Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Развитие познавательной деятельности на занятиях информатики

Развитие познавательной деятельности на занятиях информатики

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ доклад .doc

библиотека
материалов

Развитие познавательной деятельности на занятиях информатики

       Одним из наиболее важных качеств современного человека является активная мыслительная деятельность, критичность мышления, поиск нового, желание и умение приобретать знания самостоятельно.

Познавательные процессы: восприятие, внимание, воображение, память, мышление – выступают как важнейшие компоненты любой человеческой деятельности. Для того чтобы удовлетворить свои потребности, общаться, играть, учиться и трудиться, человек должен воспринимать мир, обращать внимание на те или иные моменты или компоненты деятельности, представлять то, что ему нужно делать, запоминать, обдумывать, высказывать суждения. Поэтому, без участия познавательных процессов человеческая деятельность невозможна, они выступают как ее неотъемлемые внутренние моменты. Они развиваются в деятельности, и сами представляют собой особые виды деятельности.

Ребенок развивается, включаясь в различные виды деятельности: учение, труд, общение. Для ребенка дошкольного и младшего школьного возраста основным видом деятельности является игра, в том числе и компьютерная. Потребность ребенка в компьютерной игре достаточно велика, а потому и мотивы данного вида деятельности высоки. Компьютерные игры способствуют развитию познавательной активности ребенка и побуждают его к активному пополнению знаний об окружающем мире. Благодаря развивающим компьютерным играм развивается у детей интеллект – познавательная способность, определяющая готовность ребенка к усвоению и использованию знаний. В этих играх, как и во всякой творческой деятельности, ребенку потребуется сообразительность, находчивость, умение рассуждать – все эти качества и приобретает ребенок в процессе игры.

Как известно, ребенок не всегда способен концентрировать свое внимание в течение всего занятия. Внимание обладает рядом свойств: концентрация, устойчивость, переключаемость. Умению концентрировать свое внимание можно научиться, выполняя всевозможные тренировочные упражнения. Игровые программы позволяют ребенку тренировать в игровой форме характеристики внимания, что позволит в дальнейшем быть ему более усидчивым, сосредоточенным. Одна из основных заповедей улучшения памяти – повторение. Дети, как правило, с большим интересом играют в одну игру много раз, тем самым непроизвольно укрепляют свою память.

Внутри игровой деятельности начинает формироваться и учебная деятельность. Использование обучающих программ позволяет формировать у ребенка умение самостоятельно осваивать материал, так как художественное оформление программ с использованием мультимедийных технологий имеет особую привлекательность для ребенка и значительно повышает интерес детей к ним. Именно игра захватывает ребенка и непроизвольно повышается заинтересованность в самостоятельном освоении учебного материала.

Обучающие игровые программы облегчают понимание и запоминание информации. Так как организация самих игровых обучающих программ использует творческое нестандартное обучение, то и результатом их использования является творческая активность детей.

На первом занятии я провожу диагностику с дошкольниками на компьютере, с помощью программ «Компьютер для дошкольников», «Учимся пользоваться мышкой и клавиатурой», а со школьниками провожу диагностику с помощью заданий на развитие памяти, внимания, мышления и т.д. некоторые я задания хочу вам предоставить

Тренировка внимания, памяти, воображения и мышления

Задания на развитие внимания:

1hello_html_418035c.gif. Инструкция:

1) 1 секунду посмотреть на картинку

2) сложить и сумму записать

3) написать в каких фигурах цифры


Обработка результатов: если все названо – уровень высокий, если названа сумма и 1 фигура – средний уровень, меньше – низкий уровень.


2.Карточка (Верхний ряд – цифры от 1 до 21. Нижний ряд – буквы.
Прочитайте слова, которые кроются под следующими номерами.



1


2


3


4


5


6


7


8


9


10


11


12


13


14


15


16


17


18


19


20


21


Д


Р


Т


М


А


О


Ч


К


В


Е


С


У


Ж


Б


Л


Н


Ы


Ш


П


И


Ц


Какие слова кроются под номерами:

21 9 10 3 6 7 10 8

8 2 5 11 6 3 5

19 3 20 7 8 5

Задания на развитие памяти:

1. «Кто лучше запомнит».

Задание: установить уровень слуховой и зрительной памяти. Учащиеся слушают или смотрят 12 двузначных чисел в течение 30 секунд. Если семь чисел услышали и запомнили, девять чисел увидели и запомнили – это норма.

2. «Смысловые пары».

Зhello_html_284bf35f.pngадание: установить уровень развития смысловой памяти. Учащиеся читают 10 пар слов, затем одно слово диктуем – ученик пишет второе. Если >6 результат удовлетворительный.


3. В течение 2-х минут запомнить расположение кружков в ряду, нарисовать по памяти





Задания на развитие мышления:

1. Впиши в клеточки времена года


hello_html_6ed4a493.png















2.Найди пару противоположных предметов



Подсказка


hello_html_m58aff922.png


hello_html_46b9d21c.png

  1. Профессор ложится спать в 8 часов вечера, а будильник завел на 9 часов утра.

Сколько часов будет спать профессор?
Ответ: 1 час.

Задания на развитие воображения

Оказывается уравнения бывают не только в математике. Я предлагаю вам решить словесные. В уравнениях вида Х = А + В + С А,В,С,Х есть некоторые слова, известны также определения терминов А,В и С. Нужно найти Х:

Х = А + В + С (Линейка)

А – 13-я буква русского алфавита
В – тонкий слой ледяных кристаллов на поверхности
С - название 12-й буквы русского алфавита.

Х = А + В + С (Палитра)

А – движение в танце, балете
В – 1000 см3
С - гласная буква

Выбранный для просмотра документ презентация к докладу.pptx

библиотека
материалов
Развитие познавательной деятельности на занятиях информатики Подготовила преп...
Ребёнок Познавательные процессы Восприятие Внимание Память Мышление Воображен...
Игры на развитие внимания
Найди пару
Найди отличия
Лабиринт
«Четвёртый лишний»
Игры на развитие мышления и памяти
Найди пары одинаковых картинок
Головоломка
Дополнить недостающий элемент
Исключить лишний элемент.
Игры на развитие воображения
Дорисовать геометрическую фигуру на последних часах.
Составить заданную картинку из фигур.
Игры на развитие восприятия
Разложи картинки по геометрической форме.
Разложи картинки по цветам.
Обучающие игровые программы
Задания на развитие внимания 5 2 4
Какие слова кроются под номерами: 21 9 10 3 6 7 10 8 8 2 5 11 6 3 5 19 3 20 7...
12, 24, 45, 56, 61,11, 13, 38, 89, 97, 76, 65. Задания на развитие памяти
Задания на развитие мышления
Найди пару противоположных предметов Подсказка
Профессор ложится спать в 8 часов вечера, а будильник завел на 9 часов утра....
Задания на развитие воображения 	Решить словесное уравнение. 	В уравнении вид...
Л - ИНЕЙ - КА
Решить уравнение. Найти Х Х = А + В + С 	А – движение в танце, балете В – 100...
ПА - ЛИТР- А
33 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Развитие познавательной деятельности на занятиях информатики Подготовила преп
Описание слайда:

Развитие познавательной деятельности на занятиях информатики Подготовила преподаватель информатики ОГБУСО РЦ Минаева Алла Леонидовна

№ слайда 2 Ребёнок Познавательные процессы Восприятие Внимание Память Мышление Воображен
Описание слайда:

Ребёнок Познавательные процессы Восприятие Внимание Память Мышление Воображение Величина, Цвет, Форма Зрительная Словесно- логическая Слуховая Анализ Синтез Сравнение Классификация Обобщение

№ слайда 3 Игры на развитие внимания
Описание слайда:

Игры на развитие внимания

№ слайда 4 Найди пару
Описание слайда:

Найди пару

№ слайда 5 Найди отличия
Описание слайда:

Найди отличия

№ слайда 6 Лабиринт
Описание слайда:

Лабиринт

№ слайда 7 «Четвёртый лишний»
Описание слайда:

«Четвёртый лишний»

№ слайда 8 Игры на развитие мышления и памяти
Описание слайда:

Игры на развитие мышления и памяти

№ слайда 9 Найди пары одинаковых картинок
Описание слайда:

Найди пары одинаковых картинок

№ слайда 10 Головоломка
Описание слайда:

Головоломка

№ слайда 11 Дополнить недостающий элемент
Описание слайда:

Дополнить недостающий элемент

№ слайда 12 Исключить лишний элемент.
Описание слайда:

Исключить лишний элемент.

№ слайда 13 Игры на развитие воображения
Описание слайда:

Игры на развитие воображения

№ слайда 14 Дорисовать геометрическую фигуру на последних часах.
Описание слайда:

Дорисовать геометрическую фигуру на последних часах.

№ слайда 15 Составить заданную картинку из фигур.
Описание слайда:

Составить заданную картинку из фигур.

№ слайда 16 Игры на развитие восприятия
Описание слайда:

Игры на развитие восприятия

№ слайда 17 Разложи картинки по геометрической форме.
Описание слайда:

Разложи картинки по геометрической форме.

№ слайда 18 Разложи картинки по цветам.
Описание слайда:

Разложи картинки по цветам.

№ слайда 19 Обучающие игровые программы
Описание слайда:

Обучающие игровые программы

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Задания на развитие внимания 5 2 4
Описание слайда:

Задания на развитие внимания 5 2 4

№ слайда 24 Какие слова кроются под номерами: 21 9 10 3 6 7 10 8 8 2 5 11 6 3 5 19 3 20 7
Описание слайда:

Какие слова кроются под номерами: 21 9 10 3 6 7 10 8 8 2 5 11 6 3 5 19 3 20 7 8 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Д Р Т М А О Ч К В Е С У Ж Б Л Н Ы Ш П И Ц

№ слайда 25 12, 24, 45, 56, 61,11, 13, 38, 89, 97, 76, 65. Задания на развитие памяти
Описание слайда:

12, 24, 45, 56, 61,11, 13, 38, 89, 97, 76, 65. Задания на развитие памяти

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Задания на развитие мышления
Описание слайда:

Задания на развитие мышления

№ слайда 28 Найди пару противоположных предметов Подсказка
Описание слайда:

Найди пару противоположных предметов Подсказка

№ слайда 29 Профессор ложится спать в 8 часов вечера, а будильник завел на 9 часов утра.
Описание слайда:

Профессор ложится спать в 8 часов вечера, а будильник завел на 9 часов утра. Сколько часов будет спать профессор? Задача:

№ слайда 30 Задания на развитие воображения 	Решить словесное уравнение. 	В уравнении вид
Описание слайда:

Задания на развитие воображения Решить словесное уравнение. В уравнении вида Х = А + В + С А,В,С,Х - есть некоторые слова, известны также определения терминов А,В и С. Нужно найти Х: Х = А + В + С А – 13-я буква русского алфавита В – тонкий слой ледяных кристаллов на поверхности С - название 12-й буквы русского алфавита.

№ слайда 31 Л - ИНЕЙ - КА
Описание слайда:

Л - ИНЕЙ - КА

№ слайда 32 Решить уравнение. Найти Х Х = А + В + С 	А – движение в танце, балете В – 100
Описание слайда:

Решить уравнение. Найти Х Х = А + В + С А – движение в танце, балете В – 1000 см3 С - гласная буква.

№ слайда 33 ПА - ЛИТР- А
Описание слайда:

ПА - ЛИТР- А

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

 Понавательные процессы: восприятие,  внимание,  воображение,  память, мышление –  выступают  как  важнейшие  компоненты  любой  человеческой деятельности. Для того  чтобы  удовлетворить  свои  потребности,  общаться, играть, учиться и  трудиться,  человек  должен  воспринимать  мир,  обращать внимание на те или иные моменты или  компоненты  деятельности,  представлять то, что ему нужно  делать,  запоминать,  обдумывать,  высказывать  суждения. Поэтому, без  участия  познавательных  процессов  человеческая  деятельность невозможна, они  выступают  как  ее  неотъемлемые  внутренние  моменты.  Они развиваются  в  деятельности,  и  сами  представляют   собой   особые   виды деятельности. 

Общая информация

Номер материала: 330175
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>