Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Презентации / «Развитие технических навыков правой руки в процессе обучения учащихся на музыкальном инструменте аккордеон ».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

«Развитие технических навыков правой руки в процессе обучения учащихся на музыкальном инструменте аккордеон ».

Выбранный для просмотра документ #U041e#U0442#U043a#U0440#U044b#U0442#U044b#U0439 #U0443#U0440#U043e#U043a ..docx

библиотека
материалов

«Развитие технических навыков правой руки в процессе обучения учащихся на музыкальном инструменте аккордеон ».

«... чтобы наша игра могла нравиться,

зависит исключительно от нас самих...

усидчивая и направленная по верному

пути работа, необходимые усилия и

некоторое время неминуемо выровняют

пальцы, даже наименее одарённые...»

Ж.Ф.Рамо

Работа над развитием техники правой руки в музыкально-исполнительском искусстве занимает одно из главнейших задач музыканта. Достижение технической свободы исполнения способствует раскрытию художественного содержания произведения, его стиля и характера. Эта работа должна вестись систематически, планомерно и всегда быть одной из основных целей исполнителя, в частности, аккордеониста.

На уроках в классе аккордеона педагог должен с первых же дней обучения привить учащемуся наиболее важные двигательно-технические навыки:

Исполняем р.н.п. «Как под горкой под горой», обозначаем проблемные моменты и работаем над развитием двигательно-технических навыков.

ГАРМОНИЧНОСТЬ ДВИЖЕНИЙ - игра на аккордеоне должна быть непринуждённой, ловкой, уверенной, нужно уметь вовремя устранять излишние движения и напряжение.

  • Большое внимание нужно уделять с первых же уроков правильной посадке, регулировке ремней, установке положению кисти правой руки и пальцев. Соблюдение всех этих правил даёт исполнителю - аккордеонисту возможность свободно владеть звуком и выполнять самые сложные технические приёмы.

  • Большое значение в развитии технических навыков имеет правильное удобное положение кисти правой руки. Кисть у каждого учащегося устроена так, что все пальцы различны не только по своей длине, но и подвижности, подход к развитию должен быть индивидуален.

1 палец - менее подвижный, но наиболее часто используемый, требует большого внимания. При подкладывании и вообще при игре не следует помогать кистью, так как это приводит к неровной игре и затрудняет развитие 1 пальца.

Упражнение подкладывание 1 пальчика под 3 - «Оса»

«Ой, оса летит жужжит, нас ужалить наровит»

Упражнение подкладывание 1 пальчика под 4 пальчик

«Расскажу я вам , ребята, как я весело живу,

Ем конфеты с шоколадом, если хочешь - угощу».

2,3 пальцы - самые подвижные, их развитие идёт намного легче, 4 палец - менее подвижный, хотя в игре он применяется очень часто. Развитие 4 пальца можно достигнуть специальными упражнениями, в которых 4 палец играет самостоятельно, не зависит от движений 3 и 5 пальцев. Очень полезно, например, игра терциями.

5 палец - самый слабый, однако более подвижный, чем 4. Укрепить 5 палец можно упражнениями в сочетании с другими пальцами. Упражнения для пальчиков на столе, на перемене.

Раз, два, три четыре пять, вышел зайчик погулять …

«Я машинку покачу, если хочешь – прокачу» - на столе.

Игра гаммы До мажор сначала на столе, потом на инструменте.

  • С самого начала занятий нужно следить за тем, чтобы пальцы не прогибались в первом суставе, такая постановка пальцев не даст чёткой, упругой техники.

При выработке в медленном темпе пальцевой техники каждый палец должен быть активным, упругим, игра должна быть чёткой, не зажатой. Руку ученику нужно научить освобождать, не напрягать мышцы, которые в данном обороте не участвуют. И постоянно проверять свободу руки.

Напряжение всех мышц кисти руки создаёт скованность в руке и во всём корпусе.

Упражнение «Веточки березки» - бросить руки

Упражнение «Шалтай-болтай»

«Мишка» - игра на сочетание расслабления и активизации

движения , что способствует расслаблению аппарата.

Шел Мишка к броду - ходьба

Бултых в воду, - сесть на стул

Уж он мок, мок, мок, - руки как плети.

Уж он кис, кис, кис - расслабленное тело падает на колени

Вымок, выкис - чуть пошевелиться в расслабленном состоянии

Вылез ----поднять туловище

Высох ---- выпрямить спину потрясти головой

Стал на колоду - встать

Бултых в воду. --- игра начинается заново, но быстрее.

  • пространственная точность - точность нажатия клавиш или так называемое « чувство клавиатуры» - способность пальцев уверенно и безошибочно находить нужные клавиши. Эта способность в основном у учащихся приобретается не сразу. В моей практике было немного детей, которые, осваивая правую клавиатуру, начинали почти с первых занятий играть, не глядя на клавиши. Надо признать, что большинству учащихся трудно даётся чувство клавиатуры.

Упражнения по 2, по 3, по 4 ноты от разных пальчиков со словами «Солнышко», «ягодка», «ветерок»- по 3,

«Маша идет, «Побежали»- по 4,

«Побегу я весело», «Для любимой Катеньки» – 4 туда и обратно,

«Море синее» - по 5нот. «Побежали с горки ручейки.,» по5 нот .

Упражнения для движения пальчиков через ноту.

1-3, 2-4, 3-5пальчики от всех белых клавиш от «До» до ноты «До»

Солнце светит высоко,

Солнце светит далеко,

Солнце свети хорошо,

Очень людям всем тепло,

Птички весело поют,

Люди радостно живут,

Потому что на века

Дружба крепкая сильна!


  • ВЕДЕНИЕ МЕХА – спокойное, без лишних усилий, ровное, непрерывное. Золотое правило «Смена меха по фразам», менять мех на звучащей ноте нельзя.

  • Ритмичность - чтобы учащийся научился играть ритмично, точно выдерживать каждую длительность, необходимо приучать его упорно, усердно с первых занятий со счётом вслух. Впоследствии с приобретением этого элементарного навыка не прекращать контролировать считать «про себя» не только на классных занятиях, но и самостоятельно работать со счётом в подготовке домашних заданий

Повторяем длительности. Паузы.

Ритмические рисунки – прохлопать

  • Аппликатурная точность - исполнение точной изложенной в произведении аппликатуры, иначе движения запоминаются и автоматизируются с большим трудом. Исполнение правильной аппликатурой приводит к естественному удобному положению кисти и пальцев на клавиатуре.

Правильно выбранная аппликатура быстро начинает ассоциироваться с соответствующими клавишами и облегчает выполнение технических задач, способствует гладкой игре в мелких группировках, скачках. Нужно избегать нажатия подряд одним и тем же пальцем разных клавиш. Нажатие одной и той же клавиши (репетиция) осуществляется сменой пальцев, причём любых в зависимости от характера и удобства исполнения.

  • КРАСОЧНОСТЬ умение извлекать звук различными штрихами и динамическими оттенками. Можно использовать элементарные упражнения на исполнение гамм, арпеджио на стаккато, легато, нон легато, портаменто, акцент.

Так же продуктивно применять приёмы динамики-p, f, pp,ff,mp, mf и работу над постепенным усилением звука crescendo (крещендо <) и постепенным ослаблением звука diminuendo( диминуэндо >), над соединением крещендо и диминуэндо на одной или группе нот, sf-сфорцандо- резкое внезапное усиление звука.

Исполняем упражнения №1-4,5

  • Автоматизация движений - способность превращать игру из контролируемых в частично или неконтролируемые. Здесь нужна и систематическая усердная и всё-таки осознанная работа, так как художественные и двигательные задачи неотделимы, конечной целью является всё-таки определённое звучание. Сыграть пьесу или упражнение очень уверенно, добавить дополнительные движения для проверки, например - «качания из стороны в сторону».

Управляемость техники - умение быстро изменять штрихи, динамику, темп. В этом плане очень помогают чтение с листа, транспонирование несложных упражнений, различных оборотов. (Двойные ноты – 5, 3, 2, 4, 6,)

Развивать технику следует тогда, когда закреплена правильная постановка руки, кисти, пальцев. Для беглости пальцев разучивают не только специальные упражнения и этюды в быстром темпе, но и медленные полифонические пьесы, игра терциями и секстами на легато.

Можно много привести примеров на различные виды техники к выше предложенным - это октавы, двойные ноты, репетиции, трели, форшлаги, ритмические исполнения гамм дуолями, триолями, квартами, смена меха.

При работе над преодолением технических сложностей часто пользуются выучиванием отдельно взятых трудных тактов произведения ( поэтому мы начали с трудных вариаций), повторяют неудобные переходы, играют в медленном темпе то, что « заигрывается», для того, чтобы все ноты звучали ровно в ритмическом и звуковом отношении.

Для равномерного развития пальцев правой руки в своей практике я применяю изучение в работе учащихся мажорных, минорных гамм, арпеджио, аккордов. При этом нужно научить, постепенно исполнять их в различных темпах разными ритмическими рисунками и штрихами в пределах полного диапазона аккордеона. Так же приучаю более способных учащихся к освоению и применению различных регистров, что способствует определённому восприятию художественного образа.

В своей практике я применяю такую методику: на каждое определённое вновь изучаемое произведение - освоить ту тональность, в которой написано произведение. Целесообразно, предоставить возможность учащемуся поработать над новой гаммой, если это минорная тональность, поиграть особенно вид минора, используемый в разучиваемой пьесе. Если присутствует в произведении приёмы исполнения терциями, секстами, октавами, триолями, очень результативно будет проигрывание этих оборотов в заданной тональности, теми же штрихами, которыми изложено произведение.

Видео: Мокроусов «Хороши в саду весной цветочки» обр. Елецкого исполняют Федор Львов и Иван Кишкин



Выбранный для просмотра документ #U041e#U0442#U043a#U0440#U044b#U0442.#U0443#U0440#U043e#U043a #U0440#U0430#U0437#U0432#U0438#U0442#U0438#U0435 #U0442#U0435#U0445 #U043d#U0430#U0432#U044b#U043a#U043e#U0432.ppt

библиотека
материалов
МОЙ ЛЮБИМЫЙ  
ИНСТРУМЕНТ
Открытый урок
двигательно-технические навыки
Гармоничность движений - игра на аккордеоне д...
двигательно-технические навыки
Посадка
При игре на аккордеоне сидя или стоя, корпус исполнителя должен быть...
двигательно-технические навыки
Строение кисти  -все пальцы различны не тольк...
Упражнения
двигательно-технические навыки


Пальцы не должны  прогибаться  в первом с...
двигательно-технические навыки:
Расположение нот на правой  клавиатуре
Упражнения
Упражнения
Двигательно -технические навыки
Длительности
Паузы – перерыв  в звучании
Ритмические рисунки
Прохлопай ритм
Двигательно -технические навыки
Аппликатурная точность -  точная , написанна...
двигательно-технические навыки
Красочность - умение извлекать звук различным...
Штрихи в музыке
Нон-легато – отдельно
Легато – связно
Стаккато - отрывисто
Динамические оттенки
P                 
*пиано       
/тихо/...
Динамические оттенки
mf
мэццо форте
/не очень громко/...
Динамика – сила звука
Крещендо – постепенное усиление звучания

Диминуэндо...
Совершенствование исполнения
Техника – это движение
     Движение – это жизнь !
Спасибо за внимание!
27 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОЙ ЛЮБИМЫЙ  
ИНСТРУМЕНТ
Описание слайда:

МОЙ ЛЮБИМЫЙ ИНСТРУМЕНТ

№ слайда 2 Открытый урок
Описание слайда:

Открытый урок

№ слайда 3 двигательно-технические навыки
Гармоничность движений - игра на аккордеоне д
Описание слайда:

двигательно-технические навыки Гармоничность движений - игра на аккордеоне должна быть непринуждённой, ловкой, уверенной, уметь вовремя устранять излишние движения и напряжение. Напряжение всех мышц кисти руки создаёт скованность в руке и во всём корпусе.

№ слайда 4 двигательно-технические навыки
Описание слайда:

двигательно-технические навыки

№ слайда 5 Посадка
При игре на аккордеоне сидя или стоя, корпус исполнителя должен быть
Описание слайда:

Посадка При игре на аккордеоне сидя или стоя, корпус исполнителя должен быть выпрямлен. Не следует наклоняться вперед, в бок или откидываться назад. Мех и левая половина корпуса двигаются свободно. Мех не должен тереться о ремень или о другие, мешающие движению предметы. Верх аккордеона находится на уровне плеча.

№ слайда 6 двигательно-технические навыки
Строение кисти  -все пальцы различны не тольк
Описание слайда:

двигательно-технические навыки Строение кисти -все пальцы различны не только по своей длине, но и подвижности: 1 палец - менее подвижный 2,3 пальцы - самые подвижные и сильные 4 палец – мало подвижный 5 палец - самый слабый .

№ слайда 7 Упражнения
Описание слайда:

Упражнения

№ слайда 8 двигательно-технические навыки


Пальцы не должны  прогибаться  в первом с
Описание слайда:

двигательно-технические навыки Пальцы не должны прогибаться в первом суставе, такая постановка пальцев не даст чёткой, упругой техники палец должен быть активным, упругим, но не зажатым и скованным , тогда игра будет чёткой.

№ слайда 9 двигательно-технические навыки:
Описание слайда:

двигательно-технические навыки:

№ слайда 10 Расположение нот на правой  клавиатуре
Описание слайда:

Расположение нот на правой клавиатуре

№ слайда 11 Упражнения
Описание слайда:

Упражнения

№ слайда 12 Упражнения
Описание слайда:

Упражнения

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Двигательно -технические навыки
Описание слайда:

Двигательно -технические навыки

№ слайда 15 Длительности
Описание слайда:

Длительности

№ слайда 16 Паузы – перерыв  в звучании
Описание слайда:

Паузы – перерыв в звучании

№ слайда 17 Ритмические рисунки
Описание слайда:

Ритмические рисунки

№ слайда 18 Прохлопай ритм
Описание слайда:

Прохлопай ритм

№ слайда 19 Двигательно -технические навыки
Аппликатурная точность -  точная , написанна
Описание слайда:

Двигательно -технические навыки Аппликатурная точность - точная , написанная в сборнике или правильно выбранная аппликатура , ассоциируется с соответствующими клавишами и облегчает выполнение технических задач, способствует гладкой игре в мелких группировках, скачках.

№ слайда 20 двигательно-технические навыки
Красочность - умение извлекать звук различным
Описание слайда:

двигательно-технические навыки Красочность - умение извлекать звук различными штрихами и динамическими оттенками. Штрихи: легато, нон легато, стаккато Применять приёмы динамики- p, f, ,mp, mf и работу над постепенным усилением звука cresendo(крещендо &lt;) и постепенным ослаблением звука diminuendo( диминуэндо)

№ слайда 21 Штрихи в музыке
Нон-легато – отдельно
Легато – связно
Стаккато - отрывисто
Описание слайда:

Штрихи в музыке Нон-легато – отдельно Легато – связно Стаккато - отрывисто

№ слайда 22 Динамические оттенки
P                 
*пиано       
/тихо/
Описание слайда:

Динамические оттенки P *пиано /тихо/ PP * пианиссимо /очень тихо/ mp * мэццо пиано /не очень тихо, чуть громче, чем пиано/

№ слайда 23 Динамические оттенки
mf
мэццо форте
/не очень громко/
Описание слайда:

Динамические оттенки mf мэццо форте /не очень громко/ f * форте /громко/ ff * фортиссимо /очень громко/

№ слайда 24 Динамика – сила звука
Крещендо – постепенное усиление звучания

Диминуэндо
Описание слайда:

Динамика – сила звука Крещендо – постепенное усиление звучания Диминуэндо – постепенное ослабление силы звука

№ слайда 25 Совершенствование исполнения
Описание слайда:

Совершенствование исполнения

№ слайда 26 Техника – это движение
     Движение – это жизнь !
Описание слайда:

Техника – это движение Движение – это жизнь !

№ слайда 27 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров447
Номер материала ДВ-220795
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх