Инфоурок / Русский язык / Презентации / Развитие познавательной деятельности младших школьников на уроках математики

Развитие познавательной деятельности младших школьников на уроках математики

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Развитие познавательной деятельности младших школьников на уроках математики...
«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделат...
Понятие «познавательный интерес» Познавательный интерес – это избирательная н...
Задача учителя, формирующего познавательный интерес: быть внимательным к каж...
Условия, соблюдение которых способствует формированию, развитию укреплению п...
Измени форму
 По какому признаку соединили предметы?
Что изменилось? Что не изменилось?
Соотнеси рисунок и равенство 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 3 + 3 = 6 1 + 5 = 6 5 + 1 =...
Второе условие предполагает обеспечение формирования познавательных интересов...
Эмоциональная атмосфера обучения, положительный эмоциональный тонус учебного...
Четвертым условием является благоприятное общение в учебном процессе. Эта гру...
Дифференцированное обучение Обеспечивается различными видами учебных заданий,...
1 класс 1группа. Соедини текст задачи с нужным выражением: « У Вити 2 кассеты...
2 группа Составь выражение к задаче 3 группа Составь выражение и придумай сво...
2 класс 16 + 2 28 – 8 14 + 4 37 – 7 12 + 6 46 - 6 1 группа. Вычисли значения...
3 группа. Разгадай правило, по которому составлены выражения и составь свои в...
Вывод Использование данных заданий в познавательном процессе позволяет развив...
Литература Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Во...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие познавательной деятельности младших школьников на уроках математики
Описание слайда:

Развитие познавательной деятельности младших школьников на уроках математики через использование активных форм, методов и приёмов обучения Подготовила учитель начальных классов НОУ СОШ «Эрудит» Рогачева Ирина Александровна

№ слайда 2 «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделат
Описание слайда:

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным» Б.Паскаль

№ слайда 3 Понятие «познавательный интерес» Познавательный интерес – это избирательная н
Описание слайда:

Понятие «познавательный интерес» Познавательный интерес – это избирательная направленность личности на предметы и явления окружающей действительности.

№ слайда 4 Задача учителя, формирующего познавательный интерес: быть внимательным к каж
Описание слайда:

Задача учителя, формирующего познавательный интерес: быть внимательным к каждому ребенку; уметь увидеть, подметить у ученика малейшую искру интереса к какой-либо стороне учебной работы; создавать все условия для того, чтобы разжечь ее и превратить в подлинный интерес к науке, к знаниям.

№ слайда 5 Условия, соблюдение которых способствует формированию, развитию укреплению п
Описание слайда:

Условия, соблюдение которых способствует формированию, развитию укреплению познавательного интереса учащихся: Первое условие состоит в том чтобы, осуществлять максимальную опору на активную мыслительную деятельность учащихся.

№ слайда 6 Измени форму
Описание слайда:

Измени форму

№ слайда 7  По какому признаку соединили предметы?
Описание слайда:

По какому признаку соединили предметы?

№ слайда 8 Что изменилось? Что не изменилось?
Описание слайда:

Что изменилось? Что не изменилось?

№ слайда 9 Соотнеси рисунок и равенство 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 3 + 3 = 6 1 + 5 = 6 5 + 1 =
Описание слайда:

Соотнеси рисунок и равенство 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 3 + 3 = 6 1 + 5 = 6 5 + 1 = 6 5 – 1 = 4

№ слайда 10 Второе условие предполагает обеспечение формирования познавательных интересов
Описание слайда:

Второе условие предполагает обеспечение формирования познавательных интересов и личности в целом.

№ слайда 11 Эмоциональная атмосфера обучения, положительный эмоциональный тонус учебного
Описание слайда:

Эмоциональная атмосфера обучения, положительный эмоциональный тонус учебного процесса - третье важное условие.

№ слайда 12 Четвертым условием является благоприятное общение в учебном процессе. Эта гру
Описание слайда:

Четвертым условием является благоприятное общение в учебном процессе. Эта группа условий отношения «ученик - учитель», «ученик - родители и близкие», «ученик - коллектив».

№ слайда 13 Дифференцированное обучение Обеспечивается различными видами учебных заданий,
Описание слайда:

Дифференцированное обучение Обеспечивается различными видами учебных заданий, которые учитывают индивидуальные особенности учащихся и уровень их математической подготовки

№ слайда 14 1 класс 1группа. Соедини текст задачи с нужным выражением: « У Вити 2 кассеты
Описание слайда:

1 класс 1группа. Соедини текст задачи с нужным выражением: « У Вити 2 кассеты с мультфильмами, а у Кати на 3 кассеты больше, чем у Вити. Сколько кассет у Кати?» 2 + 3 3 – 2 3 + 2

№ слайда 15 2 группа Составь выражение к задаче 3 группа Составь выражение и придумай сво
Описание слайда:

2 группа Составь выражение к задаче 3 группа Составь выражение и придумай свою задачу к выражению.

№ слайда 16 2 класс 16 + 2 28 – 8 14 + 4 37 – 7 12 + 6 46 - 6 1 группа. Вычисли значения
Описание слайда:

2 класс 16 + 2 28 – 8 14 + 4 37 – 7 12 + 6 46 - 6 1 группа. Вычисли значения выражений. 2 группа. Разгадай, по какому правилу записаны выражения в столбиках, вычисли из значения.

№ слайда 17 3 группа. Разгадай правило, по которому составлены выражения и составь свои в
Описание слайда:

3 группа. Разгадай правило, по которому составлены выражения и составь свои выражения по данному правилу.

№ слайда 18 Вывод Использование данных заданий в познавательном процессе позволяет развив
Описание слайда:

Вывод Использование данных заданий в познавательном процессе позволяет развивать основные мыслительные операции учащихся, а также стимулирует работу над математическим содержанием. Учащиеся с большим удовольствием выполняют задания , предложенные в нетрадиционном варианте.

№ слайда 19 Литература Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Во
Описание слайда:

Литература Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. 1966. №6. С. 12 – 14. Давайте поиграем. Под ред. А.А. Столяра. М.: “Просвещение”, 1991. Жикалкина Т.К. Игровые и занимательные задания по математике. М.: “Просвещение”, 1989. Истомина Н.Б. Активизация учащихся на уроках математики в начальных классах. М., 1985. Карпова Е.В. Дидактические игры в начальный период обучения. Ярославль: “Академия развития”, 1997. Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках математики. М.: “Просвещение”, 1990. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников. М, 1988.

№ слайда 20
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Развитие познавательной деятельности младших школьников на уроках математики через использование активных форм, методов и приёмов обучения

 

 

Развитие познавательной деятельности младших школьников на уроках математики через использование активных форм, мето

быть внимательным к каждому ребенку;

 

 

 

уметь увидеть, подметить у ученика малейшую искру интереса к какой-либо стороне учебной работы;

 

 

создавать все условия для того, чтобы разжечь ее и превратить в подлинный интерес к науке, к знаниям

дов и приёмов обучения

 

 

 

Первое условиесостоит в том чтобы, осуществлять максимальную опору на активную мыслительную деятельность учащихся.

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 447842

Похожие материалы