Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Развитие творческих способностей учащихся на уроках информатики и ИКТ

Развитие творческих способностей учащихся на уроках информатики и ИКТ

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Развитие творческих способностей учащихся на уроках информатики и ИКТ

Уфимская Л.С.

учитель информатики и ИКТ МКОЙ СОШ №12, г. Лиски

E-mail: lutik12@bk.ru


Компьютер предоставляет новые возможности для творческого развития детей и их учителей, позволяет освободиться от нудного традиционного курса обучения и разработать новые идеи и средства выражения, дает возможность решать более интересные и сложные проблемы. Компьютер позволяет полностью устранить одну из важнейших причин отрицательного отношения к учебе – неуспех, обусловленный непониманием, значительными пробелами в знаниях. Работая на компьютере, ученик получает возможность довести решение задачи до конца, опираясь на необходимую помощь. Одним из источников мотивации является занимательность. Возможности компьютера здесь неисчерпаемы, и очень важно, чтобы эта занимательность не стала превалирующим фактором, чтобы она не заслоняла учебные цели. Компьютер позволяет существенно изменить способы управления учебной деятельностью, погружая учащихся в определенную игровую ситуацию, давая возможность учащимся запросить определенную форму помощи, излагая учебный материал с иллюстрациями, графиками и т.д.

С момента введения в школу курса информатики накопился значительный опыт. В настоящее время существуют полноценные, хорошо апробированные базовые программы, напечатано большое количество учебно-методической литературы, учебников по информатике, предлагается много разных программ, что составляет хорошую основу для преподавания информатики для всех возрастных групп. Однако за последние годы коренным образом переосмыслены роль и место информатики в системе научных дисциплин, растущее значение информационной деятельности в развитии общества. Современное общество – это информационное общество, причем с каждым годом информации становится все больше и больше. Каждый учитель старается дать ученикам наиболее полные сведения из своей предметной области. В результате ребенок перегружен информацией и не способен ее даже запомнить, не говоря о том, чтобы осмыслить и использовать на практике. В то же время в обществе нарастает потребность в активных деятельных людях, обладающих высокой общей культурой, широким научным мировоззрением, основанном на глубоких знаниях, способных к самообразованию, самовоспитанию и саморазвитию. Для решения данной проблемы возникает необходимость в поиске новых методов, форм обучения, способствующих перемещению акцента с методов, обеспечивающих процесс усвоения знаний, на технологии, позволяющие обеспечить общее развитие личности ребенка, его личностно-субъективных качеств.

Целью моей педагогической деятельности является

    • воспитания информационной культуры школьника;

    • обучение компьютерной грамотности;

    • развитие творческого потенциала учащихся;

    • развитие умения организации самостоятельной учебной познавательной деятельности.

Исходя из этого, основной целью моей работы является разработка таких приемов и методов обучения информатики, при помощи которых можно целенаправленно развивать фантазирующее или творческое мышление, активизировать самостоятельную работу учащихся, как на уроках, так и во внеурочное время.

Для достижения поставленной цели возникает необходимость решения следующих задач:

    • привить интерес к обучению, тягу к самосовершенствованию;

    • выявить учащихся, которые интересуется различными областями науки и техники, помочь воплотить в жизнь их планы, помочь наиболее полно раскрыть свои способности;

    • дать ученику возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, с учетом индивидуальных возможностей и склонностей;

    • развитие человеческих задатков, превращение их в способности.


Исследовательская и творческая работа школьников ориентирует их на получение высшего образования и будущую работу в сфере информационных технологий. Компьютер помогает учащимся самоутверждаться, реализовывать свои знания в практической деятельности, творчески решать учебные задания. Систематическая самостоятельная работа школьников, активность школьников в урочной и внеурочной деятельности, создание для них возможностей перехода от репродуктивной к творческой деятельности способствует формированию и развитию у большинства школьников умений ведения исследовательской работы, овладению методами поисковой познавательной деятельности.

Решение любых проблем, а в образовании в первую очередь, невозможно без постоянного следования правилу: не получится ничего, если нет взаимопонимания, сотрудничества между взрослым и ребенком, взаимного уважения. Воспитание и обучение человека – задача сложная, многогранная, всегда актуальная. В каждом ребенке заложен огромный потенциал, реализация которого во многом зависит от взрослых. И задача учителя главным образом состоит в том, чтобы помочь ученику стать свободной, творческой и ответственной личностью, способной к самоопределению, самоутверждению и самореализации. Я стараюсь проводит каждый урок таким образом, что бы каждый ученик чувствовал себя самым умным, самым одаренным, стремился выразить мысли «своими словами», создать «свой собственный шедевр», мог сказать:

    • это интересно!

    • это моё мнение!

    • это понятно!

    • это я сделал сам!

    • я тоже могу, я тоже способен!




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Компьютер предоставляет новые возможности для творческого развития детей и их учителей, позволяет освободиться от нудного традиционного курса обучения и разработать новые идеи и средства выражения, дает возможность решать более интересные и сложные проблемы. Компьютер позволяет полностью устранить одну из важнейших причин отрицательного отношения к учебе – неуспех, обусловленный непониманием, значительными пробелами в знаниях. Работая на компьютере, ученик получает возможность довести решение задачи до конца, опираясь на необходимую помощь. Одним из источников мотивации является занимательность. Возможности компьютера здесь неисчерпаемы, и очень важно, чтобы эта занимательность не стала превалирующим фактором, чтобы она не заслоняла учебные цели.  

Автор
Дата добавления 01.07.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров230
Номер материала 579286
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх