачах неизвестное число задано переменной.



  1. На клумбе расцвели c красных и b розовых гвоздик, а белых столько, сколько красных и розовых вместе. Сколько белых гвоздик росло на клумбе?



  1. Девочка купила альбом для рисования и краски. За эту покупку она уплатила a рублей. Альбом стоит b рублей. Сколько стоят краски?



  1. Девочка купила альбом для рисования и краски. Альбом стоит a рублей, а краски на b р. дороже. Сколько стоят краски?



  1. Девочка купила альбом для рисования и краски. Альбом стоит a рублей, а краски на b р. дешевле. Сколько стоит вся покупка?



  1. Мальчик прочитал a страниц, после чего ему осталось прочитать на b страниц меньше, чем он уже прочитал. Сколько всего страниц в книге?



  1. В первый день туристы прошли a км, во второй – на b км больше, чем во второй, а в третий – столько в первый и во второй день вместе. Сколько всего километров прошли туристы за три дня?



  1. На двух полках стояли книги. Когда с первой полки сняли a книг и переставили на вторую полку, то их на второй полке стало c. Сколько книг было на второй полке первоначально?



8) В вазу поставили цветы. Через 4 дня они завяли. Сколько всего цветов поставили в вазу, если на второй день завяло a цветов, а на третий день – на b цветов меньше, чем во второй, а в оставшейся – d цветов.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2069
Номер материала ДВ-168208
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх