Инфоурок ИЗО, МХК СтатьиРазвитие творческой активности на уроках изобразительного искусства

Презентация к уроку изобразительного искусства "Витрины"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1142
51
02.02.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 98
Покупателей: 1 271

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Шитухина Виктория Васильевна. Инфоурок является информационным посредником

Презентация предназначена для учителей изобразительного искусства для уроков по теме "Витрины", 3 класс. В презентации рассматриваются материал по теме. Текст хорошо структурирован, информативен и красочно оформлен.

Краткое описание методической разработки

Презентация предназначена для учителей изобразительного искусства для уроков по теме "Витрины", 3 класс. 

В презентации рассматриваются материал по теме.

Текст хорошо структурирован, информативен и красочно оформлен. 

 

Развитие творческой активности на уроках изобразительного искусства

Скачать материал

       Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

                                   Субботниковская основная школа                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   Индивидуальный план

                       самообразования

 

                      

 

 

                              Учителя  изобразительного искусства

                                            и  немецкого языка

     

                                       Громовой Галины Ивановны

 

 

 

 

 

                                    Образование :среднее специальное

   

 

 

 Образование:  среднее специальное

 

КПК”Профессиональная компетентность учителя ИЗО, Музыки,  технологии в условиях реализации требований ФГОС” 2014 год

КПК”Реализация требований ФГОС в преподавании иностранного языка”,2017 год

КПК”Профессиональная компетентность учителя изобразительного искусства в условиях стандартизации образования”2019 год

 

         Общешкольная тема:

 

Совершенствование процесса обучения  на основе введения  ФГОС”

 

 

 

Индивидуальная тема:

 

“Развитие творческой активности обучающихся на уроках изобразительного искусства ”

 

 

 

Работа начата в 2018-2019у.г.Предполагаемый срок работы над темой 5 лет.

 

 

 

Цели самообразования:

 

-углубленное изучение своего предмета и методики его преподавания;

 

- совершенствование знаний в различных научных областях,сферах 

общественной жизни,в современной политике,экономике и т.д.

 

-формировать способность творчески работать ,внедрять инновационные технологии в учебный процесс.

 

 

Задачи:

-эстетически воспитывать детей

-развивать их художественный вкус

- помочь детям познавать окружающий мир

- развивать их наблюдательность

-привить любовь к труду,воспитать аккуратность и настойчивость в работе

- развивать творческие способности учащихся ,дать верное направление их эстетическому восприятию мира

-привить интерес и любовь к изобразительной деятельности

 

                      Примерный план работы

 

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практические выходы

Диагностический

Подбор и изучение методической литературы по данной теме;

Использовать на данном этапе методические пособия.

2018-2019у.г.

Создание методической папки для накопления материала

Прогностический,

 

 

 

 

 

Пополнение наглядного материала

Изучение передового опыта

2019-2020у.г.

Накопление работ учащихся

Выступление на ШМО

 

Практический

 Изучение опыта других учителей

2020-2021 у.г.

Участие   детей в районных конкурсах юных художников

Обобщающий

Систематизация и обобщение материала по данной теме

2021-2022  у.г.

Творческий отчет

 

    Развитие творческого начала, творческих способностей человека всегда волнует как ученых-исследователей, так и педагогов, непосредственно занимающихся практической работой с детьми. Творчество – высшая форма активности, самостоятельности, способность создавать нечто новое, оригинальное. Творчество нужно в любой сфере человеческой деятельности: научной, художественной, производственно-технической, хозяйственной и т.д. Для педагогов развитие творческой индивидуальности является одной из важнейших задач обучения и воспитания.

Задачи моей работы:

1. использование потенциала инновационных педагогических технологий для развития творческих способностей учащихся;

2. использование потенциала учебно-познавательной деятельности как средство стимулирования учащихся к выполнению творческих заданий на уроке и дома;

3. развитие личности учащихся в процессе организации деятельности каждого ребенка, поддержания его индивидуальности и степени обученности;

В своей работе с детьми стараюсь уделять большое внимание применению методов и методических приемов обучения, которые способствуют более успешному развитию творческих способностей,

Формой проведения занятий по программе является урок.

Процесс обучения на уроке искусства характеризуют:

- сотворчество учителя и ученика;

- диалогичность;

- четкость поставленных задач и вариативность их решения;

- освоение традиций художественной культуры и импровизационный поиск личностно значимых смыслов.

Урок искусства стремлюсь сделать для каждого ребёнка ярким событием в жизни, побуждающим к самостоятельному творчеству. Это особый урок. Он должен быть каждый раз новым, не похожим на предыдущий, с особой эмоциональной атмосферой увлечённости..

Художественная деятельность школьников на уроках находит разнообразные формы выражения:

- изображение на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, по представлению);

-декоративная и конструктивная работа;

- восприятие явлений действительности и произведений искусства;

-обсуждение работ товарищей, результатов коллективного творчества и индивидуальной работы на уроках

- изучение художественного наследия;

-подбор иллюстративного материала к изучаемым темам;

На занятиях ИЗО происходит освоение учениками различных художественных материалов (краски гуашь и акварель, карандаши, бумага, картон,). В наше время появилось очень много новых художественных материалов для обогащения творческого процесса: разнообразные фломастеры, гелиевые ручки, бумага разного качества, разной структуры и фактуры. Овладеваем такими инструментами как кисти, стеки, ножницы и т.д.

Разнообразие инструментов позволяет расширить диапазон видов творческих работ.

   Важным условием развития художественных способностей ребенка является индивидуальный подход к нему в процессе обучения.

Развитие творческих способностей не может быть одинаковым у всех ребят в силу их индивидуальных особенностей, но всё же стараюсь дать каждому ребенку возможность активно, самостоятельно проявить себя и испытать радость творческого труда.

Индивидуальную работу с учащимися веду так, чтобы все учащиеся, в особенности слабые, проявили большое желание и стремление учиться и не отставать от лучших учеников, научить ребенка работать самостоятельно с полной отдачей сил; создать благоприятные условия для развития учеников с наиболее выдающимися способностями.

На уроках также применяю метод ИКТ

Преподавание изобразительного искусства в школе должно помогать детям, познавать окружающую действительность, видеть и понимать прекрасное в человеческих отношениях, формировать стремление заботиться о красоте своего края, дома, своего облика.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Развитие творческой активности на уроках изобразительного искусства"
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 448 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

  • 28.10.2019
  • 326
  • 1
«Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Питерских А.С, Гуров Г.Е./ Под ред. Неменского Б.М.
Методическая разработка по ИЗО на тему «Использование приёма «Инсценировка» на занятии «Рисуем фигуру человека» проекта «Рисуем спектакль «Остров сокровищ»
  • Учебник: «Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Питерских А.С, Гуров Г.Е./ Под ред. Неменского Б.М.
  • 24.10.2019
  • 514
  • 0
«Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Питерских А.С, Гуров Г.Е./ Под ред. Неменского Б.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 29.10.2019 412
    • DOCX 46.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Громова Галина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Громова Галина Ивановна
    Громова Галина Ивановна

    учитель изобразительного искусства

    • На сайте: 6 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 3580
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МКОУ Субботниковская

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 948 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Современные концепции управления стоимостью бизнеса

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Структура сюжета и современные технологии в создании сценария

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов