Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Развитие творческого потенциала обучающихся через организацию внеклассной работы как средство поддержания мотивации к изучению иностранных языков

Развитие творческого потенциала обучающихся через организацию внеклассной работы как средство поддержания мотивации к изучению иностранных языков

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Н.С. Костина, учитель английского языка, г. Волгоград МОУ гимназия № 13

Развитие творческого потенциала обучающихся через организацию внеклассной работы как средство поддержания мотивации к изучению иностранных языков

Реформы, произошедшие в отечественной системе образования за последнее десятилетие, внесли коррективы в обучение иностранному языку, где, как показывает опыт, залогом успеха является мотивация обучающихся. Мотивационные компоненты определяют для учащихся значимость того, что ими познаётся и усваивается, их отношение к учебной деятельности, её содержанию, способам выполнения и результатам деятельности.

Разносторонняя учебно – воспитательная работа на уроках должна находить подкрепление и дальнейшее продолжение во внеклассной работе, способствующей повышению мотивации обучающихся, их интереса, а также более глубокому овладению языком. Развитие личности невозможно без развития ее творческого потенциала, а внеклассная деятельность способствует творческому развитию учащихся.

Большие возможности для применения своих творческих сил, способностей и дарований, а также формирования способности к участию в межкультурной коммуникации открывает Неделя иностранных языков. Как правило, мероприятия, проводимые в рамках Недели, основываются на страноведческом материале. Дни литературы и музыки, Дни традиций, театральные постановки, конкурсы исполнителей стихов, конкурсы инсценированных песен, викторины, презентации составляют Неделю иностранных языков. Причем, обучающиеся принимают участие не только в проведении мероприятий, но и подготовке к ним: выборе темы, поиске необходимого материала, обсуждении формы презентации подобранного по теме материала.

Грамматические олимпиады и языковые конкурсы, проводимые в рамках Недели иностранных языков, привлекают большое количество учащихся. Традиционным является проведение «Праздника алфавита» для второклассников, а обучающиеся вторых, третьих и четвертых классов могут поучаствовать в постановке «Рождественской сказки». Таким образом, проведение внеклассных мероприятий способствует повышению мотивации к изучению иностранного языка, развитию навыков устной речи, пополнению словарного запаса, расширению кругозора учащихся.

Знакомство с культурой страны изучаемого языка является одной из главных задач обучения иностранному языку. Обязательный минимум содержания образования в число целей обучения иностранному языку включает «воспитание у школьников положительного отношения к иностранному языку, культуре народа, говорящего на этом языке». С этой целью организуется кружковая работа, а также проводятся факультативные и элективные занятия, имеющие страноведческую, культурологическую направленность: «Путешествие по Великобритании», «География англоязычных стран», «История Великобритании», «История США», «Британское общество: от прошлого к настоящему». Параллельное изучение языка и культуры не случайно, так как это позволяет удачно сочетать элементы страноведения с языковыми явлениями, которые выступают не только как средство коммуникации, но и как способ ознакомления обучаемых с новой для них действительностью. Такой подход к обучению иностранному языку в школе во многом обеспечивает более эффективное решение практических, развивающих и воспитательных задач, а также дает огромные возможности для поддержания мотивации обучения.

Результатом деятельности учащихся может стать выпуск постеров, плакатов, создание презентаций по определенной занятиями тематике. Учащиеся могут принять участие в работе над проектами, подготовке сообщений, викторин, с последующим их использованием в рамках предметных недель. Развиваются общеучебные умения, повышается лингвистическая, коммуникативная и социокультурная компетентность, а также растет интерес обучающихся к странам изучаемого языка.

Среди самых интересных и загадочных явлений природы детская одаренность занимает одно из ведущих мест. Исследования показывают, что 10% детей одарены от природы, 80% - обладают способностями, которые могут раскрыться при благоприятных условиях. Таким образом, одной из основных задач является создание образовательного пространства, обеспечивающего проявление способностей обучающихся: проведение психолого-педагогических исследований, направленных на выявление и раскрытие творческого потенциала детей с признаками одаренности, реализация личностно-ориентированного педагогического подхода в целях гармоничного развития человека как субъекта творческой деятельности, создание условий для целенаправленного развития интеллектуальных способностей учащихся, увеличение роли внеурочной деятельности с одаренными детьми. В основе системы работы с одаренными детьми лежат дифференцированность и индивидуализация обучения. Подобная работа должна проводиться целенаправленно и планомерно, включать в себя подготовку к фестивалям, конкурсам, олимпиадам различного уровня.

Обучающиеся могут принимать участие в научно – исследовательской деятельности, что способствует развитию как коммуникативных, так и исследовательских навыков, а также личностному и социальному развитию.

Для повышения интереса учащихся к предмету может быть использована и проектная деятельность, которая характеризуется высокой степенью коммуникативности, предполагает выражение обучающимися своих собственных мнений, чувств, активное включение в реальную деятельность, принятие личной ответственности.

Таким образом, внеклассная работа - это система неоднородных по содержанию, назначению, методике проведения и формам воспитательно-образовательных внеурочных мероприятий, выходящих за рамки учебных программ и дающая дополнительную возможность для осуществления основной цели обучения иностранному языку: формировании коммуникативной компетенции, позволяющей участвовать в диалоге культур. Она позволяет создать среду для иноязычного речевого акта между учащимися, развивая их творческий потенциал и повышая интерес к изучению иностранного языка.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Реформы, произошедшие в отечественной системе образования за последнее десятилетие, внесли коррективы в обучение иностранному языку, где, как показывает опыт, залогом успеха является мотивация обучающихся. Мотивационные компоненты определяют для учащихся значимость того, что ими познаётся и усваивается, их отношение к учебной деятельности, её содержанию, способам выполнения и результатам деятельности.

Разносторонняя учебно – воспитательная работа на уроках должна находить подкрепление и дальнейшее продолжение во внеклассной работе, способствующей повышению мотивации обучающихся, их интереса, а также более глубокому овладению языком. Развитие личности невозможно без развития ее творческого потенциала, а внеклассная деятельность способствует творческому развитию учащихся.

Автор
Дата добавления 05.06.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров482
Номер материала 300142
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх