Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Развитие познавательной активности учащихся.

Развитие познавательной активности учащихся.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Ключи Математика. 10 класс

Рекомендации по оцениванию и вводу данных в электронные формы

За верное выполнение заданий базового уровня сложности (№№ 1-18) учащийся получает 1 балл. За верное выполнение заданий повышенного уровня сложности (№№ 19-21) учащийся получает 2 балла.

Если ответ учащегося не совпадает с приведенным в ключах, то выставляется 0 баллов, если ответ отсутствует – N.


При вводе данных в электронные формы на листе ОТВЕТЫ УЧАЩИХСЯ

- для заданий №№ 2-3, 7-8, 10, 16 вводится номер выбранного ответа (1, 2, 3 или 4),

- для заданий №№ 4-6, 11-15, 17-18 – ответ, который указал учащийся в своей работе (число, последовательность цифр или букв),

- для заданий №№ 1, 9 – балл, набранный учащимся,

- для заданий №№ 19-21 – количество набранных баллов на каждом шаге решения задачи (см. критерии оценивания).

Рекомендации по вводу выделены красным цветом.

Лист Результаты_Класс заполняется АВТОМАТИЧЕСКИ.



К Л Ю Ч И

ПЕРВАЯ ЧАСТЬ

задания

Вариант 1321

Вариант 1322

Вариант 1323

Вариант 1324

1

5

5

hello_html_3afa89b9.gif

207

2

2

4

3

1

3

1

3

3

3

4

-6

3

-8

-6

5

3412

2314

3142

1234

В электронную форму вводится последовательность ЦИФР без пробелов и запятых

6

390

273

205

240

7

1

2

4

3

8

3

1

4

2

9

hello_html_m3fca27b9.gif

hello_html_6eadc2e.gif

hello_html_33e71a7a.gif

hello_html_3ce2df07.gif

10

3

2

4

1

11

БВ

АВГ

БВГ

АВ

В электронную форму вводится АЛФАВИТНАЯ последовательность ЗАГЛАВНЫХ букв без пробелов и запятых

12

2351

4132

3412

3125

В электронную форму вводится последовательность ЦИФР без пробелов и запятых

13

2

9

5

2

14

35

74

72hello_html_m661a71d8.gif

66

15

60

40

30

18

16

3

4

2

3

17

11

14

-2

25

18

3000

2500

1500

1500



ВТОРАЯ ЧАСТЬ

Задания второй части проверяются учителем-предметником.

Для заданий №№ 19-21 для удобства введен выбор балла из меню.

Задание № 19

Ответ:

Вариант 1321

Вариант 1322

Вариант 1323

Вариант 1324

hello_html_496557e3.gif

hello_html_3360470e.gif

hello_html_m73dcaecf.gif

hello_html_509ea762.gif


Максимальное количество баллов за задание № 19 – 2.

В электронную форму в столбцы 19.1-19.5 вводится балл (0,4), набранный учащимся. При этом, если на каком-то из этапов допущена ошибка, то далее в электронную форму вводится 0. Например, учащийся допустил ошибку при выполнении пункта 4, следовательно, в электронную форму будут введены следующие баллы:

19.1

19.2

19.3

19.4

19.5

0,4

0,4

0,4

0

0

Если учащийся не приступал к выполнению задания, то во все ячейки 19.1-19.5 вводится латинская буква N.

19.1

19.2

19.3

19.4

19.5

N

N

N

N

N


Критерии оценивания:

Содержание критерия

Балл

19.1

Верно применена формула квадрата суммы (разности)

0,4

19.2

Верно выполнено приведение подобных слагаемых и неравенство сведено к квадратному

0,4

19.3

Верно найдены корни квадратного трехчлена

0,4

19.4

Верно отмечены точки на числовой прямой и выделены числовые промежутки

0,4

19.5

Верно записан ответ

0,4

ИТОГО

2


Задание № 20

Ответ:

Вариант 1321

Вариант 1322

Вариант 1323

Вариант 1324

3 км/ч

15 км/ч

2 км/ч

24,5 км/ч


Максимальное количество баллов за задание № 20 – 2.

В электронную форму в столбцы 20.1-20.4 вводится балл (0,5), набранный учащимся. При этом, если на каком-то из этапов допущена ошибка, то далее в электронную форму вводится 0. Например, учащийся допустил ошибку при выполнении пункта 2, следовательно, в электронную форму будут введены следующие баллы:

20.1

20.2

20.3

20.4

0,5

0

0

0

Если учащийся не приступал к выполнению задания, то во все ячейки 20.1-20.4 вводится латинская буква N.

20.1

20.2

20.3

20.4

N

N

N

N


Критерии оценивания:

Содержание критерия

Балл

20.1

Верно выполнен чертеж (показано какой отрезок является биссектрисой, какой отрезок является высотой).

0,5

20.2

Верно найдены углы (угол треугольника, образованного высотой, биссектрисой и частью стороны).

0,5

20.3

Верно найдены углы данного треугольника.

0,5

20.4

Верно записан ответ.

0,5

ИТОГО

2


Задание № 21

Ответ:

Вариант 1321

Вариант 1322

Вариант 1323

Вариант 1324

25

79

25

63


Максимальное количество баллов за задание № 21 – 2.

В электронную форму в столбцы 21.1-21.4 вводится балл (0,5), набранный учащимся. При этом, если на каком-то из этапов допущена ошибка, то далее в электронную форму вводится 0. Например, учащийся допустил ошибку при выполнении пункта 1, следовательно, в электронную форму будут введены следующие баллы:

21.1

21.2

21.3

21.4

0

0

0

0

Если учащийся не приступал к выполнению задания, то во все ячейки 21.1-21.4 вводится латинская буква N.

21.1

21.2

21.3

21.4

N

N

N

N


Критерии оценивания:

Содержание критерия

Балл

21.1

Верно введена переменная величина.

0,5

21.2

Верно выражены все остальные величины через х.

0,5

21.3

Верно составлено уравнение по условию задачи.

0,5

21.4

Верно решено уравнение и записан ответ.

0,5

ИТОГО

2


4


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Развитие познавательной активности - очень важная задача  и стараюсь ее решить.

Формирование познавательной активности возможно при условии интереса ученика к работе и это должен быть интересный урок, интересный предмет изучения. Активизация учения есть ,прежде всего ,организация действий учащихся, направленных на осознание и разрешение конкретных учебных проблем. Формирование учебной деятельности, как способ активного добывания знаний, является одним из направлений развития личности обучаемого. Степень активности школьников является реакцией на методы и приемы работы учителя. Активными методами обучения следует называть те, которые максимально повышают уровень познавательной активности школьников, побуждают их к старательному учению.

      Все формы, применяемые мной на уроках математики, внеурочных занятиях и групповых консультациях помогают в развитии мышления, сообразительности, воображения, обогащают речь и память детей. Каждый урок начинаю со слов :«Какие вопросы есть ко мне?» и проходит «перекличка»-это различные способы решения заданий, вопросу по теории друг другу, открытый учет проверенных домашних заданий(листы самооценки). С первых уроков в5-х классах новые темы рисуем в альбомах с помощью карандашей, фломастеров и появляются блок-схемы, которые легко запоминаются. С такими пособиями ученики работают в течение 5-6 класса и проводят самооценку своих результатов работы. Все это создает положительную мотивацию на уроке.

Итогом работы по темам «Десятичные дроби», «Проценты»,

«Обыкновенные дроби» предлагаю сочинить сказку, инсценировать или провести мини-урок. Эти виды работ не только активизируют учащихся, но и выполняют воспитательную роль: ребята сопереживают успехам своих товарищей.

        Задачи всегда вызывают тревогу и учителя и ученика.

Задачи на моих уроках живут: самолеты летают, люди ходят,

машины едут : ребята с удовольствием их рисуют и вырезают,

давая возможность перемещаться. С момента перемещения начинается последовательный анализ  задачи, и лица ребят светлеют.

        Поддержание познавательной творческой активности - важное условие успешного учебного процесса. Моя задача, как учителя – научить ребенка самостоятельно выделять учебную задачу, видеть ее за отдельными, не похожими друг на друга , заданиями. Часто предлагаю учащимся творческие задания (придумать условие по данному выражению, подготовить сообщение, презентацию по теме). В этом учебном году ученики 5 класса, привлекая своих родителей  составили мини- сборник задач практического содержания по теме «Проценты».

 

 

 

  

 

 

Автор
Дата добавления 12.06.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров231
Номер материала 564325
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх