Развитие творческого потенциала детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности посредством изучения английского языка

• 1 слайд

  Развитие творческого потенциала детей дошкольного возраста в театрализованной деятельности посредством изучения английского языка
  МБДОУ «Детский сад№11»
  Воспитатель 1КК
  Кутепова Юлия Васильевна
  Лиски, 2021
  

• 2 слайд

  Задачи
  
  1.Мотивировать детей к изучению английского языка и развить положительное отношение к иностранным языкам.
  2.Погрузить детей в атмосферу театра.
  3.Тренировать правильное произношение.
  4.Активизировать лексико-грамматический и языковой материал.
  5.Развивать сотрудничество и уважение детей друг к другу и к себе посредством драматизации.
  6.Знакомить дошкольников английской разговорной речи.
  
  

• 3 слайд

  Театр – искусство прекрасное. Оно облагораживает, воспитывает человека. Тот, кто любит театр по настоящему, всегда уносит из него запас мудрости и доброты
  К. С. Станиславский
  Театрализованная деятельность – это мостик, который помогает детям попасть в их дальнейшую взрослую жизнь и сформировать положительный опыт восприятия окружающей действительности.
  

• 4 слайд

  Роль театральной деятельности в развитии дошкольников.
  У разных детей разный темперамент, разные характеры, интересы и склонности. Но в театрализованной деятельности каждый ребенок может проявить свои способности, чувства и эмоции, передать свое отношение к персонажам и сказочным событиям.
  Для детей театр — игра, для родителей — праздник, для воспитателей — работа. Эта работа совершается ради того, чтобы театр мог стать игрой, праздником и самое главное обучением иностранному языку.
  

• 5 слайд

  Одни из основных методов работы
  Метод «Say»
  Обучение детей английскому языку и создание потребности в освоении навыков владения языков (автор Горбовская Ю.А.)
  
  Повторение после команды«Say» («Скажи»),добавление помогающего сигнала (жеста)
  Метод TPR
  
  -запоминание слов, фраз и лексических конструкций с помощью жестов, выполнение команд, пантомимы и игры (автор Дж. Ашер)
  
  

• 6 слайд

  Методы и технологии
  APP TIME
  Метод TPR
  Метод SAY
  Программа «Английский
  язык для дошкольников»
  Ю.А.Комаровой
  Работа в центрах активности
  на основе самоопределении
  ребенка или предложениях взрослого
  TIME
  Технология
  Нетворкинга
  Календарь
  сюжетных историй
  

• 7 слайд

  Разнообразие TIME
  T I M E
  Action time
  Creative time
  Game time
  Construction time
  Drama time
  

• 8 слайд

  Театр «Би-ба-бо» и театр масок
  

• 9 слайд

  Пальчиковый театр
  театр теней
  конусный театр
  

• 10 слайд

  Удивительные английские песенки
  Хороший вид релаксации, дает возможность обучающимся не только отдохнуть, но и служит для формирования фонетических, лексических, грамматических навыков
  

• 11 слайд

  Спасибо за внимание!