Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Развитие внимания и моторики рук
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Развитие внимания и моторики рук

библиотека
материалов

«РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ И МОТОРИКИ РУК»

Абдуллаева Зоя Джамалутдиновна.

МКОУ «СОШ №5» г. Каспийска


Пояснительная записка

Цель: развитие мелкой моторики рук, развитие познавательных процессов.

Задачи: развитие трех основных компонентов внимания, таких как постоянство внимания, как продолжительного непрерывного психического процесса, необходимого для завершения любого действия или задачи, а также умение произвольно переключать внимание с одного объекта на другой и устойчивость внимания, которая определяется сопротивлением от отвлекающего воздействия посторонних раздражителей.


Актуальность: дети младшего школьного возраста чаще всего страдают от рассеянности, низкой устойчивости внимания, малого объема и недостаточного развитого внимания. Это приводит к проблемам в учебной и трудовой деятельности. От недостаточного развития внимания страдает и развитие памяти. Развивать и совершенствовать внимание так же необходимо, как и учить ребенка читать считать и писать. От этого зависит развитие познавательных процессов. Развитие произвольного внимания влияет на всю деятельность ребенка и потому является одной из актуальных проблем в области педагогики и психологии.


Практическая значимость: проблема развития внимания в настоящее время становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с высокой динамикой жизни, где все более актуальной становится задача охраны здоровья обучающихся, создание для них благоприятных условий жизни и учебы. На сегодняшний день растет число детей, потерявших интерес к учебе, снизился их интеллектуальный уровень, снизилась концентрация внимания, все это обуславливает необходимость разработки практических психолого-педагогических средств по увеличению потенциальных возможностей учащихся. Для стабилизации успешной учебной деятельности необходимым условием является развитие трех основных компонентов внимания, таких как постоянство внимания как продолжительного непрерывного психического процесса, необходимого для завершения любого действия или задачи, а также умение произвольно переключать внимание с одного объекта на другой и устойчивость внимания, которая определяется сопротивлением от отвлекающего воздействия посторонних раздражителей. При этом наиболее важным системообразующим компонентом в структуре внимательности является постоянство внимания. Согласно исследованиям отечественных ученых, самое внимание – самое главное условие, что отличает хорошо успевающих учеников от их малопродуктивных одноклассников.

Занятия содержат задания на развитие внимания, мышления, восприятия. Выполнение этих заданий способствует формирование таких умений как умение целенаправленно сосредотачиваться, вести поиск правильных решений. Одним из важных моментов является вопрос развития мелкой моторики, которая играет немаловажную роль в развитии и совершенствовании нервной деятельности. Важно учитывать возраст детей и проводить динамическую паузу – физминутку. Физминутки сопровождаются разучиванием стихов, что тренирует слуховую память наряду с двигательной

Занятия рассчитаны на детей 5-8 лет.


Апробированность: Методика использовалась при подготовке 6 – тилеток к готовности к обучению в школе (37 детей)


Технологичность: использование дидактического материала, игры.

Рекомендации по внедрению: задания рассчитаны на 3 занятия, на детей 5-8 лет. Желательно , чтобы во время занятий дети были отдохнувшими, спокойными эмоционально. На 1 и последнем занятиях провести корректурную пробу и проверку кратковременной памяти, с целью установки динамики развития.


Занятие 1



  1. Пальчиковая гимнастика

В этом домике пять этажей:

Вытянуть руки, растопырив пальцы

На первом живет семейство ежей,

Согнуть большие пальцы на обеих руках

На втором живет семейство зайчат,

Согнуть указательные пальцы на обеих руках

На третьем - семейство рыжих бельчат,

Согнуть средние пальцы на обеих руках

На четвертом живет с птенцами синица,

Согнуть безымянные пальцы на обеих руках

На пятом сова - очень умная птица.

Согнуть мизинцы обеих рук

Ну, что же, пора нам обратно спуститься:

Вращать кулачками

На пятом сова,

Разогнуть мизинцы

На четвертом синица,

Разогнуть безымянные пальцы

Бельчата на третьем,

Разогнуть средние пальцы

Зайчата - втором,

Разогнуть указательные пальцы

На первом ежи, мы еще к ним придем.

Разогнуть большие пальцы

Встряхнуть пальцы








Корректурная проба

  1. hello_html_m6aa6f1be.jpg

    hello_html_3f72f20f.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_m41be2269.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_m6aa6f1be.jpg

    hello_html_1a53bbf.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_1a53bbf.jpg

    hello_html_4f2abd9b.jpg

    hello_html_m6aa6f1be.jpg

    hello_html_m7b2408f6.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_m6aa6f1be.jpg

    hello_html_4f2abd9b.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_1a53bbf.jpg

    hello_html_m41be2269.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_7d63019e.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_m41be2269.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_25044a58.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_m6aa6f1be.jpg

    hello_html_1a53bbf.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_4f2abd9b.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_m6aa6f1be.jpg

    hello_html_1a53bbf.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_m41be2269.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_25044a58.jpg

    hello_html_25044a58.jpg

    hello_html_m41be2269.jpg

    hello_html_m71347604.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_25044a58.jpg

    hello_html_1a53bbf.jpg

    hello_html_m41be2269.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_1a53bbf.jpg

    hello_html_25044a58.jpg

    hello_html_m41be2269.jpg

    hello_html_4f2abd9b.jpg

    hello_html_m6aa6f1be.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_4f2abd9b.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_m6aa6f1be.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_m41be2269.jpg

    hello_html_1a53bbf.jpg

    hello_html_m41be2269.jpg

    hello_html_25044a58.jpg

    hello_html_m41be2269.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_7644349f.jpg

    hello_html_25044a58.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_1a53bbf.jpg

    hello_html_1001f459.jpg

    hello_html_1a53bbf.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_m41be2269.jpg

    hello_html_m6aa6f1be.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_m6aa6f1be.jpg

    hello_html_m6aa6f1be.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_m41be2269.jpg

    hello_html_1a53bbf.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_m41be2269.jpg

    hello_html_213e60ac.jpg

    hello_html_4f2abd9b.jpg

    hello_html_1a53bbf.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_25044a58.jpg

    hello_html_m15624c74.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_25044a58.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_m6681a316.jpg

    hello_html_4f2abd9b.jpg

    hello_html_1a53bbf.jpg

    hello_html_m41be2269.jpg

    hello_html_1a53bbf.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_25044a58.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_m6aa6f1be.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_7eea48b.jpg

    hello_html_1a53bbf.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_m6aa6f1be.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_m41be2269.jpg

    hello_html_7a120603.jpg

    hello_html_1a53bbf.jpg

    hello_html_4f2abd9b.jpg

    hello_html_1d911183.jpg

    hello_html_m5d19815.jpg

    hello_html_m7167bcd2.jpg









  2. Что перепутал художник?

hello_html_7fc91db6.jpg























  1. Кто в каком домике живет?

Проведи линию от животного к его домику. Раскрась.

hello_html_m31c22bdb.jpg







  1. Сосчитай по сколько разных предметов изображено. Запомни их количество. Закрой каритнку и скажи сколько и каких было предметов.

hello_html_5f1e6238.jpg

  1. Физминутка


Раз, два, три, четыре, пять, (вытянуть вперед руки, кулаки сжаты. На счет выпрямлять каждый палец на обеих руках)
Негде зайчику скакать; (ладони приложить к голове как ушки и прыгать на месте)
Всюду ходит волк, волк,
Он зубами — щелк, щелк! (вытянуть руки и ладони расположить друг к другу с разжатыми пальцами имитируя пасть – отрывать и закрывать «пасть»)
А мы спрячемся в кусты,
Прячься, заинька, и ты. (присев, ладони приложить к макушке головы)
Ты, волчище, погоди! (встать и погрозить указательным пальцем)



  1. Дорисуй половинку


hello_html_142d744.jpg


  1. Графический диктант

hello_html_fc7a619.jpg





ЗАНЯТИЕ 2


  1. Пальчиковая гимнастика

На двери висит замок.

Руки сцеплены в замок 

Кто его открыть бы мог?

Пытаются разъединить руки

Повертели, покрутили,

Крутят кистями рук

Постучали и открыли.

Стучат кулачками и раскрывают ладони


  1. Что перепутал художник

hello_html_52555363.jpg

  1. Запомни фигуры



hello_html_m48bd64f7.jpg













  1. Кhello_html_m3d28230d.jpgто живет в избушке (раскрасить картинку)



















































  1. Найди всех пчелок

hello_html_m3c9d3c50.jpg

  1. Физминутка

Раз - подняться, потянуться

Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуться, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.




  1. А теперь тебе считать. Кто будет следующим стоять.

hello_html_m39a027b0.jpg











  1. Найди лишний предмет

hello_html_m2d5d8a32.jpg















  1. Что изменилось?

Сначала показываем на 1-2 мин первый рисунок . затем первый забираем и даем второй.


hello_html_m7c5af001.jpg















  1. Составь слова


hello_html_m744d1a5f.png



  1. Графический диктант


hello_html_m298592ba.jpg











ЗАНЯТИЕ 3


  1. Пальчиковая гимнастика


Раз, два, три, четыре, пять -

Сжимать и разжимать кулачки

Будем кошек мы считать:

Ладони раскрыты, пальцы растопыренны

Раз - трёхцветная Манана,

Согнуть мизинцы

Два - пушистая Снежана,

Согнуть безымянные пальцы

Три - тигровый, весь в полоску,
Полосатый кот Матроскин.

Согнуть средние пальцы

Кот четвёртый - Золоток,
Самый рыженький коток.

Согнуть указательные пальцы

Стали дальше мы считать:
Только где же номер пять?!

Сжать кулачки не сгибая большие пальцы. Большие пальцы сгибать и разгибать

Очевидно, убежал:
Видно, мышку увидал...

Положить раскрытые ладони на стол, касаясь пальцами. Перебирать всеми пальцами имитируя бегущую мышку




  1. Кто спрятался в картинке?


hello_html_5f87e9ef.jpg


  1. Соедини точки

hello_html_m44b667f7.jpg





  1. Что перепутал художник?

hello_html_22a9971a.jpg



  1. Физминутка

Мы проверили осанку

Мы проверили осанку
И свели лопатки,
Мы походим на носках,
А потом на пятках.
Пойдём мягко, как лисята,
И как  мишка косолапый,
И как заинька - трусишко,
И как серый волк - волчишко






  1. Запомни и назови

hello_html_56fc4bc6.jpg

6 правильно названных предметов говорит о хорошем развитии зрительной памяти.







  1. Графический диктант.


hello_html_54ee713a.jpg







Проверка динамики


  1. Корректурная проба

  2. Диагностика кратковременной памяти

  3. Диагностика зрительной памяти







hello_html_2516295b.png


РЕСПУБЛИКА ДАГЕСТАН

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ

АДМИНИСТРАЦИИ ГО «ГОРОД КАСПИЙСК»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕНННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5»

  1. г. Каспийск, ул. Индустриальная 2Б





«Развитие внимания и моторики рук»

Методическая разработка

Педагога – психолога

Абдуллаевой З.Д.













г.Каспийск - 2014г.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.12.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров363
Номер материала ДВ-245212
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх