Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Развитие творческих способностей у учащихся на уроке.
Подготовила:
Убылицина Надежда Никитична
учитель технологии МБОУ «СОШ №18*». Г Абакан. Республика Хакасия
2 слайд
Творчество – Высшая форма умственной активности, способность создавать нечто новое, оригинальное.
3 слайд
Теоретические (понятийные),
образные (наглядные),
практические (действенные) компоненты не только взаимосвязаны, но и взаимодейственны, т. к. каждый компонент выступает в роли равноправного триединства.
4 слайд
1. содержание материала должно представлять общественно полезную значимость.
2. содержание и логика построения задания должны способствовать приобретению учащимися обобщённых знаний (о машинах, о материалах, т. д.) и навыков самостоятельной познавательной деятельности.
3. задания должны способствовать выработке у учащихся умений наблюдать технические объекты, технологические процессы и приводить политехнический анализ.
4. задания должны предусматривать связь изученного материала с основами наук (математикой, физикой, черчением, т. д.)
5. задание предусматривает работу над различными источниками знаний.
5 слайд
Для выявления творческих способностей разработана система методов
наблюдение,
анкетирование,
интервью,
анализ результатов творческой деятельности,
лабораторные работы,
обучающий эксперимент.
6 слайд
Почему ткани одинаковые по волокнистому составу одни мягкие, другие грубые?
Почему ткань впитывает влагу?
Как можно увеличить прочность ткани?
Почему ткань растягивается?
Почему ткань даёт усадку?
Какие виды тканей линяют и почему?
7 слайд
Атлас – шелковая ткань со скользкой, гладкой и блестящей лицевой и матовой изнаночной сторонами (во франц. и англ. языках для этих материалов применяется название «сатэн»).
Бархат – низковорсовая хлопчатобумажная ткань.
Батист – очень тонкая и мягкая хлопчатобумажная ткань. Раньше изготавливали и льняной батист для белья.
Букле – шерстяная ткань рельефного рисунка с узелковой или петельной поверхностью.
Бязь – прочная хлопчатобумажная ткань.
Вельвет – плотная хлопчатобумажная ткань в рубчик.
Велюр – хлопчатобумажная, шерстяная и искусственная ткань с коротким ворсом, напоминающая бархат.
Габардин – шерстяная пальтовая ткань в тонкий рубчик.
Деним – очень прочная и плотная хлопчатобумажная ткань для джинсов.
8 слайд
Драп – плотная, толстая шерстяная пальтовая ткань с небольшим начесом.
Капрон – ткань из синтетического волокна того же назначения.
Кашемир – легкая шерстяная ткань с четко проступающим тонким диагональным рубчиком.
Крепдешин – легкая тонкая шелковая ткань с матовым блеском.
Парча – ткань из натурального или искусственного шелка, тканная с металлическими нитями и богатым рисункам.
Поплин – тонкая легкая хлопчатобумажная ткань.
Ситец – тонкая легкая хлопчатобумажная ткань.
Тафта – тонка, плотная и блестящая ткань из натурального или искусственного шелка, жестковатая и шуршащая. Тафта из натурального шелка – одна из самых старинных типов шелковых тканей.
Твид – легкая смесевая ткань (синтетический и натуральные волокна).
Фланель – мягкая хлопчатобумажная ткань, ворсовая с обеих сторон.
Штапель – ткань из коротких искусственных волокон или в смеси с хлопком или шерстью.
9 слайд
Маховое колесо,
Катушечный стержень,
Нитенаправатель №1,
Регулятор натяжения верхней нити,
Нитепритягиватель,
Нитенаправители №2 и №3,
Игла,
Иглодержатель,
Игольная пластина,
Задвижная пластина,
Зубчатая рейка (двигатель ткани),
Челночный механизм,
Шпулька,
Шпульный колпачок,
Регулятор длины стежка.
10 слайд
Шов – место соединения двух или нескольких деталей изделия,
Строчка – ряд повторяющихся стежков,
Стежок – переплетение нитей между двумя соседними проколами иглы,
Длина стежка – расстояние между двумя соседними проколами иглы,
Частота строчки – количество стежков, в 1 см. строчки,
Ширина шва – расстояние от сшиваемого среза до строчки.
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
Конструктор создаёт чертёж швейного изделия – графически изображает детали одежды в плоскости в натуральную величину или в масштабе.
20 слайд
Художник – модельер создаёт первичный образец одежды. Он появляется сначала на бумаге в виде эскиза.
21 слайд
Эскиз (зарисовка, набросок модели) содержит:
пропорции фигуры человека,
все конструктивные линии,
все силуэтные линии,
аксессуары и украшения,
выполняется в цвете,
имеет приятный внешний вид.
22 слайд
Процесс создания эскиза называется художественным моделированием.
Изменение основной конструкции чертежа в соответствии с эскизом называется техническим моделированием.
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
Анкетирование (5-й Кл.):
Ты можешь построить чертёж нижней части фартука?
Когда ты протираешь пыль, во время уборки комнаты, поднимаешь предметы с полок?
Когда садишься за швейную машину, вспоминаешь правила по технике безопасности?
Твое свободное время используется с пользой?
29 слайд
Тестирование (из разных тестов):
Понёва как часть русского костюма замужних женщин – это
1) юбка, 2) рубаха, 3) головной убор.
Родиной косметики считается:
1) Византия, 2) Египет, 3) Франция.
Ненужное свойство нитей основы:
1) тонкая, 2) равномерна по толщине, 3) определяет ширину ткани.
Нить уток определяет в ткани:
1) ширину, 2) длину, 3) середину,
Волокна юты и кенафа относятся к:
1)растительным, 2) животным, 3) химическим.
Извитость у шерстяных волокон:
1) сильная, 2) средняя, 3) слабая,
К натуральным волокнам относятся:
1) хлопок, 2) джут, 3) капрон.
К гигиеническим свойствам тканей не относится:
1) теплозащитность, 2) сминаемость, 3) гигроскопичность.
На платформе швейной машине не находится:
1) задвижная пластина, 2) зубчатая рейка, 3) моталка.
30 слайд
Челночный комплект находится:
1) на стойке рукава, 2) на платформе, 3) под платформой.
К декоративным стежкам относится:
1) тамбурный, 2) петельный, 3) потайной.
К ручным стежкам относится:
1) смёточный, 2) стачной, 3) петельный.
При построении чертежа юбки лишняя мерка:
1) Ст, 2) Сб, 3) Сг.
Чертёж швеёного изделия строят в масштабе:
1) 1:1, 2) 1:4, 3) 4:1.
Шов, которым соединяют две детали с изнанки:
1) окантовочный, 2) стачной, 3) накладной.
К столовым приборам не принадлежат:
1) ложка, 2) дуршлаг, 3) нож.
В оформлении бутербродов лишнее:
1) хлеб, 2) молоко, 3) горчица.
Какая ароматическая добавка к сладкому тесту не подходит:
1) перец, 2) цедра, 3) ванилин.
На праздничный стол не ставят:
1) вазу с цветами, 2) торт в коробке, 3) подсвечник со свечами.
31 слайд
Вопросы для повторения.
Назовите одежду по способу надевания.
Назовите одежду по форме кроя.
Назовите три требования к одежде.
Что служит сырьём для производства ткани?
Что такое волокна?
Что получают при прядении волокон?
Что получают на прядильной фабрике?
Что получают на ткацкой фабрике?
Что такое орнамент?
Что такое раппорт?
Назовите простые декоративные стежки?
Как вышивают счётные декоративные стежки?
Что такое кулинария?
Для чего служат белки в организме?
Для чего служат жиры в организме?
Для чего служат витамины в организме?
Для чего служит вода в организме?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Для выявления творческих способностей разработана система методов
üнаблюдение,
üанкетирование,
üинтервью,
üанализ результатов творческой деятельности,
üлабораторные работы,
üобучающий эксперимент.
1. содержание материала должно представлять общественно полезную значимость.
2. содержание и логика построения задания должны способствовать приобретению учащимися обобщённых знаний (о машинах, о материалах, т. д.) и навыков самостоятельной познавательной деятельности.
3. задания должны способствовать выработке у учащихся умений наблюдать технические объекты, технологические процессы и приводить политехнический анализ.
4. задания должны предусматривать связь изученного материала с основами наук (математикой, физикой, черчением, т. д.)
5. задание предусматривает работу над различными источниками знаний.
6 656 262 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Убылицина Надежда Никитична. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.