Развивающая игра "Набор винтиков и гаечек".

Развивающая игра «Набор винтиков и гаечек»

Материал: пластик.

Состав: высококачественный, прочный пластик.

Особенности:

v  Набор предназначен для детей от 3 до 8 лет, для индивидуальной и коллективной деятельности детей, подходят для занятий в детском саду и начальной школе.

v  Количество одновременно задействованных детей :5+.

v  Винтики и гаечки просты в использовании; адаптированы под детскую ручку.

v  Бесконечные возможности для творчества.

v  Подходят для долговременного использования.

                                                     Цель игры:

Способствовать развитию:

v  Мелкой моторики руки и зрительно – моторной координации;

v  Стереогностического чувства, отвечающего за восприятие объемных тел в  пространстве, зрительного восприятия( цвет, форм, размер), основных интеллектуальных умений (сравнение, выделение признаков, классификация) и концентрация внимания.

v  Развитие навыков ручного труда, логического мышления, координации и ловкости движений рук и пальцев, сосредоточенности и усидчивости, умение самостоятельно действовать с предметами.

v  Выполнение вращательных и закручивающих движений, соединяя одну деталь с другой, находить сходство и отличия, целенаправленные действия, наглядно оценивая результат.

Оборудование:

В комплект игрового пособия входит 24 винтика и 24 гаечки из твердой пластмассы, различающиеся формой шляпки (прямоугольная, квадратная, круглая), цветом (красный, желтый, синий, зеленый) и диаметрами (три размера).Детали просты в использовании и соединяются между собой с помощью резьбы и пазов. Длина болтиков 6 см,4 разные фигуры4 ярких цвета. Упакованы в прозрачную банку с крышкой, на крышке ручка.

                                                             Варианты игры:

1.      «Сортируем гаечки и винтики»

Предлагается  детям  различные виды сортировки элементов, начиная с самых простых.

v  Сортировка по четырем цветам – и гаечки, и винтики раскладываем вместе в соответствии с их цветами;

v  Сортировка винтиков по форме шляпок,

v  Сортировка по размеру диаметров (проверяем  навинчиванием гаечек на винтики).

v  В процессе этой игры дети знакомятся с понятиями «цвет» и «форма».

2.      «Подбираем пары»

Предлагается детям навинчивать гаечки на винтики. При этом показывается, как их правильно надо держать, обращается внимание, чтобы дети научились совершенствовать вращательные движения правой и левой рукой. В ходе игры предлагается детям подбирать пары «винтик - гаечка» и по цвету, и по диаметру.

Предлагаются различные задания::

v  «Чтобы винтик и гаечка были одного (или разных) цветов,

v  «Держим винтик в правой руке, а гаечку в левой руке»,

v  «Подобрать винтики и гаечки по диаметру на глаз ,или на ощупь с закрытыми глазами.

Используется техника игры на расстоянии. Винтики  лежат на одном столе, а гаечки на другом. Предлагается ребенку выбрать один винтик, оставить его на столе, а потом идти и искать подходящую по размеру гаечку на другом столе. За этим следует проверка  правильности выбора навинчиванием.

3.«Логическое домино»

Эта коллективная игра. Разрозненные винтики и гаечки раздаются детям произвольно и поровну.

Предлагаются задания:

v  «Строим цепочку так, чтобы рядом не было одинаковых предметов».

Дети, как обычно при игре в домино, делают ходы по очереди, ставя друг за другом предметы так, чтобы рядом не было винтиков и гаечек. Тот игрок, у которого к очередному ходу не оказалось нужного предмета, пропускает ход.

v  «Строим цепочку так, чтобы рядом не было предметов, одинаковых по виду, и цвету». .

Литература: Трактуева С. А. Игры для развития и коррекции. Методические рекомендации и практические советы. – М.: ИНТ., 2011.