Инфоурок / Другое / Презентации / Развитие творческих способностей детей посредством занятий хореографией

Развитие творческих способностей детей посредством занятий хореографией


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Развитие творческих способностей детей посредством занятий хореографией Хорео...
« Трудно представить себе лучший метод воспитания, чем тот, который открыт и...
Через занятия хореографией дети учатся передавать свои чувства и свою индивид...
Процесс развития творческих способностей воспитанников, будет более эффективн...
Для эффективной работы ансамбля Познакомилась и изучила: Теоретические и прак...
Разработала: Образовательную программу по хореографии для дошкольников Монито...
Для решения поставленных в настоящем исследовании задач использовались следую...
В процессе исследования отслеживались творческие способности такие как: Выраз...
В программу обучения ансамбля введены три основные дисциплины: классический т...
«Классический танец». Предмет «классический танец» по праву считается главным...
«Современный танец». В нынешнем понимании, современный танец является синоним...
Мы танцуем
Программой данного года обучения предусмотрено изучение таких разделов как ри...
В процессе реализации программы применяют на практике традиционные и инноваци...
Для выполнения поставленных учебно-воспитательных задач программой предусмотр...
Возбудителем творческой фантазии является музыка, она направляет творческую а...
Развитие творческих способностей воспитанников находится под постоянным контр...
Таким образом, мы можем утверждать, что занятие хореографией играет значител...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие творческих способностей детей посредством занятий хореографией Хорео
Описание слайда:

Развитие творческих способностей детей посредством занятий хореографией Хореограф: Щеглова Е.Г.

№ слайда 2 « Трудно представить себе лучший метод воспитания, чем тот, который открыт и
Описание слайда:

« Трудно представить себе лучший метод воспитания, чем тот, который открыт и проверен опытом веков; он может быть выражен в двух положениях: гимнастика для тела и музыка для души». (Платон)

№ слайда 3 Через занятия хореографией дети учатся передавать свои чувства и свою индивид
Описание слайда:

Через занятия хореографией дети учатся передавать свои чувства и свою индивидуальность посредством танцевальных движений; Именно занятие хореографией формируют у ребенка свободу в творческом мышлении; Дают возможность импровизировать; Через танцевальные движения у ребенка развивается не только художественный вкус и творческое воображение; Формируется внутренний духовный мир ребенка; Танцевальные движения выполняют функцию психической и соматической релаксации, восстанавливают жизненную энергию человека и его самоощущение как индивидуальности.

№ слайда 4 Процесс развития творческих способностей воспитанников, будет более эффективн
Описание слайда:

Процесс развития творческих способностей воспитанников, будет более эффективным, если: Созданы условия, способствующие развитию творческих способностей; Развивающая работа с детьми строиться с учетом индивидуальных и психофизических особенностей детей.

№ слайда 5 Для эффективной работы ансамбля Познакомилась и изучила: Теоретические и прак
Описание слайда:

Для эффективной работы ансамбля Познакомилась и изучила: Теоретические и практические разработки инновационных методов в образовании; Теорию развития творческих способностей детей, раскрытую в трудах таких ученых и педагогов, как Б. М. Теплов, Я. А. Пономарев, Д. Б. Эльконин, В. В. Давыдов, Л. С. Выготский, С. Л. Рубинштейн; Проблемы синтеза музыки и движений, разработанные в исследованиях и трудах многих выдающихся композиторов, хореографов;

№ слайда 6 Разработала: Образовательную программу по хореографии для дошкольников Монито
Описание слайда:

Разработала: Образовательную программу по хореографии для дошкольников Мониторинг диагностики развития творческих способностей воспитанников; Определила: Формы, методы и содержание работы по развитию творческих способностей воспитанников.

№ слайда 7 Для решения поставленных в настоящем исследовании задач использовались следую
Описание слайда:

Для решения поставленных в настоящем исследовании задач использовались следующие методы: Теоретический анализ психолого-педагогический, искусствоведческой, а также методической литературы по избранной теме исследования; Педагогическое наблюдение, сравнение, анализ работ передовых педагогов; Обобщение результатов изучения уровня развития творческих способностей, умений и навыков воспитанников; Педагогический эксперимент, включающий в себя констатирующий, формирующий, контрольные этапы.

№ слайда 8 В процессе исследования отслеживались творческие способности такие как: Выраз
Описание слайда:

В процессе исследования отслеживались творческие способности такие как: Выразительность движений, Творческое воображение, Фантазия.

№ слайда 9 В программу обучения ансамбля введены три основные дисциплины: классический т
Описание слайда:

В программу обучения ансамбля введены три основные дисциплины: классический танец, современный танец, а также, такие дисциплины, как вспомогательные физические упражнения, ритмика и история хореографии.

№ слайда 10 «Классический танец». Предмет «классический танец» по праву считается главным
Описание слайда:

«Классический танец». Предмет «классический танец» по праву считается главным в процессе обучения детей искусству танца. Поскольку классический танец и его школа являются единственной всеобъемлющей системой профессионального воспитания человеческого тела.

№ слайда 11 «Современный танец». В нынешнем понимании, современный танец является синоним
Описание слайда:

«Современный танец». В нынешнем понимании, современный танец является синонимом выражения – «популярный танец». Современный танец – это танец молодежи. Модные и современные танцы были и есть в каждой стране, и в каждой свои. На своих занятиях современного танца я преподаю модерн танец.

№ слайда 12 Мы танцуем
Описание слайда:

Мы танцуем

№ слайда 13 Программой данного года обучения предусмотрено изучение таких разделов как ри
Описание слайда:

Программой данного года обучения предусмотрено изучение таких разделов как ритмика, классический танец, современный танец, история хореографии постановочной работы. В классическом танце решаются задачи развития устойчивости, шага, силы ног и корпуса, подготовки к вращениям, расширение прыжковых движений и т.д. В задачу обучения современному танцу, входит знакомство с основными позициями и положениями рук и ног, положениями головы и корпуса во время исполнения элементов на середине, развитие элементарных навыков координации движений. В разделе современный танец изучаются элементы современных бытовых танцев, джаз-танец, спортивных танцев, современный стилизованный классический танец, диско, а также гимнастические системы. На протяжении всего года изучение ритмики.

№ слайда 14 В процессе реализации программы применяют на практике традиционные и инноваци
Описание слайда:

В процессе реализации программы применяют на практике традиционные и инновационные формы и методы активного обучения: Современные технические средства (телевизор, DVD- плеер, музыкальный центр) для ознакомления воспитанников с произведениями хореографического искусства; Метод проблемного обучения способствует приобретению воспитанниками умений и навыков логического решения проблемы творческой деятельности, применению поискового подхода к выполнению задания, формирует навыки самостоятельного творчества в условиях повтора, вариации и импровизации; Создание ситуации успеха на занятии, обеспечивает психологический комфорт, творческую удовлетворенность детей, атмосферу доброжелательности; Разные формы рефлексии учат детей свободно излагать свои мысли, анализировать свою деятельность и развивают культуру речи.

№ слайда 15 Для выполнения поставленных учебно-воспитательных задач программой предусмотр
Описание слайда:

Для выполнения поставленных учебно-воспитательных задач программой предусмотрены следующие виды занятий: Интегрирование занятия; Творческие занятия; Постановочные занятия; Открытие занятия. Для развития творческих способностей воспитанников в данной возрастной группе применяют следующие формы обучения: Импровизация; Игровая ситуация; Пантомима; Перевоплощение; Драматизация.

№ слайда 16 Возбудителем творческой фантазии является музыка, она направляет творческую а
Описание слайда:

Возбудителем творческой фантазии является музыка, она направляет творческую активность. Музыкальное произведение должно соответствовать возрастному критерию; Должно иметь свою драматургию, которая сможет активизировать фантазию; Направить её; Побудить к творческому использованию выразительных движений. Задания по перевоплощению в образ начинаются от изображения животных и переходят к имитации людей, их характеров. Живой интерес у детей вызывает сюжетный танец, который является очень яркой формой проявления творчества, фантазии, сочетает в себе музыку, движение, драматизацию.

№ слайда 17 Развитие творческих способностей воспитанников находится под постоянным контр
Описание слайда:

Развитие творческих способностей воспитанников находится под постоянным контролем. Применяется система мониторинга которая строится на диагностике следующих показателей: Выразительность движений; Творческое воображение; Фантазия. К каждому показателю разработаны критерии и степень их выраженности: высокий уровень, средний и низкий. Основными методами диагностики являются: наблюдение, собеседование, контрольное задание.

№ слайда 18 Таким образом, мы можем утверждать, что занятие хореографией играет значител
Описание слайда:

Таким образом, мы можем утверждать, что занятие хореографией играет значительную роль в становлении художественно-творческих способностей учащихся, что выражается как общими закономерностями психической деятельности человека, так и закономерностями художественного творчества, способствующего реализации индивидуальных способностей.

Общая информация

Номер материала: ДВ-524489


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»