314029
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияДругие методич. материалыРазвитие творческого потенциала личности

Развитие творческого потенциала личности

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Алексейчикова Л.Е.

МОУ «СОШ№17» г. Ангарска


Развитие творческого потенциала личности

в процессе обучения на уроках черчения


Каждый учитель понимает, что научить школьников творчески мыслить - это значит обеспечить успешное достижение всестороннего и гармоничного развития личности, способность его к самостоятельному творческому мышлению. Эффективность применения этого способа деятельности каждого учащегося во многом будет зависеть от того в какой системе методов они реализуются, на сколько деятельным будет весь учебный процесс.

Творчество многолико, но виды его во многом связаны. Так техническое творчество сегодня нельзя представить в отрыве от дизайна. Общим же звеном, которое связывает большинство видов творчества, являются графические изображения и, прежде всего, чертежи, поэтому в курсе черчения потенциально заложены огромные возможности для формирования творческих качеств личности. Характер предмета позволяет использовать самые различные объекты для проявления индивидуальных интересов учащихся, раскрывая их дарования и способности.

На первый план программы курса черчения выступают направления обучения, развивающие мышления учащихся, с опорой на графическую деятельность, связанную с ясным пониманием методов изображений. Особое внимание уделено способам проецирования. Обучение направлено на формирование умения анализировать чертежи предмета в системе прямоугольных проекций. Изучение разрезов и сечений являются исключительно полезными для развития пространственных представлений учащихся. Материал этого раздела способствует активизации работы школьников и развитию их умений. Изучение сборочных чертежей, знания в конкретно заданной ситуации. Это значит, что ученик должен правильно понимать условия задачи, выраженное языком графики, выбирая те методы изображений, которые способствуют составлению опоры технического замысла.

В ходе работы конструкция объекта уточняется, ученик должен параллельно с мысленными преобразованиями формы предмета производить преобразования графические. И, в завершение работы, учащимся необходимо грамотно отразить итог творческой работы: использовать оптимальное количество изображений, раскрывающих особенности формы объекта. По ходу работы ребята апробируют все известные им методы изображений, вспоминают необходимые правила.

Важно понимать, какие элементы конструкторских знаний и умений должны быть отражены в творческих задачах и зачем это делается. Как отмечалось, в курсе черчения задачи на мысленное преобразования формы объекта, но конечной целью этих преобразований являлись сами преобразования. Задачи же на конструктивные преобразования имеют для учащихся практическую ценность, поскольку в них ставится конкретная техническая цель. Стремление к достижению этой цели стимулирует познавательный интерес к работе. Проектная деятельность учащихся не похожа на традиционное обучение в классе, эта деятельность имеет важное значении для общества и привлекательна для детей, такое обучении сродни исследовательскому методу, проектному подходу к решению проблем.

Решение задач с элементами конструирования есть высшая и наиболее интересная для учащихся форма работы со сборочным чертежом.

Перечисленные виды учебной работы активизируют процессы обучения черчению, так как они наиболее тесно связаны с использованием графических изображений. В основе доконструирования, переконструирования и конструирования по техническим условиям деталирование направлено на формирование учащихся изучение устройства и конструкции механизмов и машин в процессе самостоятельной работы с техническими объектами.

Большое внимание уделено материалу, связанному с преобразованиями пространственных свойств предметов, решением задач с элементами конструирования. Такие задачи в наибольшей степени способствуют развитию творческой деятельности школьников.

Разнообразие используемых форм обучения способствует повышению эффективности процесса графической подготовки школьников и расширению их кругозора.

Максимальное внимание уделяется активизации умственной деятельности учащихся: развитию пространственных представлений и творческих способностей в решении довольно сложных пространственных задач, требующих динамических представлений.

Построение и чтение чертежей неразрывно связано с анализом формы предмета и расчленением их на составляющие геометрические тела, а также конструктивным анализом структурных особенностей изделий.

Широкое привлечение этих умений поможет успешному овладению способами решения таких важных для графической деятельности задач, как задачи на сравнение изображений, их реконструкции и задачи с различными преобразованиями пространственных свойств предметов.

Введение этих задач в учебный процесс готовит учащихся к обучению элементам конструирования, формируя активную умственную работу.

Одним, из существенных факторов развития творческого потенциала личности, является метод проекта. Проектная деятельность даёт возможность учащимся интегрировать знания из разных областей, применять их на практике, создавая идеи, материальные ценности.

Итак, в процессе творческой работы, ребята получают полное и глубокое удовлетворение от сделанного, развивается их творческая активность, определяется социальная позиция ребёнка. Для учащегося, возможность получить признание результативности его самостоятельной творческой работы, трудно переоценить.

Таким образом, развитие творческого потенциала учащегося, создаёт максимально благоприятные условия для раскрытия и развития природных возможностей ребёнка.

Общая информация

Номер материала: ДВ-123792

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Логистика»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.