Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Развитие логического мышления и творческой активности на уроках технологии
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Развитие логического мышления и творческой активности на уроках технологии

библиотека
материалов

Доклад на тему:


Развитие логического мышления и творческой активности на уроках технологии



Целью современного учебного процесса на уроках технологии является не только получение знаний, умений и навыков, но и развитие логического мышления и творческой активности у учащихся.

Формирование трудовых навыков и умений опирается на процесс мышления. Навык, не опирающийся на понимание, знание цели действия и осмысливания средств достижения цели, сформированный только подражанием действию, является малопродуктивным, неустойчивым и жестким.

Часто большая часть необходимой для действия информации проходит мимо сознания учащихся, как по вине учителя, так и учащихся. На уроках при изучении нового материала, учащиеся часто кажутся активными, но их мыслительная деятельность, от которых зависит создание необходимых для действия представлений и понятий, пассивна. В результате новые представления и понятия не включаются в ранее усвоенную систему, и поэтому не формируются твердые и глубокие знания для нового действия.

Больший эффект в развитии мышления и творческой активности учащихся достигается в самостоятельной работе при выполнении технологических операций. Но при отработке одной отдельной операции активность у учащихся постепенно уменьшается. Для того, чтобы более эффективно развивать у учащихся логическое мышление и творческую активность, необходимо их заинтересовать.

На уроках технологии в этом большую роль играет создание творческих проектов. Перед учащимися ставится задача планирования и изготовления нужного для них изделия, и они активно включаются в работу.

Планирование предстоящей работы требует активизации различных психических процессов (памяти, воображения, мышления). При составлении плана работы изготовления творческого проекта учащиеся используют все знания и умения полученные на уроках технологии.

В процессе изготовления изделия ребятам часто приходится сталкиваться с проблемами, и они активно стараются их решить, спрашивая у старших, у родителей, учителя или изучая нужную литературу, а также самостоятельно придумывать что-то новое, таким образом развивая смекалку. При выполнении самими спланированного творческого проекта, ребята могут сталкиваться с новыми технологическими операциями и процессами изготовления. Выполняя их, тем самым приобретают новые навыки и умения, развивают мышление.

Изделие, которое учащиеся изготавливают от начала и до конца собственными руками придает им стимул, и они стремятся сделать его как можно лучше, используя все свои знания и умения, тем самым, развивают свое мышление, проявляют творческую активность.




Подготовил: Вернигор В.В.

2



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Развитие логического мышления и творческой активности на уроках технологии

 

 

    Целью  современного учебного процесса на уроках технологии является не только получение знаний, умений и навыков, но и развитие логического мышления  и творческой активности  у учащихся.

    Формирование  трудовых навыков и умений опирается  на процесс мышления. Навык, не опирающийся на понимание, знание цели действия и осмысливания средств достижения цели, сформированный только подражанием действию, является малопродуктивным, неустойчивым и жестким.

     Часто  большая часть необходимой для действия информации проходит мимо сознания учащихся, как по вине учителя, так и учащихся. На уроках  при изучении нового материала, учащиеся часто кажутся активными, но их мыслительная деятельность, от которых зависит создание необходимых для действия представлений и понятий, пассивна. В результате новые представления и понятия не включаются в ранее усвоенную систему, и поэтому не формируются твердые и глубокие знания для нового действия.

Больший эффект в развитии мышления и творческой активности учащихся достигается в самостоятельной работе при выполнении технологических операций. Но при отработке  одной отдельной операции  активность у учащихся постепенно уменьшается. Для того, чтобы более эффективно развивать у учащихся логическое мышление и творческую активность, необходимо их заинтересовать.

    На уроках технологии в этом большую роль играет создание творческих проектов. Перед  учащимися ставится задача планирования и изготовления нужного для них изделия, и они активно включаются в работу.

    Планирование предстоящей работы  требует активизации различных психических процессов (памяти, воображения, мышления). При составлении плана работы изготовления  творческого проекта учащиеся используют все знания и умения полученные на уроках технологии.

   В процессе  изготовления изделия ребятам часто приходится  сталкиваться с проблемами, и они активно стараются их решить, спрашивая у старших, у родителей, учителя или изучая нужную литературу, а также самостоятельно придумывать что-то новое, таким образом развивая смекалку. При выполнении самими спланированного творческого проекта, ребята   могут  сталкиваться с новыми технологическими операциями и процессами изготовления. Выполняя их, тем самым приобретают  новые навыки и умения, развивают мышление.

 

   Изделие, которое учащиеся изготавливают от начала и до конца собственными руками придает им стимул, и они стремятся сделать его как можно лучше, используя все свои знания и умения, тем самым, развивают свое мышление, проявляют творческую активность.

Общая информация

Номер материала: 384944

Похожие материалы