Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Презентации / Развитие творческого мышления учащихся с помощью внеклассной работы по информатике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Развитие творческого мышления учащихся с помощью внеклассной работы по информатике

библиотека
материалов
Развитие творческого мышления учащихся с помощью внеклассной работы по информ...
Творческая группа:   Цыбульская Л.А. - г.Степногорск сш №7 им. Ю.А. Гагарина...
Оглавление:   I.Введение: задачи современной 12 –летней школы II.Основная час...
Сегодня выпускник школы XXI века должен: уметь самостоятельно приобретать зна...
I. Введение Одной из приоритетных задач современной 12 –летней школы является...
II. Основная часть 	Одной из активных форм учебно-воспитательного процесса, с...
Основными задачами внеклассной работы по информатике отмечаются следующие: пр...
Содержание внеклассной работы подчиняется строго определенным требованиям: на...
Формы внеклассной работы с учащимися: 	Логическим продолжением урока или сери...
Игра вызывает чувство соревнования, желание победить, учит сопереживанию, сод...
Проекты Метод проектов всегда предполагает решение какой-то проблемы, предусм...
Метод проектов Наличие значимой в исследовательском, творческом плане задачи...
Формированию системы базовых знаний и навыков и дальнейшему их пополнению и р...
Примерный перечень тем проектов по информатике для 5-11 классов по теме «Инфо...
Дебаты   	“Дебаты” – это интеллектуальная игра, в которой две команды (утверж...
Классические дебаты Модифицирован-ные дебаты Экспресс- дебаты Имитационно-ими...
Исследовательская работа 	Максимальной активизации познавательной деятельност...
III. Заключение	 	 Ещё К.Д. Ушинский писал: «…ученье, лишённое всякого интере...
1. http://free-referat.ru/referats/pedagogika/id1344/download/ 2. http://mixz...
Приложение
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие творческого мышления учащихся с помощью внеклассной работы по информ
Описание слайда:

Развитие творческого мышления учащихся с помощью внеклассной работы по информатике г.Кокшетау 2014 г

№ слайда 2 Творческая группа:   Цыбульская Л.А. - г.Степногорск сш №7 им. Ю.А. Гагарина
Описание слайда:

Творческая группа:   Цыбульская Л.А. - г.Степногорск сш №7 им. Ю.А. Гагарина Ермуханов Р.С. - Зерендинский р-он Азатская средняя школа Сырымбаева Г.К. - г.Степногорск сш №2 им. М. Горького Шаимова А.С. – Егиндыкольский р-он Армавирская средняя школа Пензештадлер С.А. – Есильский р-он Калачевская средняя школа

№ слайда 3 Оглавление:   I.Введение: задачи современной 12 –летней школы II.Основная час
Описание слайда:

Оглавление:   I.Введение: задачи современной 12 –летней школы II.Основная часть: Развитие творческого мышления учащихся с помощью внеклассной работы по информатике III.Заключение IV.Приложение: разработка внеклассных мероприятий Игра «Информашка» 6-7 класс КВН (информатика + математика)

№ слайда 4 Сегодня выпускник школы XXI века должен: уметь самостоятельно приобретать зна
Описание слайда:

Сегодня выпускник школы XXI века должен: уметь самостоятельно приобретать знания; применять их на практике для решения разнообразных проблем; работать с различной информацией, анализировать, обобщать, аргументировать; самостоятельно критически мыслить, искать рациональные пути в решении проблем; быть коммуникабельным, контактным в различных социальных группах, гибким в меняющихся жизненных ситуациях.

№ слайда 5 I. Введение Одной из приоритетных задач современной 12 –летней школы является
Описание слайда:

I. Введение Одной из приоритетных задач современной 12 –летней школы является создание необходимых и полноценных условий для личностного развития каждого ребёнка, формирование активной позиции каждого учащегося в учебном процессе. Поэтому использование активных форм обучения является основой развития познавательной компетентности школьника. Активные познавательные способности формируются и развиваются в процессе познавательной деятельности, когда ребёнок не просто слушатель, а активный участник в познавательном процессе, своим трудом добывает знания.

№ слайда 6 II. Основная часть 	Одной из активных форм учебно-воспитательного процесса, с
Описание слайда:

II. Основная часть Одной из активных форм учебно-воспитательного процесса, составляющего часть воспитания, является внеклассная работа по информатике. Правильно поставленная внеклассная работа в школе имеет большое образовательное и воспитательное значение. Она расширяет и углубляет знания, полученные на уроке, позволяет приобрести многие полезные навыки, а, следовательно, приближает обучение и воспитание к жизни. Внеурочная работа облегчает индивидуальный подход к учащимся, создает благоприятные условия для развития у них самостоятельности.

№ слайда 7 Основными задачами внеклассной работы по информатике отмечаются следующие: пр
Описание слайда:

Основными задачами внеклассной работы по информатике отмечаются следующие: привитие интереса к предмету; развитие и усовершенствование навыков по предмету; развитие творческой активности, инициативы и самодеятельности учащихся; подготовка учащихся к практической деятельности; организация отдыха учащихся в сочетании с их эстетическим и нравственным воспитанием.

№ слайда 8 Содержание внеклассной работы подчиняется строго определенным требованиям: на
Описание слайда:

Содержание внеклассной работы подчиняется строго определенным требованиям: научности (устанавливает определенное соотношение содержания школьного предмета с содержанием науки); доступности (содержание должно соответствовать возрастным особенностям учащихся, не уходить далеко от школьной программы, стимулировать стремление к познанию, к работе с дополнительной литературой, к исследовательской деятельности); актуальности и практической значимости (связь с жизнью); занимательности (учащемуся должно быть интересно во время проведения внеклассной работы).

№ слайда 9 Формы внеклассной работы с учащимися: 	Логическим продолжением урока или сери
Описание слайда:

Формы внеклассной работы с учащимися: Логическим продолжением урока или серии уроков по теме может стать какая-либо форма научно-образовательной, поисково-творческой деятельности во внеурочное время, материалом к которым служат работы школьников, выполненные ими как самостоятельные исследования.

№ слайда 10 Игра вызывает чувство соревнования, желание победить, учит сопереживанию, сод
Описание слайда:

Игра вызывает чувство соревнования, желание победить, учит сопереживанию, содействует развитию эмоционально-волевой сферы, стимулирует деятельность. В процессе игры постоянно создаются ситуации, требующие немедленного разрешения, что ведёт к формированию умения делать выбор и нести за него ответственность. А это требует самостоятельного решения, инициативы, развития мышления. Игры: -разыгрывание ролей; -деловые игры; - учебные игры- блиц-игры, мини-игры, индивидуальные игровые занятия на ПК; - производственные игры- проблемно- деловые игры; исследовательские игры - КВН, «Своя игра», «Что? Где? Когда»

№ слайда 11 Проекты Метод проектов всегда предполагает решение какой-то проблемы, предусм
Описание слайда:

Проекты Метод проектов всегда предполагает решение какой-то проблемы, предусматривающей, с одной стороны, использование разнообразных методов, с другой - интегрирование знаний, умений из различных областей науки, техники, технологии, творческих областей. Работа по методу проекта предполагает не только наличие и осознание какой-то проблемы, но и процесс ее раскрытия.

№ слайда 12 Метод проектов Наличие значимой в исследовательском, творческом плане задачи
Описание слайда:

Метод проектов Наличие значимой в исследовательском, творческом плане задачи Использование исследовательских методов Определение проблемы, вытекающих из нее задач исследования Выдвижение гипотезы их решения, обсуждение методов исследования Анализ полученных данных Структурирование содержательной части проекта Самостоятельная (индивидуальная, парная) деятельность ученика Практическая, теоретическая, познавательная значимость предполагаемых результатов Подведение итогов, выводы, творческие отчеты Оформление конечных результатов Определение базовых знаний из различных областей, необходимых для работы над проектом

№ слайда 13 Формированию системы базовых знаний и навыков и дальнейшему их пополнению и р
Описание слайда:

Формированию системы базовых знаний и навыков и дальнейшему их пополнению и развитию Развитию творческих способностей, позволяющих реализовывать проектную задачу в соответствии с собственным видением Активизации познавательной деятельности учеников, особенно при выполнении ими проектно-компьютерных исследований Выработке устойчивой мотивации и ощущения потребности в приобретении новых знаний, необходимых в работе над проектом Метод проектов способствует Воспитанию инициативности в получении новых знаний и самостоятельности в расширении сфер их применения Осознанию учениками себя творцами собственных знаний

№ слайда 14 Примерный перечень тем проектов по информатике для 5-11 классов по теме «Инфо
Описание слайда:

Примерный перечень тем проектов по информатике для 5-11 классов по теме «Информация и информационные технологии»: «Методы обработки и передачи информации». В рамках данного проекта необходимо исследовать способы передачи информации от одного объекта к другому, найти возможные положительные и отрицательные стороны того или иного технического решения. «Организация данных». Учащимся предлагается разработать простые и эффективные алгоритмы поиска нужных документов, добавления новых, а также удаления и обновления устаревших. В качестве примера можно взять виртуальную библиотеку. «Компьютер внутри нас». Учащимся предлагается подумать над тем, какие информационные процессы происходят внутри человека, проанализировать уже известные человеческие реакции (безусловный рефлекс, например, или ощущение боли) и оценить их с точки зрения теории информации. «Мир без Интернета». В рамках данного проекта необходимо проанализировать тот вклад, который внесла Глобальная Паутина в нашу жизнь, и каков бы мог быть мир без Интернета. Есть ли ему альтернативы, почему Интернет называют уникальным изобретением? «Информационное общество». Что же такое информационное общество? В чем его отличительные черты? Сделайте выводы, существует ли оно в России. «Лучшие информационные ресурсы мира». Расскажите о лучших, на ваш взгляд, информационных ресурсах мира. Свое мнение обоснуйте. «Виды информационных технологий». Что такое информационные технологии и как они связаны с научно-техническим прогрессом? «Мировые информационные войны». Найдите причину их возникновения, подумайте, почему победа в информационной войне так важна и от чего она зависит. «Проблема защиты интеллектуальной собственности в Интернете». Сегодня любое произведение, будь то музыкальная композиция или рассказ, помещенное в Интернет, может быть беспрепятственно своровано и незаконно растиражировано. Какие вы видите пути решения этой проблемы? «Internet v. 1.2». Чего не хватает сегодняшнему Интернету, а что из него надо немедленно убрать. Ваши советы по модернизации Глобальной Паутины.

№ слайда 15 Дебаты   	“Дебаты” – это интеллектуальная игра, в которой две команды (утверж
Описание слайда:

Дебаты   “Дебаты” – это интеллектуальная игра, в которой две команды (утверждающая и отрицающая), обсуждая заданную тему, сформулированную в виде утверждения, выдвигают свои аргументы и контраргументы по поводу предложенного тезиса, чтобы убедить членов жюри в своей правоте и опыте риторики. “Дебаты” представляют собой не просто увлекательную игру, но и эффективное средство развития учащихся, формирование у них качеств, способствующих эффективной деятельности в условиях современного общества; способствуют развитию критического мышления, навыков системного анализа, формулирования собственной позиции, искусства аргументации – тех качеств, которые необходимы каждому человеку в условиях становления рыночной экономики”.

№ слайда 16 Классические дебаты Модифицирован-ные дебаты Экспресс- дебаты Имитационно-ими
Описание слайда:

Классические дебаты Модифицирован-ные дебаты Экспресс- дебаты Имитационно-имитирующие дебаты

№ слайда 17 Исследовательская работа 	Максимальной активизации познавательной деятельност
Описание слайда:

Исследовательская работа Максимальной активизации познавательной деятельности и практической реализации проектно-исследовательского подхода способствуют ситуации, которые предполагают выполнение заданий повышенной трудности, что требует от учащихся изучения дополнительной литературы, научных источников и проведения теоретического или практического исследования. Примерные темы исследовательской работы: 1.     Компьютерный сленг. 2.     Влияние компьютера на здоровье человека. 3.     Роль компьютерных игр в жизни учащихся. 4.     Безопасный Интернет дома. 5.     Эволюция и роль систем ввода-вывода информации. 6.     Поколения ЭВМ – история и периодизация. 7.     История компьютерных вирусов и систем противодействия им. 8.     История компьютерного пиратства и систем защиты информации. 9.     История и развитие концепции свободного программного обеспечения. 10.    Компьютерная революция: социальные перспективы и последствия. 11.    Правонарушения в сфере информационных технологий. 12.    Популярные антивирусные программные средства. 13.    Компьютерные вирусы и методы борьбы с ними. 14.    Информационный бизнес. 15.    Проблема информации в современной науке.

№ слайда 18 III. Заключение	 	 Ещё К.Д. Ушинский писал: «…ученье, лишённое всякого интере
Описание слайда:

III. Заключение Ещё К.Д. Ушинский писал: «…ученье, лишённое всякого интереса, и взятое только силой принуждения,… убивает в ученике охоту к ученью, без которого он далеко не уйдёт». В заключение можно сказать, что каким бы ни было по своей форме занятие, главное, чтобы оно было интересным для учащихся, ставило перед ними конкретные задачи и помогало находить их решение, давало простор для проявления творческой самостоятельности, основывающейся на полученных знаниях и умениях, а также умение применять их в жизни.

№ слайда 19 1. http://free-referat.ru/referats/pedagogika/id1344/download/ 2. http://mixz
Описание слайда:

1. http://free-referat.ru/referats/pedagogika/id1344/download/ 2. http://mixzona.ru/referat/referat/50107/ 3. http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00011654.html 4. http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00014087 0.html 5. http://www.altai/fio.ru/projects/group2/potok07/site/Projekt/ 6. www.ict.edu.ru/ft/005142//mpi6.pdf 7. Азаров Ю.П.Искусство воспитывать. – М., Просвещение, 1988 г. 8. Верзилин Н.М. Проблемы методики преподавания. – М.: Просвещение, 1983.-142с. 1 9. Информатика в школе. Приложение к журналу «Информатика и образование». № 4 – 2007. – М., Образование и Информатика, 2007. – с. 84-92 10. Калечиц Т.Н. Внеклассная и внешкольная работа с учащимися, М.:«Просвещение», 1980 11. Кузнецов В.И. Принципы активной педагогики. – М.: Академия, 2001. – 95 с 6 12. Ланина И.Я. Развитие интереса школьника к предмету. – М.: Просвещение, 2001.-24с.4 Список использованной литературы

№ слайда 20 Приложение
Описание слайда:

Приложение


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров240
Номер материала ДВ-440467
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх