" РАЗВИВАЕМ ПАМЯТЬ , РЕЧЬ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРИЕМЫ МНЕМОТЕХНИКИ"

  " РАЗВИВАЕМ ПАМЯТЬ ,  РЕЧЬ  ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРИЕМЫ МНЕМОТЕХНИКИ  «

Чтобы максимально развивать психические процессы  в дошкольном возрасте, можно использовать современные техники, одна из самых популярных — мнемотехника.

Одной из важных задач дошкольного детства стоит задача о развитии психических процессов, а именно памяти. Так как память как раз и является связующим звеном между вниманием ребенка к объекту, его запоминанию и дальнейшему воспроизведению.

   КАК  развивать память и сочетать виды памяти в деятельности дошкольника  .  ДЕТИ повторяют одно и то же действие несколько раз, и тогда оно надолго помещается в файл запоминания. Эта особенность памяти отлично подходит для детей более раннего возраста. О методах и способах развития памяти, внимания и речи, как главной психической функции можно сегодня найти достаточное количество статей и практических материалов. Педагоги – практики используют в повседневной жизни разные приемы как сформировать у детей представления о предмете изучения: через движение, через исследование, через художественные средства.

   МНЕМОТЕХНИКА – ЧТО ЭТО ТАКОЕ ?

Этот метод основан на ассоциациях.   У    детей  дошкольного возраста мышление является образным –    если ребенок запомнит образ, то и все, что связано с этим образом будет использовано в речи.

Что можно вместить в мнемотаблицу?

-Стихи

- Рассказы

-Эксперименты

Каков объем, размер и содержание мнемотаблицы?

-Этот показатель напрямую  зависит от возраста ребенка.

Как выглядит мнемотаблица?

-Вид этого удивительного метода разнообразен: от круговой диаграммы до отдельных пространственных объектов.

Насколько прост метод в использовании?

- Метод мнемотехники не требует особенных материальных ресурсов,     что изучаемый объект представляется с помощью  простых и понятных образных  понятий, и самое ценное, что эти образы могут  иметь визуальную, слуховую или тактильную природу.

Возможность быстрого, простого, эффективного и эмоционального способа заучивания стихотворений с помощью мнемотехники позволяет воспитательно–образовательный процесс приблизить к игровой деятельности, что в свою очередь является основным, главным, ведущим видом деятельности в дошкольном детстве.

Краткое описание документа:

Одной из важных задач дошкольного детства стоит задача о развитии психических процессов, а именно памяти. Так как память как раз и является связующим звеном между вниманием ребенка к объекту, его запоминанию и дальнейшему воспроизведению.