Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа» пгт. Войвож
Учитель химии:
Полушина Татьяна Анатольевна
2014г
.пгт.Войвож
Среди возможных путей реализации учителями
химии задачи гуманитаризации обучения – использование на уроках литературных
произведений. Кроме эмоционального воздействия на учащихся, литература помогает
реализовать связь науки с практикой, с повседневной жизнью. Нельзя не отметить,
что интерес, возникающий и поддерживаемый у учащихся регулярным использованием
литературных произведений, чтением стихов, разгадыванием загадок, ребусов,
кроссвордов, как правило, направлен и на основной предмет и на художественное
слово. Даже единичные фрагменты из литературных произведений, прочитанные на
уроках химии могут нести обучающую нагрузку и развивать творческие способности
учащихся.
Очень часто в качестве эпиграфа, вступления к
уроку я читаю стихи. Например, при изучении темы «Периодический закон
Д.И.Менделеева» читаю стихотворение Н.Глазкова
Пусть зимний день
с метелями,
Не навевает
грусть-
таблицу
Менделеева
Я знаю наизусть….
Как эпиграф к одному из уроков я читаю строки из
стихотворения французского поэта Армана Сюлли – Прюдомма
Взор химика
пытлив, ему порядок мил,
Среди своих
реторт, мензурок и приборов,
Таких загадочных для
любопытных взоров,
Стремится он
постичь капризы тайных сил.
Конечно, я понимаю, что стихи на уроках химии
– это не главное. Главное – сам урок. Но и тем не менее, после поэтических
строк на уроке появляются детские стихи. Пусть их не много, но я собираю их и
представляю в своей работе некоторые из них.
Кроме стихов ребята выполняют и другие
творческие задания - ребусы, кроссворды. Наиболее удачные творческие работы
показываю на уроках ребятам, читаю стихи, составленные самими детьми, оформляю
на стенде «Сегодня на уроке».
Это направление в своей работе считаю очень
важным, считаю его как один из способов преодоления бездуховности современной
молодежи.
Карпова Лена
СПОР В ВОЗДУХЕ
Поспорили однажды
воздушные все газы и говор:
«Кто больше людям
нужен, сейчас решать мы будем»
- Я самый важный в
воздухе, - промолвил кислород.
- Зато меня всех
больше , - сказал ему азот.
- пять благродных
газов, в состав мы воздуха вошли,
Хоть мало нас, но все
же, всем людям мы нужны.
Инертным газом мы
зовемся, но так как вы – не задаемся.
- Ну и что же. Людям
всем я нужен тоже.
Пусть меня не видят,
пусть меня не слышат,
Мною все живое в этом
мире дышит,
Моля валентность
всегда «2»,
а с водородом я
вода,- промолвил кислород.
- Людям я мешаю жить,
а образуюсь я в огне,
Я старше брата
кислорода, растения дышат лишь во мне,
Жизнь я им спасал не
раз – крикнул всем углекислый газ.
- Не удержать во мне
огня, дышать во мне совсем нельзя, -
Сказал азот и
замолчал.
- Зачем же ты тогда
кричал, что тебя много?
Хоть ты есть, совсем
не нужен ты нам здесь, -
Кричали газы,- уходи
и больше к нам не приходи.
Кислород воскликнул:
«Братцы! Ведь нельзя нам
Так ругаться. Жить
дружнее мы должны,
Ведь всем людям мы
нужны!
Никонова Яна
ВОДА
Всегда прозрачна и чиста
Необходима всем она.
Поможет жажду
утолить,
Полы помыть и борщ
сварить.
Соль и сахар
растворить,
Одежду чисто
постирать,
Цветы, растения
пропитать,
Повсюду встретишь ты
ее,
В моря, и океанах, в
речушках
Малых, ручейках, в
водопроводных кранах
Ее название просто –
она зовется Н2О
Седышкова
Лена
ВОДА
В доме есть у всех
оно
Под названием Н2О.
В виде льда оно
зимой,
В виде жидкости
весной,
С нею очень дружат
дети,
И все люди на
планете.
И животные и птицы
Любят с нею
веселиться.
В виде дождика
пройдет,
Много пользы
принесет,
Все растения оживит,
И на солнце
заблестит,
Вот поэтому, друзья,
Очень нам нужна вода.
Масорин Сергей
**********
Жизнь на земле счас
такова
Что без воды прожить
нельзя
Вот, например, встаю
с постели,
Шагаю, вроде,
еле-еле,
Но бодрость я
приобрету,
Когда водой лицо
утру,
Потом к столу я
подбегаю,
И в чашку чаю
наливаю,
Но как бы чаю смог
попить,
Если б не смог воды
налить.
Напившись, к шкафу я
иду,
И чистый свитер там
беру,
Но как бы чистым его
взял,
Если б водой не
постирал.
За дверь я вышел, счастлив
был,
Но счастье вдруг я
проглотил,
Когда тут дождь меня
залил,
Нет хуже этого дождя,
Вода ведь льет как из
ведра.
Но, к счастью, тучи
убежали,
Лучи от солнца их
прогнали
И жарко сразу стало
мне,
Но воду я найду
везде.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.