Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Развитие познавательной активности детей через формирование основ культуры чтения.

Развитие познавательной активности детей через формирование основ культуры чтения.

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

1 В каждом доме, в каждой хате, в городах и на селе Начинающий читатель держит книгу на столе. Мы дружны с печатным словом, если б не было его, Ни о старом ни о новом, мы б не знали ничего.

Читать - это ещё ничего не значит, что читать и как понимать прочитанное – вот в чём главное дело.

К. Д. Ушинский.

Детское чтение играет крупную роль в жизни ребят, гораздо более крупную, чем в жизни взрослых. Книга, прочитанная в детстве, остаётся в памяти чуть ли на всё жизнь и влияет на дальнейшее развитие человека. Из книг, которые дети читают, они черпают определённое миропонимание, книги вырабатывают у них нормы поведения. Чтение обязательно предполагает общение с автором, общение с самим собой, общение со слушателями при чтении вслух. Интерес к чтению возникает в том случае, когда читатель свободно владеет осознанным чтением и у него развиты учебно – познвательные мотивы чтения. Детские книги внушают ребёнку добрые чувства и мысли, побуждают к хорошим поступкам. Но тем не менее дети не любят читать, у них нет интереса. А ведь в наше время выпускают так много хороших красочных книг. Телевидение, видео поглотило интерес к чтению. Родители заняты своей работой, у них материальные проблемы. Не читают родители, не читают дети. Это накладывает свой отпечаток на обучение ребят. Работая более 30 лет учителем, каждый раз встречаясь с новыми детьми, передо мною встают вопросы.

Что я должна сделать для того, чтобы дети полюбили книгу, чтобы она стала их другом? Почему многие дети неохотно и мало читают, а уроки чтения становятся скучными? Почему некоторые учащиеся не понимают смысла текста, читают медленно, а чтение вслух несовершенно, невыразительно? Почему с трудом понимают и запоминают условие задачи, правило, затрудняются главное в статье, в учебном тексте? Исходя из всех этих вопросов, у меня родилась идея: «Развитие познавательной активности детей через формирование основ культуры чтения» В своём опыте я основываюсь на следующих принципах: 1. Привитие интереса к чтению. 2. Формирование прочных навыков правильного, осознанного , беглого и выразительного чтения.













C:\Users\днс\Desktop\101HPAIO\SCAN0213.JPG

C:\Users\днс\Desktop\101HPAIO\SCAN0214.JPG

C:\Users\днс\Desktop\101HPAIO\SCAN0215.JPG

C:\Users\днс\Desktop\101HPAIO\SCAN0216.JPG

C:\Users\днс\Desktop\101HPAIO\SCAN0217.JPG

C:\Users\днс\Desktop\101HPAIO\SCAN0218.JPG

C:\Users\днс\Desktop\101HPAIO\SCAN0219.JPG

C:\Users\днс\Desktop\101HPAIO\SCAN0220.JPG

C:\Users\днс\Desktop\101HPAIO\SCAN0221.JPG







hello_html_6c6cb71b.jpg





hello_html_m32254948.jpg







hello_html_31b3b7e3.jpg







hello_html_10079623.jpg







hello_html_m67d29f0.jpg





hello_html_m48114d5b.jpg





hello_html_2d550c0e.jpg







Краткое описание документа:

 Детское чтение играет крупную роль в жизни ребят, гораздо более крупную, чем в жизни взрослых. Книга, прочитанная в детстве, остаётся в памяти чуть ли на всё жизнь и влияет на дальнейшее развитие человека.  Из книг, которые дети читают, они черпают определённое миропонимание, книги вырабатывают у них нормы поведения.  Чтение обязательно предполагает общение с автором, общение с самим собой, общение со слушателями при чтении вслух. Интерес к чтению возникает в том случае, когда читатель свободно владеет осознанным чтением и у него развиты учебно   – познвательные  мотивы чтения.  Детские книги внушают ребёнку добрые чувства и мысли, побуждают к хорошим поступкам. Но тем не менее дети не любят читать, у них нет интереса.  А ведь в наше время выпускают так много хороших красочных книг. Телевидение, видео поглотило интерес к чтению. Родители заняты своей работой,  у них материальные проблемы. Не читают родители, не читают дети. Это накладывает свой отпечаток на обучение ребят. Работая более 30 лет  учителем, каждый раз встречаясь с новыми детьми, передо мною встают вопросы.

         Что я должна сделать для того, чтобы дети полюбили книгу, чтобы она стала их другом?                                                                                                                                                            Почему многие дети неохотно и мало читают, а уроки чтения становятся скучными?                             Почему некоторые учащиеся не понимают смысла текста, читают медленно, а чтение вслух несовершенно, невыразительно?                                                                                                                        Почему с трудом понимают и запоминают условие задачи, правило, затрудняются главное в статье, в учебном тексте?                                                                                                                                          Исходя из всех этих вопросов, у меня родилась идея: «Развитие познавательной активности детей через формирование основ культуры чтения»                                                                                                          В своём опыте я основываюсь  на следующих принципах:                                                                              1. Привитие интереса к чтению.                                                                                                                                                        2. Формирование прочных навыков правильного, осознанного , беглого и выразительного чтения.

Автор
Дата добавления 08.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров172
Номер материала 430520
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх