21.05.13
Развитие творческих способностей через взаимосвязь в
дополнительном образовании и на уроках технологии.
1 слайд Уважаемые коллеги, разрешите представиться.
Я, Хорошенькова
Н.М. работаю учителем технологии Гарболовской средней общеобразовательной
школе, а также являюсь руководителем детского объединения «Многоцветие» Дворца
детского (юношеского) творчества Всеволожского района.
2 слайд
Важнейшее и величайшее искусство педагогов - доказать каждому ребенку, что он
способен к творчеству. Это цель, которой должен пытаться достичь любой педагог,
желающий воспитать развивающуюся личность.
Основной чертой
моей творческой деятельности является создание нового, способность выйти за
рамки установленных образцов и правил.
Общее образование в
нашей школе в основном ориентировано на образовательные стандарты. Они
определяют минимум знаний и умений, необходимых для общего развития ребенка,
его дальнейшего обучения или трудовой деятельности.
Также существует
еще один вид образования, как вы знаете - дополнительное, которое, конечно,
можно получать не только в школе. Именно эта необязательная и выбранная
ребенком деятельность во многом стимулирует развитие личностных качеств,
творческих способностей и, безусловно, выходит за все рамки стандартного
обучения и воспитания.
3 слайд Главным принципом в моей работе -
является равенство основного и дополнительного образования и их
взаимодополнение.
4-5 слайд Исходя
из этого я перед собой ставлю такие задачи:
Воспитывать у детей
и подростков общую культуру и художественно-эстетический вкус, содействовать их
творческому развитию;
Вдохнолвлять ребят
на создание оригинальных, творческих проектов в области дизайна одежды;
Поддерживать
необычные технологические решения в разработке авторских работ. Добиваться
высокого качества и мастерства при изготовлении любого изделия.
6 слайд Формирование творческих способностей
ребенка можно
рассматривать через
интеграцию общего и дополнительного образования на основе такой деятельности,
которая могла бы реализовываться как на занятиях в классе, так и в кружках,
студиях, элективных курсах и на факультативах. Но основное ее предназначение-
это повышение качества общего образования.
7 слайд Перед вами выставочные работы наших детей.
Вы сами видите, что для выполнения этих изделий потребовалось немалое
количество времени. На уроках «Технологии» (2 часа в неделю) выполнить такие
работы было бы не реально. Тем более, когда сейчас сокращены часы по предмету
«Технология» до минимума, а в 9 классе совсем нет.
8 слайд Компенсировать это время можно в первую
очередь за счет дополнительного образования. Этим мы и занимаемся в нашем
«Многоцветие».
Название
коллектива «Многоцветие» выбрано не случайно, оно характеризует
большой спектр видов декоративно- прикладного искусства которые изучают дети в
объединении, а на уроках «Технологии» они знакомятся только с некоторыми и
поверхностно.
9слайд Цель взаимосвязи предмета «Технология» и
дополнительного образования заключается в повышение возможностей сильных
учащихся на более высокий уровень знаний и умений, а слабых учеников вывести на
уровень развития, который позволит им успешно овладеть программой.
Единая
программа по «Технологии» естественно не может удовлетворить в равной степени
всех, особенно одаренных детей. А внеклассная работа располагает большими
возможностями в дифференцированном подходе к учащимся. Дополнительное
образование имеет специфические возможности в решении проблемы формирования творческого
потенциала ребенка. При этом большое место занимает эстетическое развитие и
художественное воспитание, а также помогает мне, как учителю, в большей степени
раскрыть индивидуальные особенности учащихся.
По итогам освоения
программы по технологии и программы студии «Многоцветие» все обучающиеся могут
продолжить заниматься6 посещать индивидуальные занятия, творческие группы,
факультативы, элективные курсы и т.д.
К тому же я считаю
важным - фактор оценки работ моих детей: участие в олимпиадах по технологии,
районных, областных, городских, международных выставках, различных конкурсах.
Это повышает и самооценку учащихся.
Только за последние
два года участвовали в 13 конкурсах и более 30 выступлениях.
Отсюда и
результаты.
И конкретно хочу
остановиться на результатах олимпиад по технологии.
10-17 слайд
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.