Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Развивающая предметно – пространственная среда в ДОУ как фактор формирования личности ребенка

Развивающая предметно – пространственная среда в ДОУ как фактор формирования личности ребенка

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
р.п.Куйтун МКДОУ Детский сад «Незабудка» Развивающая предметно – пространстве...
«Личность – это основа развития « Я ». Оно либо благополучно, либо нет. Проце...
Направлять Поощрять Одобрять Уважать Помогать Сострадать Принимать Понимать...
Способы общения – понимание, признание, принятие личности ребёнка, основанн...
Стиль отношений: Не запрещать, а направлять и если много сил –энергии, то нап...
Среда, окружающая детей в детском саду, должна обеспечивать безопасность их...
Цель данного положения – содействовать становлению ребёнка как личности. Это...
Основные задачи: Поставить в центр воспитательно-образовательной системы личн...
Обеспечить чувство психологической защищённости – доверие ребёнка к миру Рад...
Наша группа, как светлица. Хорошо в ней веселиться. Тут всегда ребячий смех....
Игрушки Из цветной пушистой байки Малышам игрушки шьём — Куклы, мячики и зай...
Превращается рука И в котёнка, и в щенка. Чтоб рука артисткой стала, Нужно о...
Знания, умения, навыки рассматриваются не как цель, а как средство полноценно...
Замечательные книжки   Свежий ветер напевает, Дальних странствий голоса, Он...
Знания, умения, навыки рассматриваются не как цель, а как средство полноценно...
  Подъёмный кран   С утра до вечера Вдвоем Мы будем строить Новый дом. Ты не...
СКАЗКА ЛЕСА Из душистых веток сплетена завеса, Не пускают ветра сосны к серд...
Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знает вся моя семья - Долже...
Я люблю свой детский сад В нем полным-полно ребят. Раз, два, три, четыре, пят...
Творческих Вам успехов!
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 р.п.Куйтун МКДОУ Детский сад «Незабудка» Развивающая предметно – пространстве
Описание слайда:

р.п.Куйтун МКДОУ Детский сад «Незабудка» Развивающая предметно – пространственная среда в ДОУ как фактор формирования личности ребенка Составитель: Коршун С.Д. 19.02.2015 год

№ слайда 2 «Личность – это основа развития « Я ». Оно либо благополучно, либо нет. Проце
Описание слайда:

«Личность – это основа развития « Я ». Оно либо благополучно, либо нет. Процесс становления личности идет всю жизнь. С чего начинается? С ответственности женщины за ребенка, за его рождение». Эриксон

№ слайда 3 Направлять Поощрять Одобрять Уважать Помогать Сострадать Принимать Понимать
Описание слайда:

Направлять Поощрять Одобрять Уважать Помогать Сострадать Принимать Понимать Любить Поддержать Основа воспитания личности

№ слайда 4 Способы общения – понимание, признание, принятие личности ребёнка, основанн
Описание слайда:

Способы общения – понимание, признание, принятие личности ребёнка, основанные на формирующейся у взрослых способности стать на позицию ребёнка, учесть его точку зрения, не игнорировать его чувства и эмоции. Тактика общения – сотрудничество. Позиция взрослого – исходить из интересов ребёнка и перспектив его дальнейшего развития как полноценного члена общества.

№ слайда 5 Стиль отношений: Не запрещать, а направлять и если много сил –энергии, то нап
Описание слайда:

Стиль отношений: Не запрещать, а направлять и если много сил –энергии, то направлять в игру. Не принуждать, а убеждать. Не командовать, а организовывать. Не ограничивать, а предоставлять свободу выбора. Личность может воспитывать только личность. Принимать ребёнка таким, какой он есть.

№ слайда 6 Среда, окружающая детей в детском саду, должна обеспечивать безопасность их
Описание слайда:

Среда, окружающая детей в детском саду, должна обеспечивать безопасность их жизни, способствовать укреплению здоровья и закаливанию организма каждого их них. Непременным условием построения развивающей среды в детском саду является опора на личностно-ориентированную модель взаимодействия между детьми и взрослыми. Стратегия и тактика построения среды определяется особенностями личностно-ориентированной модели воспитания. Её основные черты таковы: Взрослый в общении с детьми придерживается положения: «Не рядом, не над, а вместе!»

№ слайда 7 Цель данного положения – содействовать становлению ребёнка как личности. Это
Описание слайда:

Цель данного положения – содействовать становлению ребёнка как личности. Это предполагает решение следующих задач:

№ слайда 8 Основные задачи: Поставить в центр воспитательно-образовательной системы личн
Описание слайда:

Основные задачи: Поставить в центр воспитательно-образовательной системы личность ребёнка. 2. Создать комфортные условия для его развития и реализации природных потенциалов: Установление позитивных взаимоотношений через сотрудничество и восприятие ребёнка, как субъекта деятельности. Вера в ребёнка и в его силы, формирование позитивного самосознания. Право ребёнка на свободный выбор(не хочет заниматься, не идёт!!!) - Терпимость к детским недостаткам.

№ слайда 9 Обеспечить чувство психологической защищённости – доверие ребёнка к миру Рад
Описание слайда:

Обеспечить чувство психологической защищённости – доверие ребёнка к миру Радости существования (психологическое здоровье) Формирование начал личности (базис личностной культуры) Развитие индивидуальности ребёнка – (не «запрограммированность», а содействие развитию личности) Знания, умения, навыки рассматриваются не как цель, а как средство полноценного развития личности.

№ слайда 10 Наша группа, как светлица. Хорошо в ней веселиться. Тут всегда ребячий смех.
Описание слайда:

Наша группа, как светлица. Хорошо в ней веселиться. Тут всегда ребячий смех. Много разных тут игрушек Познавательных для всех…

№ слайда 11 Игрушки Из цветной пушистой байки Малышам игрушки шьём — Куклы, мячики и зай
Описание слайда:

Игрушки Из цветной пушистой байки Малышам игрушки шьём — Куклы, мячики и зайки. Их всё больше с каждым днём. Здесь игрушек целый угол: Белый выводок зайчат, И косички толстых кукол Кверху бантами торчат…. Вот тигрёнок полосатый. У тигрёнка добрый вид, Потому что только ватой У него живот набит… З. Александрова

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Превращается рука И в котёнка, и в щенка. Чтоб рука артисткой стала, Нужно о
Описание слайда:

Превращается рука И в котёнка, и в щенка. Чтоб рука артисткой стала, Нужно очень-очень мало: Специальные перчатки, Ум, талант – и всё в порядке!

№ слайда 14 Знания, умения, навыки рассматриваются не как цель, а как средство полноценно
Описание слайда:

Знания, умения, навыки рассматриваются не как цель, а как средство полноценного развития личности.

№ слайда 15 Замечательные книжки   Свежий ветер напевает, Дальних странствий голоса, Он
Описание слайда:

Замечательные книжки   Свежий ветер напевает, Дальних странствий голоса, Он страницы раздувает, Словно чудо-паруса! Посреди любой страницы, Оживают чудеса, Не слипаются ресницы, Разбегаются глаза! Но читая дни и ночи И плывя по морю строчек, Курса верного держись! И тогда откроют книжки – Замечательные книжки – Замечательную жизнь! (Л. Крутько)

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Знания, умения, навыки рассматриваются не как цель, а как средство полноценно
Описание слайда:

Знания, умения, навыки рассматриваются не как цель, а как средство полноценного развития личности.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21   Подъёмный кран   С утра до вечера Вдвоем Мы будем строить Новый дом. Ты не
Описание слайда:

  Подъёмный кран   С утра до вечера Вдвоем Мы будем строить Новый дом. Ты не смотри По сторонам: Я строю и Подъемный кран. (В.Борисов)

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 СКАЗКА ЛЕСА Из душистых веток сплетена завеса, Не пускают ветра сосны к серд
Описание слайда:

СКАЗКА ЛЕСА Из душистых веток сплетена завеса, Не пускают ветра сосны к сердцу леса... Там в тиши прохладной есть ручей журчащий, Свежий и прохладный, чистый и блестящий... И, пугливо прячась в травке побережной, В тот ручей глядится ландыш белоснежный, И хранит из веток крепкая завеса Дремлющую сказку — сказку в сердце леса... Автор: Г. Галина

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знает вся моя семья - Долже
Описание слайда:

Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знает вся моя семья - Должен быть режим у дня. Следует, ребята, знать - Нужно всем подольше спать. Ну а утром не лениться– На зарядку становиться!

№ слайда 26 Я люблю свой детский сад В нем полным-полно ребят. Раз, два, три, четыре, пят
Описание слайда:

Я люблю свой детский сад В нем полным-полно ребят. Раз, два, три, четыре, пять… Жаль, что всех не сосчитать. Может сто их, может двести. Хорошо, когда мы вместе!

№ слайда 27 Творческих Вам успехов!
Описание слайда:

Творческих Вам успехов!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-080748

Похожие материалы