Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Развитие творческих способностей у младших школьников.

Развитие творческих способностей у младших школьников.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m68cc9e9f.gif

«Творчество это всякая деятельность, которая создаёт

нечто новое, всё равно, будет ли это создание

какой-нибудь вещи внешнего мира или построение ума,

чувства, живущего в самом человеке»

Л.С.Выготский

Наше время это время перемен. Сегодня к системе образования общество предъявляет повышенные требования, так как нуждается в людях, способных отклоняться от традиционных схем мышления, быстро воспринимать и продуцировать новые идеи, эффективно решать проблемные ситуации. Поэтому в практике отечественного образования последовали кардинальные изменения. Пробивающие себе дорогу новые принципы личностно-ориентированного образования, индивидуального подхода, субъективности в обучении потребовали новых методов в обучении. Обновляющейся школе потребовались такие методы обучения, которые:

hello_html_m4d466bb7.pngФормировали бы активную, инициативную и самостоятельную позицию учащегося в учении;

hello_html_m4d466bb7.pngРазвивали бы, в первую очередь, общеучебные умения и навыки: исследовательские, рефлексивные, самооценочные;

hello_html_m4d466bb7.pngФормировали бы не просто умения, а компетенции, то есть умения, непосредственно сопряжённые с опытом их применения в практической деятельности;

hello_html_m4d466bb7.pngБыли бы приоритетно нацелены на развитие познавательного интереса учащихся;

hello_html_m4d466bb7.pngРеализовали бы принципы связи обучения с жизнью.

Ведущее место по реализации данных методов принадлежит технологиям, которые способствуют развитию творческого мышления и творческих способностей детей самых главных условий становления личности.

Младший школьный возраст сензитивный период для развития креативности (творческих способностей). Творческое мышление всегда возникает в ситуации поиска и открытия нового, при решении различных проблем, которые, ставя ребёнка в ситуацию затруднения, предполагают возникновение таких мыслительных процессов, как анализ, синтез, сравнение, обобщение, создание продуктов мышления в форме суждения, умозаключения.

Основными показателями творческого мышления являются:

hello_html_m4d466bb7.pngбеглость (способность к порождению большого количества идей);

hello_html_m4d466bb7.pngгибкость (способность к выдвижению разнообразных идей);

hello_html_m4d466bb7.pngоригинальность (способность к выдвижению идей, отличающихся от очевидных;

hello_html_m4d466bb7.pngразработанность (способность к детализации идей).

Работа по развитию творческих способностей проводится в следующих направлениях:

hello_html_m4d466bb7.pngучебная деятельность

hello_html_m4d466bb7.pngвнеурочная деятельность

hello_html_m4d466bb7.pngработа с родителями учащихся

В своей работе я использую разнообразные задания, помогающие развить различные виды творческих способностей: речевых, художественных, литературных и т.д.

Вот некоторые из них:

1. Развитие речевых творческих способностей

hello_html_m4d466bb7.pngЗаписать за 5 минут как можно больше слов таким образом, чтобы следующее слово начиналось с последней буквы предыдущего. Продолжить словарный ряд: адрес, салют, …

hello_html_m4d466bb7.pngСоставить и записать за 5 минут как можно больше слов из букв слова «пилка», при этом дважды одну и ту же букву использовать нельзя.

hello_html_m4d466bb7.pngПодобрать и записать за 5 минут как можно больше слов, родственных слову «снег».

hello_html_m4d466bb7.pngСоставить и записать за 20 минут окончание сказки: «В сельской местности жил-был врач. Однажды он ушёл по вызову к больному, а вместо собаки стеречь дом оставил чернильницу. А тут как раз решил в его дом залезть вор».

После изучения произведений Л.Н.Толстого «Какая бывает роса на траве» и «Куда девается вода из моря?» ребятам было предложено придумать свой рассказ с рассуждением. Вот что получилось у Пащенко Сергея:


Что случилось, если бы не было пыли.

Стал бы мир действительно намного лучше, если бы не было пыли? В некотором отношении да, в другом нет.

С одной стороны пыль нежелательна и бесполезна. Но, с другой стороны, она помогает нам увидеть чудесные краски восходов и закатов. Частицы пыли, рассеянные в верхних воздушных слоях, отражают солнечные лучи. Это делает солнечный свет видимым ещё час или два после заката.

Другая важная функция пыли связана с дождём. Содержащиеся в воздухе пылинки служат центром для каждой капельки воды.

С наступлением осени ребятам во внеурочное время было дано творческое задание: написать сочинение на тему «Приключения кленового листочка» Вот что вышло у Фоменкова Максима:

Приключения кленового листочка.

Висел на дереве одинокий кленовый лист.

Подул ветер и сорвал его. И вдруг пошёл осенний дождь! Лист начал падать вниз и упал на ёжика. Так у ёжика нежданно-негаданно появился зонтик от дождя. Листок был очень рад, что помог ёжику не намокнуть. Потом он закрыл этим листочком вход в свою норку. Так листик превратился из зонтика в дверцу.

Осенний листок был счастлив, что, упав с дерева, оказался кому-то нужным.

На уроке русского языка ребятам было предложено придумать рассказ на тему «Вечер», используя следующие словосочетания: поздний вечер, чудесный воздух, прекрасный вид, звёздное небо. Игорь Федорец порадовал нас своим творчеством:

Вечер.

Поздним летним вечером мы с мамой прогуливались по набережной.

Лёгкий ветерок окутывал нас чудесным воздухом. Мы вдыхали его, наслаждаясь прекрасным видом на море. От берега к горизонту тянулась лунная дорожка и растворялась в огромном звёздном небе.

Мы ещё долго бродили и слушали песни ветра и волн.

2. Развитие словесных ассоциативных способностей

Ребятам предлагаются 3 слова, к которым надо подобрать четвёртое, которое подходило бы к каждому слову стимулу, то есть могло бы составить словосочетание с каждым из предложенных слов. Например, к словам быстрый, зелёный, полный ответом может служить слово поезд. Можно изменять слово грамматически, использовать предлоги. Например, к словам часы, скрипка, единство ответом может служить слово мастер (часовой мастер, скрипичный мастер, единственный мастер; вариант с предлогом мастер по часам).

Цель задания не просто подобрать ассоциативные слова, а продемонстрировать оригинальность и самобытность своего мышления, найти яркие, необычные образы. Пусть это будут словосочетания, которые в обыденной жизни даже не употребляются.


3. Развитие художественных творческих способностей


«Топонимия»: на стеклянную поверхность (например, на кафельную плитку) нанести различные по цвету и густоте краски, плотно приложить к ней лист бумаги (можно слегка протянуть его по поверхности), затем на основе отпечатка создать образ; можно подобрать варианты ассоциаций. Вот что разглядела во всём этом Ержакова Даша:

hello_html_759cd372.jpg


Для выставки декоративно-прикладного творчества «Осенняя фантазия» ребятам было предложено изготовить поделки из природных материалов, при этом необходимо было употребить какие-нибудь достаточно редкие материалы. Пейзаж, созданный Голобородько Глебом получился очень оригинальным. Для своей работы он выбрал материалы: сухие листья, камешки, сухоцветы, коряги, сосновые шишки, стеклярус, пластилин, раковины садовых улиток, ракушки.


hello_html_m446bd38d.jpg

4. Развитие литературных творческих способностей

Используя слова: «рождество», «чудеса», «небеса», «охраняет» сочинить стихотворение на тему «Рождество».

Вот что получилось у Полях Маринки:


Рождество

В светлый праздник Рождества

Веселится детвора,

Льётся божий свет с небес

Дарит много нам чудес.

Пусть Христос нас охраняет,

Мира всем нам пожелает,

Этот праздник Рождества

Не забудем никогда!


5. Воссоздание образов художественного произведения


Задание развивает способность к соображению, уровень наблюдательности, оперативную память, образное мышление, внимание.

Попросите ребёнка прочитать предложенный текст один раз, а затем представить и нарисовать те предметы и события, о которых в нём идёт речь. При этом поставьте задачу: передать размер и форму предметов, их расположение, позы людей, цветовую гамму, атмосферу событий. После выполнения задания пусть ребёнок внимательно перечитает текст и сделает повторный рисунок. Можно предложить ребёнку и отрывки из литературных произведений. Важно, чтобы в них было много красочно описанных объектов и событий, понятных ребёнку. Подобные задания вызывают интерес детей.

Творческое видение мира это то, что понадобится школьнику в старших классах, а главное во взрослой жизни, которая требует сегодня от каждого нестандартного мышления и самостоятельности.


10 заповедей для развития творческого потенциала учащихся


  1. Не соглашайся с ответом ученика, если ответ просто затвержен и принят на веру. Требуй доказательства.

  2. Никогда не разрешай спор учащихся самым лёгким способом, то есть попросту сообщив им правильный ответ или верный способ решения.

  3. Внимательно слушай своих учеников, лови каждую высказанную ими мысль, чтобы не упустить случая раскрыть для них что-то новое.

  4. Постоянно помни обучение должно опираться на интересы, мотивы и чаяния школьников.

  5. Расписание уроков и школьные звонки не должны быть определяющим фактором учебного процесса.

  6. Уважай свои собственные «сумасшедшие идеи» и прививай другим вкус к нестандартному мышлению.

  7. Никогда не говори своему ученику: «Нам некогда обсуждать твою глупую идею».

  8. Не скупись на ободряющее слово, доброжелательную улыбку, дружеское поощрение.

  9. В процессе обучения не может быть постоянной методики и навсегда установленной программы.

  10. Повторяй эти заповеди каждый вечер, пока они не станут частью тебя самого.





hello_html_1ce23b7d.jpg


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров5
Номер материала ДБ-401895
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх