«Развитие творческих способностей учащихся на
уроках английского языка»
ГОУ ЛНР « Луганский гуманитарно-
экономический лицей-интернат»
учитель английского языка
Воронцова В.А.
Школа наших дней – это мир юности и надежд, где
почва благоприятна для творчества.
«Главное в педагогике творчества – не дать
угаснуть Божьему дару, не помешать расцвести «таинственному цветку поэзии» в
душе ребенка, школьника, начинающего мастера.»
Л.Н. Толстой.
Приоритетное направление в современном
образовании – развитие творческих способностей, формирование творческой
личности, отличающейся оригинальностью.
Творческие способности это:
Индивидуально-психологические особенности Сложное личное качество, отражающее
способность человека к творчеству Способность познавать, умение находить
решение в нестандартных ситуациях способность воображать, наблюдать,
неординарно мыслить.
У каждого ребенка есть разного рода дарования и
не все могут сочинять, воображать и придумывать, но тем ни менее талант каждого
необходимо развивать. Важное условие развития – талантливый учитель.
Способы стимулирования творческих способностей:
Благоприятная атмосфера Доброжелательность Поощрение Обеспечение возможностей
для практики Использование личного примера творческого подхода к решению
проблем.
Иностранный язык, как учебный предмет – это
дополнительное «окно» в мир, это средство для пополнения знаний в разных
областях жизни, науки и искусства, что существенно для общего образования!
Современные педагогические технологии: Обучение
в сотрудничестве Проектная методика Использование новых
информационно-коммуникационных технологий и Интернет ресурсов и т.д.
Современный компьютер Эффективное средство
оптимизации условий умственного труда и развития творческих способностей.
Современный учитель Использует в своей работе
проектное обучение, включающее в себя огромные возможности для развития
интеллектуально творческих способностей работа над проектом помогает детям
проявить себя, показать свои таланты.
Проект – 6 П Проблема Проектирование Поиск
информации Продукт Презентация Портфолио.
Нестандартные уроки: Урок - спектакль Урок -
праздник Урок – экскурсия Урок - мюзикл Урок – интервью и др., а так же результаты внеурочной деятельности.
Исследовательская деятельность Связана с
решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным
решением.
Главная цель исследования: Развитие личности
учащегося, а не получение объективного результата, как в «большой науке»
Не существует сколько-нибудь достоверных тестов
на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия
хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе. А. Н. Колмагоров.
Исследовательский навык приобретенный в школе
поможет выпускнику: - расширить знания и представления об окружающем мире
работать с различными источниками информации сформировать
научно-исследовательские навыки реализовать личный творческий потенциал.
Заключение: ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ЕСТЬ У
КАЖДОГО РЕБЕНКА ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ПЕДАГОГОВ – РАСШИРЯЮТ ГРАНИЦЫ ИХ
ПРОЯВЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ!
