1072039
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокЛогопедияПрезентацииРазвитие пальчиковой моторики , как средство развитие речи.

Развитие пальчиковой моторики , как средство развитие речи.

библиотека
материалов
Развитие пальчиковой моторики, как средство развития речи. Учитель-логопед Ко...
Для чего это нужно? Цель работы по развитию мелкой моторики, является развити...
В своей работе необходимо решать следующие задачи: Сочетать игры и упражнения...
Тренировка тонких движений пальцев рук является стимулирующей для общего разв...
Су-Джок (кисть -стопа)
Массаж шариками Су-Джок
 Игры с песком
Пуговицы и бусины
Шнуровка
Прищепки
 Пальчиковый театр
Песочная терапия
Речевой уголок
 РУКИ РЕБЕНКА- ЭТО ЕГО ГЛАЗА!
Спасибо за внимание !

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Развитие пальчиковой моторики, как средство развития речи. Учитель-логопед Ко
Описание слайда:

Развитие пальчиковой моторики, как средство развития речи. Учитель-логопед Корсак М.С.

2 слайд Для чего это нужно? Цель работы по развитию мелкой моторики, является развити
Описание слайда:

Для чего это нужно? Цель работы по развитию мелкой моторики, является развитие взаимосвязи полушарий головного мозга и синхронизации их работы. В правом полушарии у нас возникают образы предметов и явлений, а в левом они вербализируются, т.е. они находят словесное выражение, а происходит этот процесс благодаря «мостику» между правым и левым полушарием. Чем крепче этот «мостик», тем быстрее идут по нему нервные импульсы, активнее мыслительные процессы, точнее внимание, выше способности.

3 слайд В своей работе необходимо решать следующие задачи: Сочетать игры и упражнения
Описание слайда:

В своей работе необходимо решать следующие задачи: Сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речевой деятельностью детей . Сделать работу по совершенствованию пальчиковой моторики регулярной. Повысить интерес детей к занятиям, превратив их в игру. Развитие речи.

4 слайд Тренировка тонких движений пальцев рук является стимулирующей для общего разв
Описание слайда:

Тренировка тонких движений пальцев рук является стимулирующей для общего развития ребенка и особенно для развития речи. Существует тесная связь речи с моторной деятельностью рук и артикуляционного аппарата.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Су-Джок (кисть -стопа)
Описание слайда:

Су-Джок (кисть -стопа)

7 слайд Массаж шариками Су-Джок
Описание слайда:

Массаж шариками Су-Джок

8 слайд  Игры с песком
Описание слайда:

Игры с песком

9 слайд Пуговицы и бусины
Описание слайда:

Пуговицы и бусины

10 слайд Шнуровка
Описание слайда:

Шнуровка

11 слайд Прищепки
Описание слайда:

Прищепки

12 слайд  Пальчиковый театр
Описание слайда:

Пальчиковый театр

13 слайд Песочная терапия
Описание слайда:

Песочная терапия

14 слайд Речевой уголок
Описание слайда:

Речевой уголок

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд  РУКИ РЕБЕНКА- ЭТО ЕГО ГЛАЗА!
Описание слайда:

РУКИ РЕБЕНКА- ЭТО ЕГО ГЛАЗА!

19 слайд Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

20 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

 Научить детей самомассажу рук несложно. С помощью гранёных карандашей ребенок массирует запястья, кисти рук: пальцы, ладони, тыльную поверхность ладоней, межпальцевые зоны. Такой массаж и игры с карандашами будут стимулировать речевое развитие малыша, способствовать овладению тонкими движениями пальцев, улучшат трофику тканей и кровоснабжение пальцев рук. Особый интерес массажные упражнения вызывают у детей, если их выполнение сочетается с проговариванием коротких стихотворений и рифмовок.

Пальчики рук тесно связаны с мозгом и внутренними органами. Распределение такое: большой палец связан с головным мозгом, указательный – с желудком, средний палец – с кишечником и позвоночником, безымянный – с печенью, мизинец – с сердцем.

Ежедневно массируя пальчики малыша, вы будете стимулировать все его органы. Так что логопедический массаж нужно начинать с рук. Перед началом массажа тщательно помойте руки, продезинфицируете спиртом или стеллириумом, намажьте детским маслом.

 

Общая информация

Номер материала: 439731

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.