Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Развиваем красивую устную речь ребенка.

Развиваем красивую устную речь ребенка.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Развиваем красивую устную речь ребенка.


Среди многих задач воспитания и обучения детей дошкольного возраста в детском саду, обучение родному языку, развитие речи, речевого общения – одна из главных. Эта общая задача состоит из ряда специальных, частных задач:

- воспитания звуковой культуры речи;

-обогащения, закрепления и активации словаря;

-совершенствования грамматически  правильной  речи;

-  формирования разговорной (диалогической), связной речи;

-воспитания интереса к художественному слову;  

-подготовке к обучению грамоте.

У детей дошкольного возраста большого внимания требует звуковая сторона речи. Нужно обращать внимание ребенка на четкость произносимых им звуков, слов и фраз. Для  произношения подойдут различные стишки, скороговорки, стихотворные тексты на все звуки алфавита, пальчиковая гимнастика. Упражняться с ними можно в следующем плане:


  1. Кто быстрее произнесет скороговорку;

  2. А сейчас расскажи скороговорку быстро – медленно – быстро;

  3. Кукла хочет, чтобы стишок ты рассказала громко, затем тихо, а потом снова громко;

  4. Расскажи стишок так, чтобы мы все услышали звук «ж»;

  5. Пальчиковая гимнастика «Как на пишущей машинке…» с увеличением силы голоса и темпа и т. д.




Следующей важной задачей является  - обогащение словаря детей. У всех людей есть пассивный словарь – в него входят слова, которые мы понимаем, но редко используем в речи, а есть активный, т. е. набор слов, которыми мы оперируем в каждодневном общении с другими людьми. У дошкольников, и это характерно,  пассивный словарь в значительной степени превышает активный.  Задача взрослых перенести как можно больше пассивных слов в актив. С этой целью мы предлагаем использовать следующие речевые игры и упражнения:


  1. Игры в слова с мячом: «Назови…холодное, мокрое, кислое, вкусное, белое, пушистое, красивое, страшное, веселое, и интересное…»;

  2. Игра с мячом: «Ты катись веселый мячик…» у кого мяч останавливается, называют «Овощи», «Фрукты», «Транспорт», «Мебель», «Посуду», «Домашних животных» и т. д.

  3. Игра «Наоборот», упражнять в названии антонимов (день – ночь, печаль – радость);

  4. Подбирать синонимы по картинке , мяч (какой?)- большой, огромный, громадный;

  5. Узнавать предметы по описанию – зеленая, кудрявая ,белоствольная. Что это?- береза;

  6. Подбирать предметы к действию – На небе сверкает, землю согревает. Что это? – солнце;

  7. Находить пропущенные слова – Пришел почтальон, он принес…;

  8. Называть составные части целого – Дерево – ствол, ветки, сучья;

  9. Составлять предложения с определенным словом;



  1.  Упражнять детей в правильном склонении существительных (род, число, падеж). То есть воспитывать грамматически правильную речь. Игра: «Назови детеныша» (курица – цыпленок, цыплята; лошадь – жеребенок, жеребята). Причем в различных падежах и множественном числе;

  2.  Сделать ласковыми имена своих близких в игре «Назови ласково»

  3. Подбирать слова: шить…платье, завязывать…шнурки, вязать…шарф;

  4. Игра «Бюро находок»( вы потеряли предмет красного цвета, круглой формы…)

  5. Подбирать слова, какая в сказке лиса – рыжая, хитрая…;сказка «Лиса и козел»какой козел? – глупый, недогадливый, невнимательный;

  6. Произносить предложение «Я пойду гулять» по-разному: радостно, грустно (и почему?), удивленно (и почему?);

  7.  Игра «Новые слова» - у лисы длинный хвост, как одним словом сказать – длиннохвостая; у зайца длинные уши – длинноухий;

  8. Имитация с показом движений голоса животных – корова, лиса, медведь;


hello_html_m77b1fde.jpg



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров9
Номер материала ДБ-330957
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх